谈炜老师的内训课程
模块一、开篇－课程介绍课程目标：不是来听传统管理和领导力知识的；是来经历管理力和领导力训练，是当场提升能力的课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影课程收获：对领导力的新感悟、新理解，发生行为转变课程要求：全情投入，真诚参与，突破自我，提升能力期望管理：沟通期望，达成共识，相互协调，保证效果模块二、辅导下属的基本模型及要素什么是辅导下属？辅导下属是领导力的一个核心关键能力在我们日常辅导下属方面中，我们常遇到的问题和挑战辅导下属的基本模型辅导下属的成功要素模块三、检验你的辅导下属能力辅导下属的核心能力介绍辅导下属的测评体系测评你的辅导能力：用辅导能力标准体系，对自我的辅导能力进行剖析，找
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Day1单元：辅佐篇－如何有效辅佐上司本篇的辅佐上司之道将会成为你事业的新起点！管理者的责任辅佐上司的基本原则了解上司风格的４个途径向上司推销建议的５步法上司对下属的期望－ 情景互动：发现上司的长处第二单元：共事篇－如何跨部门沟通协作你是否已经意识到，同事之间的平行关系通常比上下级之间的关系更为重要？而同事之间的沟通不良是结果，不是原因。沟通不良是人际关系不好的症状。管理者应该问自己这样的问题，“我能够为组织带来什么贡献？我的工作需要其他什么部门的配合？别的部门需要我的什么配合才能完成工作？”只有着眼于有效贡献，才能建立良好的人际关系。部门沟通与合作的理念如何处理同级冲突良好沟通的７个特征有效
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单元一管理者的角色认知什么是管理管理者角色的３大误区德鲁克论目标管理与自我控制管理者的５项核心任务管理能力自我测评与反馈-测评：管理者５项核心任务-情景互动：无人战鹰计划单元二PDCA日常管理计划制定不周的结果和迹象制定计划的５大益处管理者不愿制定计划的原因拟订工作计划的7个要素与要领何谓不折不扣的执行4项工作检查技巧确保计划顺利推动的改善反馈要点-影片教学：我的工作本身就是计划单元三要事优先的时间管理管理者要做正确的事识别工作重点的有效方法重要紧急矩阵的启示如何避免频繁救火管理者的关键工作分析提升管理者自我价值的工作安排-情景游戏：沙漠求生-案例讨论：生产经理的下午安排模块四授权与工作安排授
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Day1单元：辅佐篇－如何有效辅佐上司本篇的辅佐上司之道将会成为你事业的新起点！管理者的责任辅佐上司的基本原则了解上司风格的４个途径向上司推销建议的５步法上司对下属的期望－ 情景互动：发现上司的长处第二单元：共事篇－如何跨部门沟通协作你是否已经意识到，同事之间的平行关系通常比上下级之间的关系更为重要？而同事之间的沟通不良是结果，不是原因。沟通不良是人际关系不好的症状。管理者应该问自己这样的问题，“我能够为组织带来什么贡献？我的工作需要其他什么部门的配合？别的部门需要我的什么配合才能完成工作？”只有着眼于有效贡献，才能建立良好的人际关系。部门沟通与合作的理念如何处理同级冲突良好沟通的７个特征有效
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单元：管理管理者自己认识到管理有效性的关键，不在于如何有效“管理他人”，而在于如何有效“管理自己”谁是管理者谁是一切问题的根源管理者有效性的关键有效性与习惯－ 案例研究：看，都是猪一样的队友！第二单元：要事认识到管理时间就是在管理生命，以及如何要事地处理日常工作时间对管理者的压力如何诊断自己的时间碎片与整片时间如何区分重要的事情从“防火”着手实现“灭火”－ 影片教学：理查德的一天第三单元：聚焦于有效贡献认识到管理者的责任是要为组织的整体绩效做出有效贡献，以及如何在人际关系和日常会议中发挥作用管理者的价值体现管理者对组织做出的承诺为人际关系承担责任有效的会议管理－ 案例研究：季度总结会上的争吵D
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模块一、开篇－课程介绍课程目标：不是来听传统管理和领导力知识的；是来经历管理力和领导力训练，是当场提升能力的课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影课程收获：对领导力的新感悟、新理解，发生行为转变课程要求：全情投入，真诚参与，突破自我，听从指挥期望管理：沟通期望，达成共识，相互协调，提升氛围部分如何激励下属 模块二、激励下属的基本模型及要素什么是激励下属？激励下属是领导力的重要核心能力在我们日常激励下属中，我们常遇到的问题和挑战激励下属的基本模型激励下属的成功要素模块三、检验你的激励能力现场模拟：激励能力现场模拟，全员参与能力展现：每个人展现自己的激励能力导师点评：导师对每种表现点评教