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赵安信老师
赵安信 老师
  •  所在地区: 广东 广州
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:人力资源类 绩效管理
  •  企业培训请联系董老师
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赵安信老师的内训课程

单元:TTT导论 1. 银行培训师角色定位2. 优秀讲师具备的十个条件3. 银行培训师三大能力:编、导、演第二单元:TTT专业技能 ——“编” 1. 培训项目设计与实施系统模型 2. 培训对象与需求 3. 培训课程设计的线与点    4. 教案的设计艺术第三单元:引人入胜的开场和余音绕梁的结尾 1. 托起    2. 惊堂   3. 几种常见的破冰    4. 悬念    5. 余音绕梁的结尾 6. 故事法  7. 鼓励期望法   8. 发人深思法     9. 音乐感染法第四单元:感召之道,TTT专业技能 ——“导” 1. 角色扮演法,课堂讲授法 2. 行为模型培训法,头脑风暴法3. 观点与

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一、人力资源管理的涵义 #61618; 人力资源管理的定义#61618; 人力资源管理的目标与任务#61618; 人力资源管理的作用二、认识管理者的职责 #61618; 管理者与人力资源管理有什么样的关系?#61618; 管理者与人力资源管理的关系#61618; 直线经理与人力资源经理的人力资源管理三、直线部门/经理主管必须掌握的人员管理技能 单元 人力规划及运用 #61618; 如何预测本单位的用人需求#61618; 部门人力规划的三种方法#61618; 部门人力规划的八大要点#61618; 部门人力规划注意的四个方面 第二单元 工作分析 #61618; 如何运用5W2H编写和合理运用《岗位

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一、人力资源与激励性薪酬体系 何谓“人力资源” 学会从老板的角度看人力资源管理,不要从人力资源管理的角度看老板 从人力资源管理体系到激励性薪酬体二、用激励性薪酬体系支撑企业战略 激励性薪酬体系的总体框架 以“岗位价值”“技能等级”和“绩效水平”为基础的薪酬制度 案例分析:某物流公司的薪酬战略与企业战略 部门职责与管理流程设计 从部门职责到岗位职责如何编写工作说明书三、如何评价岗位的价值 排序法 配对比较法 分类法 案例分析:某公司的评价结果 计点法 新员工工资的确定方法 工资变革时员工工资的确定方法 报酬要素权重的确定 案例分析:计点法岗位评价方案 案例分析:某公司岗位评价的过程、结果、

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一、 现代人需要的"九商" 二、 1、 何谓IQ、 何谓EQ、 何谓AQ、 何谓DQ、 何谓FQ、 何谓MQ、 何谓WQ、 何谓SQ、 何谓HQ、 九商的相互关系三、 IQ智商概论 1、 个人智商的特征2、 个人智商的测试3、 何谓管理智商4、 管理智商的特征5、 如何提升管理智商四、 管理EQ概论 1、 为何要讨论EQ2、 影响个人情商的因素3、 提高个人在工作中情商的方法4、 个人情商的测试5、 何谓组织情商6、组织情商的要素7、组织情商的培养五、 逆商AQ概论 1、逆商的发展史2、逆商的四个部分3、决定个人逆商的因素4、提高个人逆商的实践方法5、个人逆商的测试6、逆境缄言...

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部分:EQ管理一、EQ管理1. 了解自我情绪2. 管理自我情绪3. 自我激励4. 识别他人情绪5. 处理人际关系二、如何培养EQ1. 有效沟通2. 情绪管理3. 自我激励4. 不断地学习5. 不断地实践  不要这个内容6. 不断地总结三、解决冲突的技巧1. 什么是冲突2. 冲突的种类和形成原因3. 化解冲突的关键行动第二部分:客户沟通技巧一、理解客户的技巧——倾听客户的技巧1. 倾听的技巧2.提问的技巧3.复述的技巧二、管理客户的期望值#61548; 帮助客户的技巧#61548; 向客户提供信息和选择三、满足客户期望的技巧#61548; 设定客户期望值#61548; 达成协议四、客户关系的建立

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课程大纲:引子:企业传统绩效管理存在的现象:1、KPI指标设计很多,但绩效依然不好2、许多工作量化需要大量的人力和时间3、对需要智力层面更高的岗位无法有效考核案例分析:张主管的年终考核为什么不凑效问题:如何解决?章概念篇1、什么是KPI?2、什么是OKR3、KPI与OKR的意义?4、KPI与OKR的异同?5、OKR的起源和优势6、KPI适合的岗位7、OKR适合的岗位8、OKR绩效管理的7大核心理念9、OKR各部门和管理层的职责分工案例:某企业的okr业绩考核第二章 OKR目标与关键成果法设计的技巧一、目标的确定1、 制订目标需要回答的三大问题:战略、模式、盈利点2、 如何价值链分析来取得公司目

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