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吴立国老师
吴立国 老师
  •  所在地区: 河北 石家庄
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:沟通技能 传统文化 领导艺术
  •  企业培训请联系董老师
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吴立国老师的内训课程

一、我们为什么要工作1、发挥自我价值案例:北大毕业生卖猪肉的“人才浪费”;2、提升自我价值案例:硕士研究生的价值体现3、体现个人社会价值案例:XDD主席为何能检阅军队4、拓展人际关系案例:人际关系的重要性5、获取劳动报酬互动:领工资的“奥秘”案例:如何对待工作:(1)工作就是“活儿“案例:“生产队”为什么不能成功(2)工作就是“工作“案例:你为什么不能成功(3)把工作当成“事业“案例:直销行业、保险行业员工持续激情的来源(4)把工作当成“事业“案例:“西游记“团队为什么能取得真经二、职业化心态:职业人的基础(一)心态的重要性1、从富士康“十三连跳”看阳光心态的重要性;2、从过桥实验看心态对能力

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一、角色认识——职业人与大学生角色的区别1、承担的责任不同;——责任胜于能力案例:“这是我的责任“2、面对的环境不同分享:职场新人如何快速适应职场环境3、人际关系复杂分享:如何处理职场人际关系4、制度管理VS自我约束分享:规范的制度管理是职业人成功的基石二、玩遍职场——大学生如何尽快完成角色转换1、调整心态建议:树立阳光心态,秉承空杯心态,保持学习心态,发扬吃亏是福心态2、提高心理承受能力建议:放下“面子“;敞开”里子“,培养”迟钝感“;3、增强独立生活能力分析:中国家庭教育的现状和误区4、建立良好人际关系分享:人际关系,是你一生大的财富分享:职场人际关系守则5、培养应对挫折能力三、高效执行—

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一、认识执行力1.什么是执行力,执行力的本质是什么2.执行力体系四大核心要素:4R3.执行不力在企业内的表现行为4.企业建立执行力三大误区二、执行不力的十大原因1.指令不明2.职责不清3.缺乏流程4.有令不行5.忽视细节6.推诿扯皮7.缺乏授权8.监督不利9.考核不严10.奖惩不实三、提升执行力的五大心态1.认真聪明第二2.决心成败第二3.速度完美第二4.内容形式第二5.结果理由第二四、结果思维1.什么是结果,态度不等于结果,过程不等于结果2.结果是检验执行力的唯一标准3.交换结果不是交换过程4.如何创造结果——外包思维五、提升团队执行力的六大策略(一)科学的目标设定与分解——结果定义1.设定

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一、前言:1、从富士康“十三连跳”看阳光心态的重要性;2、从过桥实验看心态对能力的影响;扩展:从心态与能力,看职业人的四个维度;讨论:你是哪种职业人?3、从“死囚实验”看心态对心理的影响;讨论:今天,你“变态”了吗?4、结论:快乐,是一种选择的具体解读。二、职业人应具备的心态1、阳光的人生态度(1)对自己充满信心;案例:自信的力量——相信我一定能成功;(2)对未来充满希望分享:“这也会过去”的正确解读;(3)对生活充满目标分享:目标对人生的作用;讨论:如何做好目标管理互动:你的目标是什么?(4)对工作充满激情分享:简单的幸福定义——你幸福吗?互动:爱情和婚姻的区别——你是如何认识爱情和婚姻的;

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部分:破冰游戏——学习,你准备好了吗?1、“心在哪里,收获就在哪里”——反思:你的心,到底在哪里?2、张王李田的故事——(1)思想,真的是可以统一的么?(2)价值观,一定是你的行为标准么?(3)你作出判断的依据是什么?第二部分:组织执行力差问题分析:一、文化层面:1、战略正确2、执行文化;二、制度层面:1、可行的制度;2、可行的流程;3、明确的标准;三、行为层面:1、目标计划;2、优化配置;3、绩效管理;4、执行控制。四、心态层面:1、意愿方法;2、信任欣赏;3、主动负责;4、沟通协调;五、总结:1、执行力差是现象,管理不善才是本质;2、外企执行力强是现象,有提高员工执行力的机制才是本质;3、

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模块一:商业银行职业道德的基本含义模块二:商业银行职业道德教育的作用及重要性Oslash;为商业银行的可持续发展起到很好的辅助功能Oslash;协调和平衡内部关系的标尺Oslash;有助于提高商业银行内部控制的有效性Oslash;职业道德与员工自身发展模块三:商业银行职业道德的特性与基本要求模块四:商业银行职业操守的基本含义模块五:金融从业人员职业操守的基本要求Oslash;职业价值理念Oslash;诚信、合规、尽职Oslash;忠诚、敬业、责任、协作、创新、执行模块六:如何处理不同的道德关系Oslash;员工与商业银行Oslash;员工与客户Oslash;员工与同事七、金融从业人员违反职业操

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