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孙秀龙老师
孙秀龙 老师
  •  所在地区: 黑龙江 哈尔滨
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:促动师
  •  企业培训请联系董老师
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孙秀龙

孙秀龙老师的内训课程

复盘系列课程之一《复盘应用工作坊》【课程方向】通过认知复盘设计的基本原理,教会学员复盘基本应用的四步骤,并通过现场团队复盘实操,按照讲师引导和示范,小组学员厘清每一步骤的设计逻辑,输入有序的汇谈流程,完成相应步骤输出成果。从而掌握基于复盘模板的应用,提升团队复盘和个人复盘认知及应用能力。【客户对接】-客户方:客户本次课程主要负责人或发起人(对课程方向起到绝对控制的领导)需要明确课前对参训学员的要求1)是否从头到尾无缺失,亲身经历了某个活动\任务\事件\行动计划的全过程(即复盘当下之前的经历);2)复盘应用要基于符合SMART要求的目标,可控范围内的小标准(即参训学员自身能力范围内已经经历过的可

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《促动技术—聚焦式会话工作坊》1天/6—7小时课程介绍工作坊基于促动式管理为前提,在管理者进行团队管理/部门会议中,运用聚焦式会话法四个层面的架构性对话,发挥提问促动的功能,促动被管理者/会议参与者向内思考,通过人类自然心智模式从感受,反映、诠释到行动逐层展开,最大程度上尊重参与者的参与权与话语权,协助和引导他们自动自发找到下一步的解决问题策略并担负起责任。课程收益认知促动式管理总体发展历程;了解聚焦式会话法起源和概念;理解聚焦式会话法的四个层面;正确设计业务或部门会议提问;三、课程特色课堂讲授、示范演示、结构化研讨、小组讨论、互相教学、小组练习、工作坊画布等;内容设计五、实施准备最佳人数:2

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《基于目标达成/业绩倍增/人力发展的群策群力工作坊》1天/7小时课程介绍工作坊借助团队互助学习技术—群策群力法,邀请参训学员一起围绕目标达成这一主题,通过前期目标与计划基本认知学习,设置描绘愿景、认知目标、承诺游戏、团队共创、落地计划、城镇会议等左右脑共用的从思维到结构到行为,以工作坊画布的模式助力参训团队形成共同目标达成语言,构建同频沟通与反馈的工作表单管理工具,提升个人及组织目标达成的效率。课程收益运用群策群力法提升研讨效率整理从想法到做法表格化工具;分析出目标到计划系统思考力;三、课程特色课堂讲授、示范演示、体验游戏、小组讨论、海报汇报、互相教学、促动技术、城镇会议等;内容设计五、实施准

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《促动技术—世界咖啡工作坊》1天/7小时课程介绍工作坊基于协同运营/XXXX主题背景为前提,在跨项目和跨部门协作中,启动跨界共识机制,运用世界咖啡链接集体智慧步骤的对话设计,释放跨界领导力的魅力,促动参与者从系统思考的角度,悬挂假设,探索新知,梳理路径,激发行动。从而创造性地完成组织企业协同运营目标。课程收益认知协同运营基本逻辑关系;体验世界咖啡跨界沟通桌布;设计协同运营世界咖啡模板;三、课程特色课堂讲授、示范演示、结构化研讨、小组讨论、互相教学、小组练习、工作坊画布等;内容设计五、实施准备最佳人数:24人(4组)—36人(6组)会场选择:桌椅可自由摆放、会场中间无承重柱阻挡、至少2面墙壁可以

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《促动技术—团队共创工作坊》1天/6小时课程介绍工作坊基于团队带领/XXXX为前提,在业务指导或部门会议过程中,借助团队共创法五个步骤的架构设计,发挥共创领导力的功能,促动会议参与者达成共识,激发整合意识,唤起参与者共担行动的责任感。激活上下一心共同面对的目标执行感。课程收益认知团队共创法起源和概念;体验团队共创法的五大步骤;设计业务指导部门会议共创;三、课程特色课堂讲授、示范演示、结构化研讨、小组讨论、互相教学、小组练习、工作坊画布等;内容设计五、实施准备最佳人数:24人(4组)—36人(6组)会场选择:桌椅可自由摆放、会场中间无承重柱阻挡、至少2面墙壁可以张贴海报;桌椅摆放:两张桌拼成岛型

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《促动技术—欣赏式探询工作坊》 1天/7小时 1. 课程介绍 工作坊基于积极心理学理论背景,在管理者担任下属辅导角色时,秉承精诚合作,共同发展的理念,通过大量的激发性探询,鼓励下属参与,激活积极潜能,自我驱动找到实现个人绩效和部门绩效的积极变革行动。从而实现组织绩效的显性提升。 2. 课程收益 ← 培养积极的自我认知,促进下属发展; ← 学会欣赏式探询辅导下属提升潜在能力 ← 转变思维范式,实现积极的组织变革;三、课程特色 课堂讲授、示范演示、结构化研讨、小

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