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王大泓老师
王大泓 老师
  •  所在地区: 北京
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:执行力 领导力 高效沟通
  •  企业培训请联系董老师
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王大泓

王大泓老师的内训课程

单元:个人职业发展中的瓶颈Ø新形势下角色认知不足与定位偏差的发展无力困扰Ø导致职业发展无力的三个基本问题²打工心态²愿景模糊²价值缺失Ø制约职业发展的三个障碍²等死模式²职业倦怠²拖延Ø传统职业发展逻辑中的致命漏洞第二单元:优秀员工职业发展提升模式及所需能力Ø实现职业发展快速提升的管理模式(四个多模式)Ø1、面对变化的适应能力²市场经济的本质就是变化²适应能力意味的三种行为l问题解决额l接受环境l心理防御l心理防御引发的10种行为分析²提升适应能力的四种方法l跳出“等死模式”l目标导向l有效落实l不断更新Ø2、创新能力与自行突破的能力²工作中创新到底创的是什么?²常见的创新思维l差异性思维l扩

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单元:传统驭人模式下团队的协作与执行瓶颈——找到问题比解决问题更重要Ø管理者驭人无力的内因Ø管理者驭人无力导致的执行匮乏的三个基本问题Ø制约团队动能的三个障碍Ø管理者高效驭人的三个决定要素Ø传统管理者驭人逻辑中的致命漏洞Ø快速提升团队动能与高效执行的切入点第二单元:管理者高效驭人的新模式——高效能管理模式是管理哲学与方法论的升级Ø导入“全员、全方位、全过程”驭人技术的新模式Ø新模式中管理者主观意识的变化与调整Ø新模式中对于计划、组织、控制、监督过程中的关键点Ø新模式与传统模式在管理方法上的优势分析与对比Ø倍速提升团队动能与执行力的管理杠杆第三单元:如何成为员工内心认可的好领导——管理动作不变,

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概述:Ø授权与激励所须的管理环境八要素模型Ø1、目标设定Ø2、关怀与价值Ø3、归属感与激励Ø4、利益与资源Ø5、能力提升与辅导Ø6、团队授权与协作Ø7、学习型团队Ø8、方法应用模式Ø八要素之间的内在关系单元:授权与激励的深层次理解Ø管理者为什么要授权?授权的作用Ø授权的前提条件是什么?不能为了授权而授权Ø激励的目的是什么?激励的层级与导向Ø管理者行为、动机、思维和意愿的在面对授权与激励的转变;第二单元:传统管理方式对授权与激励的障碍Ø思考:授权与激励为什么会失效?Ø传统管理方式带来的致命缺陷;Ø授权与激励效能不足背后管理者的三个态度缺失;Ø对授权与激励应具备的前提条件的具体要求;Ø可实现性目标

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前言:个人管理与组织管理的建设模型(八要素架构)单元:阳光心态与和谐团队的障碍与矛盾Ø何为阳光心态?何为和谐?Ø新形势下阳光心态不足与和谐团队定位偏差的发展无力困扰Ø阳光心态不足导致职业发展无力的三个基本问题²打工心态²愿景模糊²价值缺失Ø制约企业与个人发展的三个思维模式障碍²等死模式(偏离思维)²职业倦怠(漠视思维)²拖延(逃避思维)第二单元:阳光心态与和谐团队提升模式与所需能力Ø实现阳光心态与和谐团队的发展模式(“四个多一点”模式)Ø1、面对变化的适应能力²市场经济的本质就是变化²适应能力意味的三种行为l问题解决l接受环境l心理防御l心理防御引发的10种行为分析²提升适应能力的四种方法l跳

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单元:高效的管理沟通沟通技巧提升Ø沟通的重要性Ø沟通中普遍存在的误区Ø什么是有效沟通Ø高效管理沟通的心智模式转变Ø提升沟通效果的原则Ø沟通有效性的障碍在哪里Ø如何规避有效沟通的障碍Ø沟通中的四个关键要素(现场体验)组织层面的管理沟通实践Ø与上级沟通的方法与技巧n如何高效的进行工作请示n如何高效的进行工作汇报(现场体验与实践)n如何准确的领会领导意图(现场互动式体验)Ø与平级沟通的方法与技巧n深度会谈的技巧与应用(现场体验与实践)Ø与下级沟通的方法与技巧n如何进行“发展规划面谈”(现场体验与实践)n如何科学的“委派任务”n如何高效的“反馈意见”(现场体验与实践)n如何高效的“激励与辅导”第二单元

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单元:管理者角色定位Ø体验团队中的正能量Ø团队案例的分析与思考;Ø团队管理者的角色定位;Ø团队管理者行为、动机、思维和意愿的转变;第二单元:高效的管理沟通Ø沟通的重要性Ø沟通中普遍存在的误区Ø什么是有效沟通Ø高效管理沟通的心智模式转变Ø提升沟通效果的原则Ø沟通有效性的障碍在哪里Ø如何规避有效沟通的障碍Ø沟通中的四个关键要素第三单元:团队建设与管理的困惑与瓶颈Ø传统领导方式的致命缺陷Ø领导力提升的三个基础问题Ø企业精细化发展中对于领导的“特殊要求”Ø领导在工作中躲不开的三个障碍Ø提升领导力的杠杆在哪里第四单元:管理者领导力提升的新模式Ø员工辅导的基本方法与步骤;Ø员工辅导时必备的态度转变;Ø带动

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