郭文智老师的内训课程
打造高绩效工作团队【课程背景】 当代管理大师彼得·德鲁克认为：组织的功能是让平凡的人做出不平凡的业绩。GE前CEO杰克·韦尔奇说：“在成为领导前，你的成功同自己的成长有关；在成为领导以后，你的成功都同别人的成长有关。” 德鲁克的论断和韦尔奇的判断足以说明：企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的，还需要培养、建设优秀的高绩效团队，以确保企业的战略目标的实现。作为一名经理人，你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦恼？你是不是因缺乏带领高绩效团队所需的能力而力不从心？你在提高团队绩效方面用尽了心思为什么总达不到预
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非人力资源经理的人力资源管理 ——将员工的能力转化为可量化的组织业绩课程背景： “企无人则止”，“管理是通过他人完成你自己的目标”，“每位优秀的管理者首先是人力资源管理专家。”这是经过实践证明的、管理大师的真知灼见。而在组织里现实且普遍的情况通常是：这是人力资源部的事，不想管人、不愿管人、不敢管人、不会管人。 本课程旨在从现代人力资源管理理论的产生、发展和演进入手，为职能部门经理提供一套从人员招聘甄选、激励维系、绩效评价、培养开发的系统实用的人力资源管理方法，协助职能部门经理发现人才、设定目标、有效激励人才、培养人才，打造一支无往不利的
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高效团队建设与执行力【课程背景】 “在成为领导前，你的成功同自己的成长有关；在成为领导以后，你的成功都同别人的 成长有关。” ——杰克·韦尔奇麦肯锡多年管理研究成果证明：战略得到有效实施的组织只有不足1/3，问题不是战略本身的适用性，而是组织执行力不足导致2/3的组织流产。 韦尔奇的论断和麦肯锡的结论足以说明：企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的，还需要培养、建设优秀的、有执
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《基于企业发展战略的员工职业规划》课程背景： 这是一个“十倍速”时代！“快鱼吃慢鱼”的时代！“学习型组织”的时代！一句话，这是变革的时代！在发展中规划自我、变革自我、提升自我，员工职业规划是企业发展的坚实基础。企业的愿景、理念、价值观和发展战略是员工职业规划的基石和平台。 本课程紧密结合所青年员工思想状况，针对他们工作生活中的主要困惑。以学习实践科学发展观，坚持以人为本、协调统筹可持续性的发展观念，创建和谐的企业组织为目标。应用现代人力资源管理理论和方法，展示当代优秀科技人员光辉形象，帮助员工树立正确的职业观，学会团队合作，把自己健康成长与组织目标融为一体。培训时间： 1天课程目标：
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课程大纲： 单元主题： 组织、职业与职业规划 课前热身：分组、选组长、小组命名 破冰讨论： 你更像“谁”——职业形象自我认知 主要内容： 一、组织、组织要素与职业、职业化 l战略 l架构 l流程 l部门 l岗位 l文化 lPEST 二、企业文化与职业规划 三、职业规划三步曲 四、“我是谁”——个性特质自我认知 第二单元主题： 职业规划、职业化与职业能力 案例讨论： 他是谁？他的身上有什么闪光点？我们更应该学些什么？ 主要内容： 一、什么是职业化？职业化内涵 二、企业员工生命周期与职业化进程 三、
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单元：时间管理与组织文化管理游戏： 如何才能将所有的物品放置到容器中？ 讲授内容： 1.时间是什么？时间的哲学命题！ 2.时间管理与组织文化（GE/WALMART/HAIER） 3.时间管理十八个误区 4.时间管理的实验 第二单元：时间管理的正确观念风格测试： 您是工作狂吗？工作是否影响了您的家庭和婚姻生活？ 讲授内容： 1.时间的四大特性 2.时间管理的实质 3.时间管理的观念误区 4.视时间为主宰及其行为特征 5.视敌人为主宰及其行为特征 6.视神秘物为主宰及其行为特征 7.视奴隶为主宰及其行为特征 8.树立正确的时间管理观念 第三单元：目标——组织和个体追逐的“敖包”案例分享： 3gt;