李文莉老师的内训课程
《员工辅导与激励高手带出高手》 主讲：李文莉老师【课程背景】 管理者既要分配任务，同时在检查工作的过程中要扮演员工的教练，能够运用教练技术，与部属总结不足、鼓励部属发挥优势，以提升工作能力和业绩。遗憾的是，很多经理主管因缺乏相关的面谈技能，不懂得如何给下属赋能，导致以下不良现象： 1.与同级沟通不畅，在总结过程中，有互相批评、争吵现象； 2.在未完全了解事实的情况下，草率定论，未能正确总结； 3.与部属沟通不畅，部属被迫进行承诺，业绩不达标时不愿意对工作负责任； 4.对
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《员工关系关系管理之》“00后员工激励和留人管理”主讲：李文莉老师【课程背景】浮躁的社会，浮躁的职场，员工对工作的迷茫，企业管理的痛苦——到底出了什么问题作为员工要追求成功，作为组织要追求常青——什么是最宝贵的《美国觉氏企业调查报告》显示：世界500强94的高级管理人员，把个人成功以及企业管理成功，都归因于“心态”而非其他。企业的管理者如何识别员工心理和心态，尤其是新新人类，9095后新人，他们的游戏化人生理念与管理者如何进行融俣，管理者如何提升90后员工的正能量，提高员工的职业化程度、提升员工的责任感、团队意识。进而激发企业迅速成长，打造双赢劳动关系、提升企业的生产竞争能力课程突破了很多人力
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《卓越领导力的修炼》（理论基础：德鲁克管理思想）主讲：李文莉老师【课程背景】在十九大后新常态的场景下，随着智能制造、人工智能与新零售的快速发展，第四次科技革命的浪潮扑面而来，这意味着各行业的洗牌已经不再是一个概念，而是真的“狼来了”。张瑞敏有句话很经典：“只有时代的企业，没有成功的企业”。新的时代到来，每个企业能做的就是提升自己，拥抱时代。在这个历史性的时代面前，企业核心管理团队如何通过内部的管理，提升企业竞争力？如何辨识企业的人才管理核心障碍、并从自身角度自我突破和迭代？如何找到从团队到人，从个体到整体，从内而外的管理心法？就是我们企业经营者目前最重要的课题，也是本课程的内容所在。课程突破了
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《00后新生代员工管理》 主讲：李文莉老师【课程背景】 • 管理者如何识别员工心理和心态，尤其是新新人类，95后00后新人，他们的游戏化人生 理念与管理者如何进行融合？ • 管理者如何提升95后员工的正能量，提高员工的职业化程度、提升员工的责任感、团队 意识。进而激发企业迅速成长，打造双赢劳动关系、提升企业的生产竞争能力？ • 课程突破了很多课程只讲理论思想、没有实战经验、缺少工具方法的瓶颈，还原现实商 业环境中一个个实际发生的案例，以及案例背后不为人知的客