尚旭东老师的内训课程
新生代“90/95”后员工管理与领导艺术【课程背景】 为什么90/95后员工跳槽越来越频繁——对企业忠诚度低？ 为什么员工越来越不听话——凡事自我作主？ 为什么员工脾气不好——受不了批评？ 为什么员工遇到问题就放弃——推卸责任？ 为什么员工不遵守规章制度——不想受约束？为什么员工做事不投入——有钱的事就做？为什么员工冲突增多——自我又张扬？为什么……不为什么，只因为他们是“90/95”后！“90”与“95”后是一个特殊的群体，他们身上被打上了深刻的时代烙印，他们的教育背景、家庭背景和社会背景造就了他们的性格特点。“90/95”后的员工就像一台笔记本电脑，能创造无限
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创新力--企业管理创新及长盛不衰的密码课程大纲〖课程主题〗创新力—企业管理创新及长盛不衰的密码〖授课时间〗2天（12小时）〖课程背景〗当今的全球化趋势对于企业来说既是一个机遇，也是一个挑战，如何把握全球经济发展的潮流，用世界的眼光审视企业自身发展的有利因素和不利条件，通过改革创新，推动企业自身发展，在优胜劣汰的市场竞争大潮中立于不败之地是一个重大课题，也是一个艰巨挑战。中国也从2015年开始进入经济形势下滑，创新对一个国家一个民族来说，是发展进步的灵魂和不竭动力，对于一个企业来讲就是寻找生机和出路的必要条件。从某种意义上来说，一个企业不懂得改革创新，不懂得开拓进取，它的生机就停止了，这个企业就
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管理力--管理就是带团队课程大纲〖课程主题〗管理力—管理就是带团队〖授课时间〗1-2天（6-12小时）〖课程背景〗从普通员工，经过奋斗，到一名基层管理者。再经过数年的历练，晋升为一名部门经理人。再经过进一步的努力成为高层管理者，这是大多数职业经理人的道路。每一位走过这段路程的职业经理人都或多或少遇到以下问题：许多优秀的员工可以高效率完成上级布置的任务，但变身为管理者后，却发现自己开始要做决定、担责任、分配工作，都不是很容易的事，觉得无所适从； 成为管理者后，事情变得多了起来，不但自己要做好，还要兼顾下属的表现，时间一下子就不够用了，整天忙里忙外，还是会耽误事情；普通员工只要服从即可，管理者还要
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精细力（精细化管理）课程大纲〖课程主题〗精细力—魔鬼藏在细节里〖课程时间〗1-2天（6-12小时）〖课程背景〗精细化管理是一种理念，一种文化。它是源于发达国家（如德国延续几个世纪及日本20世纪五六十年代）的一种企业管理理念，它是社会分工的精细化，以及服务质量的精细化，是对现代管理的必然要求，是建立在常规管理的基础上，并将常规管理引向深入的基本思想和管理模式，是一种以最大限度地减少管理所占用的资源和降低管理成本为主要目标的管理方式。精细化管理是以精细操作和管理为基本特征的，它是通过提高员工素质，克服惰性、控制企业跑冒滴漏、强化链接、协作管理等方面的管理链条连接．从而提高企业整体的管理方法。是一个
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领导力(打造卓越领导力)课程大纲〖课程主题〗打造卓越领导力—从优秀经理人迈向卓越领导者的登峰之道〖授课时间〗2天（12小时）〖课程背景〗领导力对于企业的成功和持续发展的重要性早已毋庸置疑。曾经有一项调查显示，在使当今商业世界领导者们辗转难眠的几大问题中，领导梯队能力已经赫然列入前三。而关于这一点，全世界没有哪个国家比中国更有理由重视。对于我们这个商业正处于快速发展阶段的国家而言，人才，尤其是领导人才的短缺问题已经逐渐暴露，并演变成为制约因素之一。从国外聘请或引进高级经理人才不但困难，而且昂贵。到目前为止，发现并培养组织内的领导人才，仍然是最实用的解决方案。而实际上的情况则是，经过多年的商场和职
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经销商管理与营销思维课程大纲〖课程主题〗 经销商管理与营销思维〖课程时间〗 1-2天（6-12小时）〖课程背景〗经销商在营销中具有不可替代的作用，要求从业者能够有效地调动各种资源，注重企业产品和客户管理、供应链管理、通路管理、终端销售及综合管理；要求广大经销商具备较强的营销渠道结构分析、现代物流仓储成本分析、与制造商供应商博弈理论分析、竞争对手分析及业绩综合评价等方面的综合能力。〖课程大纲〗（实际授课可能因时间和需求作相应调整） 一、经销商要学会从内部管理上赚钱突破瓶颈，向管理要效益管好业务员，向人力资源要效益管理下游客户，向渠道竞争力要效益管理账款，减少损失管理仓库，防止跑漏利用财务杠杆