管理赋能系列激励为什么不奏效？金钱为什么不能持续激励新生代员工？为什么薪酬福利再好，员工却还是诸多抱怨；为什么团建聚会再多，团队活力却依旧不足？面对「开着宝马来上班」的85/90后、95/00后新生代员工，团队管理者应该如何改变老一套的管理方式和一刀切的激励手段，实现从「一视同仁」到「差别对待」的领导力升级？激励领导力新生代员工管理的四驱法则™目标：理解激励的心理机制，了解新生代员工的特点及管理需求的形成原因；规范新生代员工的工作行为，降低“利己主义”价值观对组织的影响；发展管理者自身的“非职位权威”，形成新生代员工所认同的领导风格；了解新生代的职业发展定位，调动其提升能力、实现个人价值的意愿

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管理赋能系列看电影学管理，一种更加生动又具有现实意义的培训手段。课程以多部经典电影片段作为媒介，将「管理心理学」作为理论基础和分析视角，透过剧情匠心独运的演绎技巧和专业分析，有效引导学员灵活体验和深入思考，让学员在深刻体会电影魅力的同时，领悟管理者角色了解并影响他人的真谛。看电影学管理——电影中的管理心理学™目标：透视人心：如何了解员工核心需求并将其转化为工作动机；正向沟通：如何运用非职位权威，通过沟通建立良好的上下级关系；成长辅导：如何把握员工提升绩效的关键时刻，加以辅导及鼓励；激发投入：如何提升员工心理资本，使其积极应对挑战和挫折。模型：对象：中/高层管理者、HR经理、培训管理工作者人数：

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管理赋能系列变革领导力领导者心智突破与变革管理™目标：能够更新自己的心智模式，更好理解自己、理解团队、理解市场；改善作为领导者的观察、思考、决策和行动，积极应对市场变革；学会带领不同心智模式员工组成的团队，帮助成员拓宽认知边界；影响团队在拥抱变化的同时激发活力，做出更为积极的行动反应。对象：正处于变革/转型时期的企业家、创始人、中/高层管理者人数：40人以内（最多分6组，鱼骨式）时间：1天（6小时）形式：心理游戏+专业讲授+视频分析+案例解析+互动分享+团队共创课程大纲：时间主题内容90分钟导入心智模式的管理价值VUCA时代的外部市场挑战团队内部成员的代际差异认识心智模式：形成于过去的心灵地图

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管理赋能系列团队共赢™团队协作力与风格建设【工作坊】目标：在了解成员风格差异的基础上，调整自我风格、强化团队融合关系；激发每一位成员的创新思维和应变能力，开拓工作问题解决的思路；根据团队现状与目标风格间的差异，促进团队增加影响绩效的积极行为。形成思考与行动高度协同的学习型团队，学会团队协作、实现团队共赢。对象：同一团队（机构/网点/门店/部门）的所有成员，各团队的管理者人数：30人以内（最多分5组，鱼骨式）时间：2天（每天6小时，共12小时）形式：体验式工作坊（活动体验+发表分享+问题反思+理论提炼+工作应用）课程大纲：时间主题内容180分钟Lesson #1团队知己解彼开场练习：寻找有缘人游

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管理赋能系列成长辅导™ ——教练型领导的角色转型目标：管理角色转型：理解管理者向教练型领导风格转型的关键要点；激发员工投入：掌握激发员工工作动力、培育心理资本的方法；辅导绩效达成：把握教练式领导关键时刻，帮助员工达成目标。对象：基层管理者、带团队的绩优/高潜/后备干部人数：40人以内（最多分6组，鱼骨式）时间：1天（6小时）形式：心理游戏+专业讲授+视频分析+案例解析+互动分享+团队共创课程大纲：时间主题内容45分钟导入教练型领导风格的时代背景变革时代对领导风格的新要求员工工作动力的两大输出账户新生代员工心理契约的特点麦克利兰需求理论及测评解读讨论：满足不同需求的管理方式75分钟Lesson

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管理赋能系列 从将才到帅才领导者心智升级与变革管理【进阶版】背景：彼得圣吉在《第五项修炼》提出，领导者应关注自身心智模式的修炼。心智模式决定了我们如何理解自己、理解团队、理解市场，而且它还影响着领导者的观察、思考、决策和行动。为积极应对市场变革，领导者不仅需要更新自己的心智模式以应对变革，还需要带领由不同心智模式成员所组成的团队，帮助团队成员拓宽认知边界，影响团队在拥抱变化的同时激发活力，做出更为积极的行动反应。本课程依托于变革的时代背景与行业环境，借助案例、影视、体验、复盘等丰富生动的教学形式，帮助领导者在「呈现自身及团队心智模式」的基础上，转变内在心智模式，从而实现在变革环境下的反脆弱成

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