周旭东老师的内训课程
课程简介--《树立正确的职业心态》【课程背景】:现代社会,随着社会进步及信息化进程,90后00后逐渐成为新生的劳动者,传统的职业心态类培训逐渐与新型社会背景下社会需求脱节,企业面对新型员工的职业心态培训没有做到位,部分企业甚至出现相关理论培训缺失的现象;目前市场上职业心态的培训主要是过于重视理论培训,没有考虑到新型员工和社会发展变化的特点,导致企业培训后难以落地实施,不但没有帮助企业员工树立正确的职业心态,也没有针对目前的员工正确心态认知方面提出可行性的解决方案方案,而导致以企业对职业心态培训越来越不重视。本课程针对目前的社会背景和新时代的特点,汲取了国内外前沿的相关理论,结合当代人的特点和
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《商务礼仪与交往艺术》【课程背景】 现代社会,随着社会进步及信息化进程,90后00后逐渐成为新生的劳动者,传统的商务礼仪理论逐渐与新型社会背景下社会需求脱节,企业面新型员工的商务礼仪的需求没有得到足够的重视,部分企业甚至出现了员工职业化水平不高,员工形象自由过度等情况;目前新员工的商务礼仪培训主要是过于重视理论培训,没有考虑到新型员工和社会发展变化的特点,导致企业培训后难以落地实施,不但没有帮助企业解决新员工的商务礼仪方面存在的问题,而且也没有针对目前遇到的问题提出可行性的解决方案,而导致以企业对新员工的商务礼仪越来越不重视。本课程针对目前的社会背景和新时代的特点,汲取了国内外前沿的相关理论,
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《时间管理》【课程背景】现代社会,随着社会进步及信息化进程,传统的时间管理理论逐渐与新型社会背景下的管理环境脱节,企业对时间管理的要求越来越全面,导致在时间管理中出现了这样或者那样的问题;本课程针对目前的企业要求和90后员工时间管理的特点,汲取了当代前沿的时间管理理论,结合当代企业对时间管理培训的新要求,结合10余年时间管理的培训经验和案例而开发,实用性很强。【课程目标】目标1:掌握时间管理的目的和意义目标2:掌握时间管理的“十大原则”目标3:掌握高效能人士的8个时间管理技巧目标4:掌握时间管理的“降龙十八掌”方法【课程特色】实用性:结合员工工作场景,运用工具、方法帮助员工重新对时间管理进行定
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《新媒体营销与运营》【课程背景】现代社会,随着社会进步及信息化进程,传统的新媒体营销与运营理论逐渐与新型社会背景下的管理环境脱节,企业新媒体营销及运营方面的技术的要求越来越全面,导致传统的新媒体营销与运营理论培训效果难以得到体现;本课程针对目前的新媒体营销与运营类课程的缺点,汲取了当代前沿的新媒体营销与运营理论,结合当代企业对于新媒体营销与运营技能的新要求,结合十余年新媒体营销与运营培训的经验及案例而开发,实用性很强。【课程目标】目标1:掌握新媒体用户画像、内容定位和创作思路;目标2:能够掌握新媒体营销的9种方式及使用技巧;目标3:掌握新媒体文案写作、图片处理、排版技能;目标4:能掌握微信营销
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《性格色彩学让您更出色》【课程背景】现代社会,随着社会进步及信息化进程,传统的项目管理理论逐渐与新型社会背景下的管理环境脱节,企业对员工性格分析的要求越来越全面,导致在员工工作分配及沟通中出现了这样或者那样的问题;本课程针对目前的性格分析类的课程的缺点,汲取了当代前沿的性格色彩学理论,结合当代用户对质量的新要求,结合十余年沟通培训的经验及案例而开发,实用性很强。【课程目标】目标1:理解性格色彩学的起源及四种不同色彩人的特点和缺点目标2:能掌握自己性格色彩与他人沟通时自己需要注意的事项目标3:能通过他人的言谈举止等信息快速判断出他人性格色彩目标4:能掌握与不同性格色彩人沟通时,与他人沟通的最佳方
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《阳光心态与压力管理》【课程背景】:现代社会,随着社会进步及信息化进程,90后00后逐渐成为新生的劳动者,传统的情绪压力管理理论逐渐与新型社会背景下社会需求脱节,员工的心理问题和家庭问题没有得到足够的重视,部分企业甚至出现了员工跳楼,自杀及砍伤公司领导的极端行为;目前情绪压力管理培训主要是过于重视理论培训,导致企业培训后难以落地实施,不但没有及时帮助企业发现问题员工,而且也没有针对目前的问题员工提出可行性的辅导方案,而导致以企业对情绪压力管理培训越来越不重视。本课程针对目前的社会背景和新时代的特点,汲取了当代前沿的情绪压力管理的相关理论,结合当代人的特点开发的新要求,结合10年心理咨询经验开发