董栗序老师的内训课程
课程大纲Course Outline第1单元 从专业人才到管理人才 1.1管理者从平庸到卓越要做三件事 触动员工 关怀员工 互动员工 视频案例：精神薪水1.2管理者面临的挑战案例：张力的烦恼专业人才和管理人才之间的区别 专业人才转型的苦恼 心有余---我想成为管理人员 力不足---管理失败的根源 化蛹成蝶----及时进行角色的转换 测试：你具备管理的潜质吗？ 1.3管理者应具备的10项技能 自我管理 员
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课程大纲Course Outline第1单元 从专业人才到管理人才 1.1管理者从平庸到卓越要做三件事 触动员工 关怀员工 互动员工 视频案例：精神薪水1.2管理者面临的挑战案例：张力的烦恼专业人才和管理人才之间的区别 专业人才转型的苦恼 心有余---我想成为管理人员 力不足---管理失败的根源 化蛹成蝶----及时进行角色的转换 测试：你具备管理的潜质吗？ 1.3管理者应具备的10项技能 自我管理
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课程大纲Course Outline第1单元 员工士气的不同表现 1.1管理者从平庸到卓越要做的三件事 创造团队感，明确利益点：触动员工 了解员工，创造关怀文化：感动员工 释放话语权，增强责任感：互动员工 版权视频：如何赞赏员工 1.2 工作中的行为表现来区分士气激昂与低落的员工 分析员工士气不同表现的原因 案例：李经理的烦恼 1.3 激励信号：员工们怎么啦？第2单元 影响激励的因素 2.1从心理学层面了解员工的需求，如安全需求，成就需求等针对不同员工的不同需求，或同一员工不同阶段的需求，找到可对其产生激励效果的因子
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课程大纲Course Outline第1单元 新官上任三把火 案例：张力的烦恼 1.1晋升前后的角色变化 从专家到管家：专家做事，管家做人 专业人才和管理人才之间的差别 专业人才转型的苦恼 心有余---我想成为管理人员 力不足---管理失败的根源 化蛹成蝶----及时进行角色的转换 测试：你具备管理的潜质吗？ 1.2管理者应具备的管理技能 自我管理 员工管理 工作管理 1.3新任主管六种角色错位 团队活
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课程大纲curriculum introduction单元：如何用左脑看电影 ■ 右脑（形象思维）VS左脑（理性思维） ■ 冷静思考与理性的分析第二单元：领导力和执行力提升 ■ 管理vs领导 ■ 什么是领导力？ ■ 如何因人而异施展不同的领导风格？ ■ 影片《走向共和》：不同的槌敲不同的鼓 案例点评 ■ 什么是执行力？ ■ 如何打造企业高效执行力？ ■ 影片《孙武演兵》：高效执行 案例点评第三单元：高绩效团队建设 ■ 团队VS群体 ■ 什么是团队？ ■ 团队活动：我们是棒