孙瑞老师的内训课程
《成为优秀员工的重要能力——正确心态与自我负责》培训师： 孙瑞课 时： 一天语 言：中文授课培训对象： 基层主管、员工层、骨干员工、新入职大学生、新进员工等。课程目标： 使员工能认识到当前社会的发展变化对企业的要求，理解在企业中生存和发展应该具备的正确心态和基本技能，认识企业对员工的期望，培养良好的工作性格，提升个人自我负责和自我管理的能力，更好的胜任本岗位，并对自己的职业生涯有一定的认知。课程特点：采用经验分享式、互动式、启发式教学，注重现场学员的同步参与性，内容设置与学员的现状相吻合，适宜于学员的认同，能起到很好的职场引导和规范作用。课程道具：无特殊工具，每位学员需备有几张A4纸，便于现场
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标杆管理能力系列培训《企业对标管理实战》电力行业版课 时： 两天（12课时）培训对象：电力相关企业中高层领导、电力公司对标专项负责人、电力相关设备、投资、工程、物资公司及下属综合业务公司等各层级干部、骨干后备管理者等。培训师：孙瑞课程理论背景：Ø 国际管理学界把标杆管理归为21世纪三大管理工具之一，但另两项（流程再造与战略联盟）远不及标杆管理运用的广泛。它是创造模板的工具，全面而又简单，它可以帮助管理者从纷杂的管理理论中跳出来，回归管理的本质，是一种管理哲学和系统学的实践体系。Ø “标杆”，简单的理解就是预期要达到的目标与过程的参照物，它可以是人、业绩、模式、流程、或是某一个具体指标标准。我们
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标杆管理能力系列培训《企业对标管理实战》电力行业版课 时： 两天（12课时）培训对象：电力相关企业中高层领导、电力公司对标专项负责人、电力相关设备、投资、工程、物资公司及下属综合业务公司等各层级干部、骨干后备管理者等。培训师：孙瑞课程理论背景：Ø 国际管理学界把标杆管理归为21世纪三大管理工具之一，但另两项（流程再造与战略联盟）远不及标杆管理运用的广泛。它是创造模板的工具，全面而又简单，它可以帮助管理者从纷杂的管理理论中跳出来，回归管理的本质，是一种管理哲学和系统学的实践体系。Ø “标杆”，简单的理解就是预期要达到的目标与过程的参照物，它可以是人、业绩、模式、流程、或是某一个具体指标标准。我们
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标杆管理能力系列培训《企业对标管理实战》课 时： 两天（12课时）培训对象：中高层管理者、后备管理人员、企业内部培训师等培训师：孙瑞课程背景：Ø 国际管理学界把标杆管理归为21世纪三大管理工具之一，但另两项（流程再造与战略联盟）远不及标杆管理运用的广泛。它是创造模板的工具，全面而又简单，它可以帮助管理者从纷杂的管理理论中跳出来，回归管理的本质，是一种管理哲学和系统学的实践体系。Ø “标杆”，简单的理解就是预期要达到的目标与过程的参照物，它可以是人、业绩、模式、流程、或是某一个具体指标标准。我们常说的“同业对标”指的就是比对研究同行业竞争对手的业绩指标或成功因素，从中找到差距和提高的方法。遗憾的
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对标管理能力系列培训《流程改进与对标管理》课 时： 1天（6课时）培训对象：中高层管理者、部门主管、后备管理人员等培训师：孙瑞课程背景：Ø 当前企业在管理流程中都存在这样那样的问题，例如：有些企业缺乏历史沉淀和标准建设，组织效率比较低，不适应互联网的快节奏；有些经常出现临时决定而发生的“例外”事件和工作，组织流程相对无序 ，资源（人力、时间）匮乏造成的压力比较大；有些企业部门间业绩目标的制定不够清晰和统一，跨部门沟通协调周期长；有些企业计划无法实施或拖延实施的内部特殊性太多，固化工具缺乏，改善动力不足……Ø 对标管理是21世纪三大管理工具之一，“标杆”简单的理解就是值得模仿的榜样，它可以是人、
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《金牌员工职业化能力塑造》课 时：一天，6课时培训对象：企业中基层经理、主管、优秀后备主管、骨干员工等培训师：孙瑞课程目标：Ø 认识职业的重要性、调整工作心态，改善心智模式，树立正确的思维价值观、责任观、工作观等，能够以积极、开阔的发展眼光面对工作和生活Ø 对职业的技能、形象、心态、道德等几大方面进行分别学习，有利于系统理解和掌握当今社会发展和企业竞争对于工作者的高标准要求，提高学员的自我发展意识Ø 使学员掌握必要的工作技能、职业礼仪、处事技巧、协作意识，提高工作效率、办事能力，促进团队合作课程特点：采用小组讨论、经验分享、培训游戏、启发式教学，注重现场学员的同步参与性，内容设置与学员的现状相