段天翔老师的内训课程
绪论：如何成为“价值”店长概述一、连锁经营的特点及核心目标二、何为价值？价值与门店经营的内在联系。篇章：定位篇店长找准坐标，清晰定位、明确方向是使之成为“价值店长”的关键一步，所谓“知己”也，方能更好的“知彼”，主要内容包括：一、门店店长角色定位的目的及意义二、门店店长如何进行自身定位课程训练之一：理念建立、用行动来践行理念第二篇章：自身建设篇店长自身“内功”的修炼是成为“价值店长”的核心基础，重中之重。正身方能正人，因此首先要对自身进行价值修炼，内容主要包括：一、门店店长应具备的4项个人素质：打好地基起高楼二、门店店长让门店“活”起来，员工“动”起来应具备的8项核心能力：精确布局，培养运筹帷
讲师：段天翔查看详情
绪论：企业内训师培训概述（“自然法“训练）一、内训讲师的任务及使命二、内训讲师的作用三、“自然授课法”的精髓阶段：“形象建设”找准自身坐标，清晰自身使命、职责，讲师的言行举止对课程效果有举足轻重的作用，由内而外的“形象”就是讲师的名片，内容主要包括：一、企业内训师的角色定位：找准坐标二、企业内训师的外在要求：形象的匹配三、企业内训师的内在要求：素质的要求课程训练之一：理念建立、用行动来践行理念第二阶段：学习能力培养作为知识、技能、信息传递者的讲师而言，需要不断提升自己的能力，不断提供给学员“新”知识才是存活之道，内容主要包括：一、如何培养内训师的学习能力及意义：知其然知其所以然二、内训师学习的
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绪论：员工辅导概述一、管理者面对的现实情况二、辅导的意义何在？篇章：定位篇辅导员工的过程也是管理者水平高低的体现，自然需要管理者清晰的了解自身的情况，敢于正视自己的现状——优势、不足。内容主要包括：一、管理者自身角色定位（目的及意义）二、管理者自身应具备的能力素质要求：11项核心能力课程训练之一：理念建立、用行动来践行理念第二篇章：践行篇一切停留在头脑中的都是“纸上谈兵”，辅导在于让员工愿意跟着领导一起干，内容主要包括：一、管理者辅导过程中应面对及需要克服的障碍二、管理者如何辅导，实现员工有效收获三、管理者辅导的要点四、管理者辅导的原则五、“读懂”你的下属（年长下属、年轻下属、80后下属、90