陈锦河老师的内训课程
生产管理六大要素实战训练壹、课程目的：1.任何企业都希望能将资源充分利用，以降低成本、提高质量和生产效率， 追求经营管理的最佳效益。2.本课程以制造业的管理体系为基点，从效率、品质、成本、交期、安全、士气…等六个方面来探讨各项改善的要点，从而达到效率高、交期准、浪费少、成本低的目的。贰、课程特色：运用讲授法、互动式教学、小组讨论法、案例分析、实例演练…等方式教学，讲课内容生动、务实。参、适合对象：生产、生管、物管、品管..等相关部门主管及中高阶主管。肆、课程时数：12 小时。伍、课程大纲：一、制造业面临的压力及因应对策 1.21 世纪制造业面临的压力2.如何因应 21世纪带来的冲击二、管理的
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企业内部讲师培训大纲壹、课程目的： 在完全竞争的产业环境，以及日新月益的技术领域里，若想突破原有的绩效表现，在硬件上必须要随时投入最先进的生产技术、设备与流程改善；在软件上则必须有一群能立即改变、随时补充新知的员工。硬件上的更新，有赖于资金与技术的投入，而软件上的提升，全仰赖以人为本的教育训练是否能落实且持续。所以「教育训练」是企业提升人力素质、确保竞争优势绝对必要的长期投资。执行兼具效率与效能的教育训练课程，必须满足下列条件：一、课程设计能配合各个阶段组织发展之目标需求二、课程内容符合学员素质与工作所需之专长技能三、聘请具有丰富实务经验与教学技巧之专业讲师 外聘讲师在讲授经验上虽
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绩效考核操作实务与运用绩效考核是目前众多企业热衷的一项管理活动，但是令人苦恼的是，企业花费大量精力， 设计了完整的绩效考核制度，绩效考核的操作日趋精益，但一段时间下来，绩效考核并没有使工作成效得到多大的改观，反而因为绩效考核增加了很多工作量。很多企业在未引进绩效考核的时候，大家都很踊跃，每个部门都说考核很重要，但是引进后却发现事情远远没有期望的那般美好，而更有不少 http://www.themanage.cn/管理人员对绩效考核产生了怀疑。到底绩效考核出了什么问题壹、课程目的： 本课程以制造业的管理体系为基点，建立P（效率）、Q（品质）、C（成本）、D（交期）、S（安全）、M（士
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部门工作目标的设定与管理部门主管是将经营者或高阶管理者的理念、目标及策略，有效的传递到各个阶层并能够落实执行。但是该如何订定合适并与公司目标完全密合的部门工作目标，却是让人头痛的事情。壹、课程目的：1.使部门主管清楚了解经营者或高阶管理者的经营理念、目标及策略。2.使部门主管了解公司之目标及策略与部门之关系。3.使部门主管了解部门工作目标从何而来？该如何订定部门目标？ 如何建立工作计划？4.使部门主管知道定期检讨部门工作目标达成状况并及时处理之重要性。贰、课程特色：1.协助部门主管建立部门工作目标之技巧，成功的完成组织赋予的目标。2.运用讲授法、互动式教学、小组讨论法、案例分析、实例演练…等
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部门工作目标的设定与管理部门主管是将经营者或高阶管理者的理念、目标及策略，有效的传递到各个阶层并能够落实执行。但是该如何订定合适并与公司目标完全密合的部门工作目标，却是让人头痛的事情。壹、课程目标：1.使部门主管清楚了解经营者或高阶管理者的经营理念、目标及策略。2.使部门主管了解公司之目标及策略与部门之关系。3.使部门主管了解部门工作目标从何而来？该如何订定部门目标？ 如何建立工作计划？4.使部门主管知道定期检讨部门工作目标达成状况并及时处理之重要性。贰、课程特色：1.协助部门主管建立部门工作目标之技巧，成功的完成组织赋予的目标。2.运用讲授法、互动式教学、小组讨论法、案例分析、实例演练…等
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成功的会议与简报技巧壹、课程目的：1.充实会议内容，提升会议的效率。2.有效落实会议决议事项。3.熟悉简报准备之步骤，增加个人简报的能力。4.提升简报制作的效率，加强简报效果。贰、课程特色：运用讲授法、互动式教学、小组讨论法、案例分析、实例演练…等方式教学，讲课内容生动、务实。参、适合对象：总经理、副总经理、人力资源主管及相关部门主管。肆、上课时数：6 小时。伍、课程大纲：一、会议召开的计划与准备1.开会的迷思2.会议的目的与类型3.开会常見的问题4.会议的三大要素5.会议召开的规划6.会议资料的制作要点7.会议前的准备 实务演练：各部门例会及管理报表规划二、会议的程序与成效评估1