九星培训师课程提纲
九星培训师课程提纲详细内容
一、项目背景介绍
未来呼啸而来,各种技术更是迅猛发展,这给培训行业带来了前所未有的挑战与机遇。时代对培训师的要求,也在不断的迭代与升级,从过去的手眼身法步,到后来的编、导、演,从满足成人学习特征的教学设计,再到立足于知识管理的经验萃取,都带着鲜明的时代烙印。那么,问题来了,站在新时代的制高点上,究竟什么样的培训师才是未来社会需要的好培训师?。
中国培训师研究院着眼未来社会发展,站在国家规范层面,对接市场刚性需求,潜心研发出了一套培养培训师的标准化课程---《九星培训师》。该课程首先是一套系统技术,包括:系列课件,操作工具,配套案例,知识地图,学员成长标记等要件;其次是六项关键提升,包括:决定未来的定位技术,决定品质的编排技术,决定思维的语言技术,决定传播的声音技术,决定效果的呈现技术,决定市场的营销技术;最后是三阶讲师晋级,包括:初阶三星铸就功底,进阶三星深度赋能,高阶三星助力腾飞。
二、项目结构模型
三、项目成果输出
1、标准课件包 引导每个讲师开发一门解决具体问题的标准化课程,包含《课程提纲》、《PPT课件》、《课程培训手册》、《课程学员手册》、《课程知识地图》等。
2、精品微课程 指导每个建设在自己的课程基础上,设计制作一个3~8分钟可供传播的精品视频微课作品。
3、优秀培训师 输出三个级别的培训师,授权获得三星的为初阶培训师(行为规范、呈现得体、控场自如);授权获得六星的为中阶培训师(设计有道、制作有法,教学有术);授权获得九星的为高阶培训师(精督导、精咨询、精营销)
四、项目特色亮点
1.设计理念不一样 本套课程是站在未来发展的角度,响应国家的规范要求,对接市场的真实需求,而开发出来的诚信产品;
2.开发过程不一样 本套课程在开发过程中,由跨领域讲师共同会议讨论,专业核心老师团队主导完成,凝聚了TTT讲师、视频制作老师、思维训练老师、演讲老师、沟通老师、政策研究老师、党课老师等多领域老师的智慧与心血。既结合了本领域里最先进、最权威的教学设计理念,又综合了其它领域接地气的方法论与价值观;
3.教学方式不一样 本套课程采用3+3+3教学模式,即3天线上完整学习,3天线下指导练习,3天社群打磨复习。线上学习以系列录播课程督导打卡自学为主;线下练习以知识地图为总览,工具表单为主线,步步为营,逐级通关;社群复习,由三位老师一对一点评打磨完整作品,从而实现指导迁移转化。
4.增值服务不一样 老师课后付出不亚于课堂付出;学员课后收获不亚于课堂收获;平台提供持续服务与合作。
项目课程大纲
前言
一、九星培训师前瞻
二、163法则说九星
初阶篇---讲师职业化三颗星
开篇 现场学员能力测评
第一章 1星培训师—会规范
一、认知关
导入内容:工匠精神视频
1、认知自己
2、认知讲师
3、认知培训
强化内容:知识复盘+工具
二、形象关
导入内容:你会打领带吗
1、仪容仪表
2、仪态肢态
3、着装搭配
强化内容:通关练习+工具
三、情绪关
导入内容:提问学员
1、克服紧张
2、声音控制
3、自信提升
强化内容:发声练习+工具
第二章 2星培训师—会呈现
一、台风呈现
导入内容:表哥的启示
1、应景
2、路径
3、三气
强化内容:握麦的练习
二、课堂互动
导入内容:案例导入
1、提问互动
2、现场演示
3、案例研讨
强化内容:学员上台演练+其它情绪的发散练习
三、点评五步
导入内容:学员上台
1、学员
2、讲师
3、归纳
强化内容:
演练点评
第三章 3星培训师—会掌控
一、时间节奏
导入:时间的理解
1、时间的分解
2、时间的运用
3、时间的把控
强化内容:视频
二、场地设施
导入内容:场地图片分析
1、场地选择
2、场地布置
3、特殊场地
强化内容:特殊场地的利用
三、受众状态
导入内容:讲师入场时学员在想什么
1、“A”字路径的理解
2、“人”字路径的分析
3、”大白纸“的成因
强化内容:上场五步曲
结尾 三星初级学员考核评估
1、呈现 2、点评 3、颁奖 (三星奖章) 4、领导总结
中阶篇---课程标准化三颗星
开篇 戏说课程
第一章 4星培训师—能萃取
一、经验萃取
导入:价值所在
1、前提条件
2、萃取步骤
3、应用场景
强化内容:萃取工具
二、案例开发
导入:案例应用场景
1、案例编写
2、案例分析
3、案例传播
强化内容:编制《案例萃取表》
第二章 5星培训师—能设计
一、勾起兴趣,三管齐下
导入:学员作品举例
1、主题选择方向(新点、重点、痛点)
2、标题设计心法(精准性四要素、艺术性四要素)
3、导入方法应用(六种常见的方法)
强化内容:设计《课程内容表》上
二、讲活要点,左右兼顾
导入 理论加油站:左右脑分工
1、课程结构模型(课程整体结构、要点逻辑关系、要点展开方式)
2、课程内容加工(提概念、编口诀、建模型)
3、右脑感性元素(案例支持、图文并茂、互动推进、道具运用、幽默元素)
强化内容:设计《课程内容表》中
三、促进行动,结尾妙招
导入 理论加油站:柯氏四级评估
1、回顾总结
2、思考练习
3、感召行动
4、首尾呼应
强化内容:设计《课程内容表》下
第三章 6星培训师—能制作(面授课件制作)
导入:成果案例展示分析
一、课程思维导图
1、思维导图应用技巧
2、课程思维导图制作
二、课程演示PPT
1、内容PPT制作模型
2、课程PPT制作技巧
三、课程提纲编写
1、课纲五线谱
2、课纲模板应用
强化内容:编写课程思维导图、课程PPT、课程提纲
第四章 6星培训师—能制作(微课制作)
导入:微课作品展示
一、微课演绎设计
1、场景图片
2、动画标注
3、音乐音效
4、视频案例
5、问答对白
二、微课制作准备
1、硬件要求
2、软件要求
3、录制要求
三、微课脚本制作
1、脚本模型介绍
2、制作主题脚本
四、微课录制剪辑
1、camtasia9操作技巧
2、万彩动画的操作技巧
3、完成主题微课的录制
强化内容:编写课微课脚本,制作视频微课
高阶篇---个人品牌化三颗星
开篇 未来市场现状
第一章 7星培训师—精督导
导入内容
1、培训督导落地的163模型
2、九个关键动作推进培训督导落地
一、训前督导——学习前置明方向
1、项目启动:培训项目启动与学员建群
2、翻转课堂:课前预习与前置作业布置
实战工具1:培训项目启动推进表
实战工具2:课前线上学习工具表
实战方法3:翻转课堂的六种玩法
二、训中督导——过程管控见成效
1、示范与指导:专业的示范与精准的指导
2、引导与支持:有效的引导与资源支持
3、反馈与监督:积极反馈与过程监督
4、探究与复盘:深入探究与科学复盘
实战工具4:精准指导的163模型
实战工具5:积极反馈的3A模型与ASE法则
实战工具6:科学复盘的163法则
三、训后督导——落地转化提绩效
1、促进转化:推进课程转化的163模型
2、推动实践:推动学员实践的RDSC流程模型
3、聚焦绩效:培训转化与绩效提升训练
实战工具7:“三三制”训后转化模型
实战工具8: 学习实践行为落地表
实战工具9: 以绩效为导向
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