★ 首都经济贸易大学经济学博士

★ 天津工业大学副教授  硕士生导师

★ 时代光华特聘高级讲师

★ 凤凰网特聘宏观经济分析专家

★ 北京大学EMBA总裁班客座教授

★ 清华大学EMBA总裁班客座教授

简介

王老师先后发表专业论文20余篇，出版各类著作40余部，其中有《税收经济学》（译著）、《计量经济学》（教材）、《经济学是个什么玩意》（通俗读物）、《经济学的N个笑话》、《2011年20所名校经济学考研真题详解》、《奥巴马演说集》、《乔布斯演讲大全》等。

2012年的《经济学是个什么玩意》（通俗读物）获得第二届山东省社会科学普及与应用优秀作品一等奖。

2013年《经济学是个什么玩意》（通俗读物）被评为全国优秀社会科学普及作品。

论文《制度变迁下的中国经济增长研究》准确预测了中国经济从2012年开始结束高速增长的趋势而进入中低速增长阶段

2008年以来，我国企业经营环境发生了很大变化，甚至出现一些比较严重的问题：

1、房价和GDP持续高涨，股市跌回到十年前原点；

2、行业景气度差距巨大，奢侈品、白酒、美容等行业蒸蒸日上，与此同时制造业、外向型企业、钢铁水泥等行业举步维艰；

3、货币泛滥和资金枯竭同时存在，高利贷、地下集资盛行，民企资金链断裂，老板“跑路”甚至“自杀”；

4、招工难和就业难同时存在；

5、通货膨胀长期存在，成本上升、需求萎缩，企业利润大幅下滑；

6、竞争秩序、产品质量、食品安全恶化，政府越监管秩序越混乱；

7、维稳等社会问题突出。

主讲课程

1. 《宏观经济》

2. 《新形势下的企业战略布局——18大3中全会解读》

课程介绍

十八大后我国宏观经济形势和企业面临的历史性机遇

一、我国宏观经济波动和历届党代会回顾

（一）三步走战略党的历史使命

（二）我国的宏观经济波动

阐述中国进入现代社会以来宏观经济波动内在规律和当前所处历史阶段

（三）历届党代会会回顾

自十一届三中全会以来党代会政策基本内容以及对中国经济的影响

二、十八大面临的国民经济形势和亟待解决的问题

（一）当前宏观经济政策运行态势

财政、货币、土地三大政策

（二）当前突出矛盾

通胀和产业空心化、招工难就业难、经济刺激综合症

（三）时代呼唤放松管制政策

货币政策财政政策两难；国企民企双输；土地财政危机

三、十八大政策的新突破以及企业面临的发展机遇

 （一）社会需要怎样的变革

（二）十八大的新突破——后十八大时代企业宏观面的变动分析

（三）十八大后经济走势几大猜想——抓住十八大创造的历史性机遇

【课程特点】

1.以国民经济主要矛盾为主线构建完整体系

课程紧扣时代脉搏，把握我国国民经济的主要矛盾——“政府过度管制市场经济”，以此为逻辑主线构建完整课程体系。课程分为两天，每天六个半学时，共十三学时，提纲如下：

管制和国家管制主义

政府为什么要管制市场经济

我国政府如何管制市场经济

国家管制主义下的市场环境和民营企业发展

展望——放松管制是中国经济发展的必由之路

2.引进西方最新经济理论成果

二战以后，政府过度干预的“凯恩斯主义”弊端逐步显现，最终导致西方于上世纪七十年代掀起了放松管制的浪潮。在这样的时代背景下，涌现出萨缪尔森、斯蒂格勒、科斯、布坎南、阿尔克洛夫等推动放松管制运动的诺贝尔经济奖得主。

我国经济社会也步入到放松管制的前夜，课程引入上述经济学家的基本理论作为基础，并结合本人的研究成果，更能有效地指导企业家的实践。以较高学术水平为依托，课程质量有了坚实的基础，并带有创新性。

3.案例教学、纵论中国经济

课程通过几十个甚至上百个案例，纵论中国经济，挖掘中国经济增长模式的主要矛盾、挖掘中国经济增长的“潜规则”，分析未来向何处去。

系统回答“如何在我国特定的宏观经济环境下获取财富”：如何认识中国经济增长模式的本质；如何找到民营企业在国家发展中的位置；企业如何在中国经济增长中分一杯羹？

在解读当代中国经济的同时，课程穿插回顾自1978年以来我国改革开放的历史、各历史阶段国家政策变动以及由此给企业带来的发展机遇。

4.“量身定制”、“接地气”

宏观课程要取得良好的效果，需要“落地”、“接地气”，也就是把经济学的一般理论深入浅出、结合实践地进行讲解，并且和学员的具体行业、区域以及经营管理实践相结合。这需要详细研究学员名单，把学员情况吃透，把课程的“语境”放在学员所处的区域经济、行业特征和职位的角度研读国民经济，指导经营决策。具体而言：

①结合学员行业

我国各行业基本面差距极大，面临的问题也有极大的差别。例如同一时点上，深圳的外向型企业面临是否要停产歇业的选择，而医疗美容行业却面临是否需要继续收购门店扩张。这要求对学员名单的主要行业有比较详细的了解。

②结合学员区域

我国不同区域经济发展极为不平衡，各区域的主要矛盾差别极大。这就要求在备课时，仔细研究学员所处的区域经济状况，研读该地区的经济社会发展的主要矛盾，研读该地区的“十二五规划”，和其他政府规划。

③结合学员职位

政府官员、国企和民企的需求是不同的。民企中董事长、总经理和高管的需求也是不同的。在课程量身定制的过程中，把学员的在企业中决策的位置考虑进去，更能体现量身定制的要求。

5.强调实战性

课程最终是为经营管理决策服务的，要对实战做出明确的指导。

①给出方法论框架

教授企业家如何应用基本理论做出决策。例如当月CPI（消费者价格指数）为2%，要掌握这样的分析方法，推测下一步国家宏观调控政策，并做出应对。

②学会解读政府政策

例如，国家出台政策允许民营企业参与保障房建设，要求企业家能够分析政府出台这项政策的动机，并做出是否参与的决策。

③掌握具体实战决策能力

例如：当前形势下到底是卖房子买企业还是卖企业买房子；对于房地产企业来说，要对房价有实战分析的能力；要求学员掌握分析行业基本面的能力，对规模是否扩张、产业转型方向和企业新项目的开展做出正确战略决策。

6.采取最新资料、信息量大

课程的案例、数据均采取最新资料，昨天发生的案例和公布的宏观数据就会出现在课堂上。课程层次鲜明、逻辑明确、信息量大，给学员提供更深层次的讨论和思考的空间。