张庆老师的内训课程
一、你善于时间管理吗？量表检测：你善于时间管理吗？二、时间资源的独特性n供给毫无弹性n无法蓄积n无法取代n无法失而复得三、时间管理的正确涵意n时间管理即是自我管理n自我管理即是改变习惯，以令自己更富绩效。n为什么一般人通常都不满现状，却可安于现状？n案例分享：习惯说；假人四、提升时间管理技能之入手法（一）建立正确的时间观念（导正错误的思维习惯）1、种错误的时间观念：视时间为主宰n受时间所摆布n重形式，轻实质n案例分享2、第二种错误的时间观念：视时间为敌人n重视效率、轻视效能n效率=生产力=产出/投入n「效率是按正确方式做事。」「效能是做正确的事。」n「效能」重于「效率」n案例分享n深层思考：人
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引言：n企=人 止：人走了，企业就止了；人没走，人要知止（知止而不殆：一个人知道什么时候停下来那就是智慧。虚极静笃，心斋坐忘，慎独禅定）；止于至善（追求真理）。一、战略人力资源管理系统模型解读1、什么是人力资源管理2、谁将承担企业的终责任3、人力资源经理与部门经理的分工4、HR应该告诉老总HR的人力资源管理到底是什么n人力资源管理不是管好人、用好人，而是资源管理，是保证企业有足够的人，保证员工有能力、努力和效益。二、目前HR经理的尴尬境界nHR概念；理念上认同，实践没做到位：说重要；忙次要；干时候不要！nHR从业者的尴尬：被贬值化；被边缘化；被错位化；被事务化nHR经理寿命竟然还小于民企平均寿
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一、做妥任何事情的方法1、人员编制与责任区域图及其含义n案例:领导帅才观2、透过別人做事，並不表示你不做事。n以附加值值較高的事取代附加值值較低的事。n以管理性工作取代操作性工作n举例3、什么是操作性工作与管理性工作？n管理性工作与操作性工作之区分测验n管理性工作与操作性工作之比重（高层、中层、基层）n西方學者对親力親为比重之看法；n主管成功之论二、什么是授权？1、分权与授权（举例）2、授权之要素：指派責任；授与职权；要求交代n案例分享：3、授权与再授权4、集权与分权n案例分享：n管理者的規矩：有所为，有所不为；有所知，有所不知5、分权的好处与缺陷6、影响分权与集权之因素7、授权与分权有何不同
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引言：n哈佛调查表明：存活50年以上的企业的管理优势，80是共性的！n成功企业的特质n商业领袖话人才(真知灼见)n管理者虽然每天操作的都是事，但首先解决的却是人的问题。n企=人 止：人走了，企业就止了；人没走，人要知止,知止而不殆(一个人知道什么时候停下来那就是智慧，心定生慧。虚极静笃，心斋坐忘，慎独禅定）；止于至善（追求真理）。一、如何选人1、树立正确的选人理念n高学历≠高能力、高能力≠合适n互动分享：员工绩效从哪里来？2、素质的冰山模型n知识；技能；自我角色；个性；驱动力n知识不重要，能力是重要的，能力不重要，个性是重要的。n高智商的人是给高情商的人打工，有能力的人经常是给有个性的人打工。
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引言:1、优秀的企业看中层2、中层是企业的中坚n高层看战略，中层看聚焦；n领导是做对的事，管理是把事情做对。3、什么是管理？4、中层管理者的职责及任务5、中层管理者的八大管理技能一、中层管理者技能提升之一：管理者的角色与素养1、管理的本质2、管理与领导的区别是什么？3、领导者素质模型4、领导者三大任务二、中层管理者技能提升之二：管理者的应具备的心态1、凡事先求诸己，后求诸人2、受尊敬远比受喜欢重要3、防患重于治乱4、同理心5、包容心6、谦卑三、中层管理者技能提升之三：中层管理者的执行力1、什么是执行与执行力？2、为什么一定要执行？3、怎样提升执行力？n结果导向：思路决定出路、结果改变人生n责任
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一、绩效管理是现代企业管理的核心1、问题调研（互动）：n为什么绩效管理是HR挠头的事情？n为什么绩效管理是各级经理头疼的事n您认为绩效管理的前提是什么？n您认为绩效管理失败的可能原因有哪些2、什么是绩效与绩效管理n绩与效3、管理的真正蕴意与管理者的角色定位（案例）n思考：你现在是几流管理者？4、绩效管理是各级管理者的责任（HR经理突围：考核根本就不是人力资源部的事）nHR的尴尬：被贬值化；被边缘化；被错位化；被事务化nHR的三种死法nHR经理的平均寿命5、突破企业绩效认知的误区：绩效的三个层次。n行业不同、企业发展阶段不同,可能要求我们去关注的绩效层面有所不同n考评未必一定到个人！n考核必须从