丁立明老师的内训课程
《管理力体系》（专业训练）n 课程培训顾问：丁立明( 工业系统效率改善项目专业顾问 ) M 001-01课程介绍：n 管理，力度效率，见于无形与有形之中，运营与管理，皆紧密关联；n 管理力，时刻体现在：组织效率，制程效率，人的效率，三个效率里；n 领导力直接体现管理力，人------ 团队，至关紧要；n 管理结构管理过程关乎管理效率；n 管理氛围积极向上，主动被动皆起于管理效率之期望；n 管理规矩务必遵从与灵活运用科学手段之动态把握。培训收益：u 解读管理结构与管理效率；u 理解领导力模型的动态关系；u 感悟管理职责与管理氛围对管理力发挥的影响；u 管理目标达成直接体现管理效率；u 沟通，团队
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《QCC效率实施与效益把握》课程训练顾问：丁立明， 工业系统效率改善项目专业顾问 W006课程介绍：Ø 品质-改善-效率-效益，定义关联；Ø QCC活动范围与影响；Ø 突出品质改善的控制与方式；Ø QCC品质圈善用PDCA与品质工具；Ø QCC带动的工作品质及系统品质晋级。培训收益：n QCC工具掌握；n QCC好习惯的管理效率改善；n 适时进行管理改善；n 产生积极的工作绩效；n 好习惯终生受益。课程特色：u 调研访谈训练；模拟分析；u 现场实操对比；报告演练评价。培训方式： 训练引导，分析总结适合对象： 管理层人员（总经理 ， 经理， 主管 等管理者）培训用时： 2天（早9:00-晚5:0
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《PDCA根本之道》课程训练顾问：丁立明，工业系统效率改善项目专业顾问课程介绍：Ø 工作是有品质要求的,工作品质贯穿整个工作过程；Ø 以良好的工作习惯培养积极的系统的工作思维；Ø 突出计划的准确性平衡；Ø 严格控制实施细节；Ø 认真跟踪过程反馈；Ø 坚决执行，积极改善，提升品质；Ø 从工作品质改善的要求出发,逐步形成全方位的持续改善工作习惯。培训收益：n 掌握并运用适当的工具,日积月累地就会形成有效的品质行为控制的工作系统；n 逐步的实施与体会, 整体的工作效益就会渐见成效, 企业的品质习惯也就随之养成；n 让管理的实践者能从日常的工作行为中体会出健康积极的工作理念的作用, 并能适时进行管理改
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《管理技巧》（专业训练）n 课程培训顾问：丁立明( 工业系统效率改善项目专业顾问 ) M 001课程介绍：Ø 管理是有规矩的, 管理是有过程的；管理必须对过程有控制, 管理必须对过程有评估；Ø 管理, 定要实现各自的职责，以达成目标；Ø 从管理过程出发, 透视管理行为并努力追寻高效的工作成果；Ø 从人的发展过程中鼓励激发团队效率的逐步提升；培训收益：u 理顺管理流程；善用管理过程；运用管理工具u 充实理念；培养高效团队；积极解决问题Ø 管理，大家如常。也有更好的方法，只要我们细心；Ø 管理有规矩，我们必须培养好习惯；Ø 管理，有过程有职责，并且目标清晰；Ø 管理有结果：更高的效率，更多的利润及
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《班组长管理》课程培训顾问：丁立明---( 工业系统效率改善项目专业顾问 ) P010课程介绍：Ø 战场上英勇战斗，士兵！士兵，常说：班长，我上！Ø 车间生产线作业，员工！员工，常说：组长，我们行！Ø 公司最基础的坚实细胞元，班组。Ø 日常的所有产品，出自于，班组。Ø 班组的“头”，素质关键，能力关键，职责关键。Ø 班组长成长渠道或职业成长规划。培训收益：u 企业里，班组长在结构系统中的位置；u 班组长的角色发挥，带队能力，管理能力，素质要求；u 班组长的职责设计或职责划定，及核心绩效。课程特色：Ø 专业管理课程的细分-班组长角色发挥；Ø 结合现场问题剖析，并总结；课前课后可持续跟踪；Ø 团队
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《QC工具手法》课程训练顾问：丁立明， 工业系统效率改善项目专业顾问 W004课程介绍：n 把握品质维护和品质提升，在方法上有保证,；n 运用科学操作手段做好品质体系运作有保证，；n 数据整理与分析，规范品质工作习惯，提高品质管理技能；统计技术 / 解析分析 / 坐标对比 / 程序控制 / 流程检讨，等简洁明了，效率突出培训收益：² 现场管理者感悟并掌握5S的方法论；² 理解5S工作制度与工作行为对获得高效工作成果的影响；² 明确5S管理管委会与5S保障团队一致工作好习惯的工作能力；² 5S的GMP现场管理体系；² 为企业的整体改善提供强有力的支持.。课程特色： 现场实操对比；报告演练评价。培