张志超老师的内训课程
《跨部门沟通与协作》培训课纲主讲老师: 张志超 团队管理教练课程受众: 高中基层管理人员、需提升沟通能力的员工课程时间: 1-2天授课方式:课程特色：准--理论精确 趣---寓教于乐 思---深度分析 效---工具应用课前思考:跨部门沟通中我们总是有这样的痛点1：每个部门都站在自己的角度思考问题，出现了难以逾越的部门墙。2：有的部门明明答应马上解决，结果却遥遥无期难以看到。3：部门之间总是看到小我而难以看到组织的“大我4：部门之间互相推诿却难以共同想办法解决问题我们应该如何沟通能够解决部门之间的内耗？如何从组织目标的角度让其它部门配合我们的工作？如何增加部门之间的情感账户？如何才
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《目标管理与计划执行》培训课纲课程背景及思考是什么原因导致企业有着美好的战略和愿景却很难落地拿结果？影响目标到结果的过程中的因素有哪些？什么是精准的绩效目标？绩效目标到底有哪些组成部分？目标分解到个人应该如何做到节点管控？我们应该如何明确目标的同时抓好个人的执行管理目标执行中应该用什么样的心态去面对？当责与负责的区别是什么？如何安排好自己目标执行中的时间规划？目标执行中如何有效反馈促进与修改下属的行动？如何缓解下属的情绪？本课程将打开目标到结果的全过程，针对影响目标到结果的所有因素进行针对性讲解并通过工具落地主讲老师: 张志超 团队管理教练课程受众: 中基层课程时间: 1-2天授课方式
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全员以结果为导向执行力提升的六大途径【课程背景】企业有很好的战略目标，却难以实现；制定之目标后，团队成员不能全力以赴、不折不扣地执行；团队里看起来比较负责任，但总感觉到不能真正地负责任；执行过程中相互推诿，这些问题时时刻刻影响着团队的绩效达成。企业的团队执行力，已经越来越被认为是企业目标能否实现的关键因素。只有通过不断强化团队精神，提升团队执行力，才能实现企业快速发展的目标。但是执行不等于执行力。执行只是员工在做，员工喜不喜欢做？会不会做？甚至是否喜欢这个领导？都左右着执行力，所以执行力从调动员工内在驱动力，塑造主人翁精神及强调结果意识等方面入手系统解决【授课方式
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团队沟通与有效协作【课程背景】人生于世，认知自己与认知别人是人生的必修课，我们之所以无法与各种人畅通的实现沟通，很大程度取决于没有发现适合对方的沟通方式，与人沟通要充分考虑他人利益、害弊、感情、性格、角色等一系列复杂的要素，如果掌握这些能力是与人沟通的重中之重，不能读心无法实现准确、高效的沟通，没有技巧无法保证沟通的成功率，不懂原理无法建立合理的沟通思路，没有工具无法使沟通标准化，那么解决这些需要什么？本课程将全方位为职业人讲述读心术、沟通工具、沟通实战技巧、沟通思维及团队管理中针对不同性格的人进行沟通协作的方法与技巧本课程通过对人性的分
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心理学在员工执行力管理当中的应用【课程背景】企业有很好的战略目标，却难以实现；制定之目标后，团队成员不能全力以赴、不折不扣地执行；团队里看起来比较负责任，但总感觉到不能真正地负责任；执行过程中相互推诿，这些问题时时刻刻影响着团队的绩效达成。企业的团队执行力，已经越来越被认为是企业目标能否实现的关键因素。只有通过不断强化团队精神，提升团队执行力，才能实现企业快速发展的目标。但是执行不等于执行力。执行只是员工在做，员工喜不喜欢做？会不会做？甚至是否喜欢这个领导？都左右着执行力，所以执行力一定表本双治，表面抓制度、抓流程，但是从本质要抓住员工的心。【授课方式】 [pic