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谢崇

谢崇老师的内训课程

潜意识探索与修通mdash;心灵成长工作坊之自我成长工作坊主要运用心理动力学取向的心理学技术对个体潜意识进行深层体验式探索,帮助学员了解自己、看清自己,解决问题、修通情结。【课程目的】1.认识自我;2.探索自我;3.从心理学方面分析解决个人发展中遇到的迷茫和困惑;4. 运用心理学技术为个人进行职业规划;5. 处理成长中的个人情结;【课程内容】1.建立团队各成员间的情感连接,建立团队安全感,认识自我2. 心理学的潜意识3.了解潜意识游戏:运用潜意识来进行职业规划4.体验:自我成长的心理探索之旅5.学员问题分享与探索6.修复自我成长的创伤,处理个人呈现的问题注:工作坊的具体内容根据现场动力场的情况

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我心看我情mdash;mdash;心灵成长工作坊之情感关系情感关系,像一座花园,需要除草、灌溉、细心长久地照料。健康的花园充满能量,生机盎然,完美的亲密关系也一样,可以滋养每一个人,让彼此都有空间成长、茁壮。只是,大多数人都想在关系中寻求安全感,想将自己交托出去,期望对方(或是个人,或是团体)全然接纳、了解自己、满足自己所需,这么简单的要求其实很难在现实生活中实现,因为人们忘记了在认识彼此的血肉灵魂之前,需要先学会打开自己的心,用爱来滋养这份关系。◆单身的你是否很困惑--为什么我一直在苦苦寻找一个爱自己和自己所爱的人,但却始终无法找到?◆你和他/她一起很久了,可就是不想mdash;mdash;

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╖测评目的◥企业员工心理健康和人才选拔测评是一项专门技术,它是借助于心理学、心理测量学、管理学、行为科学和计算机技术等学科为基础的一种综合评估的方法体系。它能对人的心理健康水平、知识水平、智力、特殊能力、个性特征、职业倾向和发展潜力等方面的素质进行综合测评,为现代企业进行人员心理健康水平、人才选拔和安置、个人选择职业提供重要参考。╖测评内容◥一、企业员工心理评估项目分析从心理学、心理测量学与评估的角度对所企业员工进行系统的测量与评估,采用的测量工具是根据我国情况,取得了常模,经过国家相关心理学机构认证,取得了较高的信度和效度。通过专业心理师的分析解读这些心理能力特点,情商特征和社会适应特点的不

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塑造孩子的好行为 mdash;亲子教育╖课程背景◥从西风东渐,近二十年来,人们在教养孩子的观念上产生了重大变化,都强调以孩子为中心的说法,从棍棒教育向赏识教育转换。但是孩子们令人百思不解的问题行为,并不因观念调整而有所改善,还是和往日一样,难以理解。在这一箩筐的孩子问题中,正面临角色转变的父母们,又该如何发挥应有的角色功能?为此,多少父母们、专家们投入了无数心血,提供了不少意见,但是事实告诉我们,不仅这些准则仍在寻觅中,而且问题依然如故。一旦问题发生,矛头总是指向学校、家长,似乎很少会去怪罪孩子本身,真使父母、老师感叹难为。起初,本人做为一名心理工作者怀疑如此把孩子奉为主人,却不负责任的说法真

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陪孩子一起成长 mdash;mdash;亲子教育╖课程背景◥父母是孩子一生中最伟大的指导老师,同时,教导孩子是为人父母一生最大挑战之一,当孩子进入学龄或青少年阶段,这项任务就越来越困难,使许多父母变得不知所措、充满无力感。对于国内许多家庭,要面对集众人宠爱于一身的独生子,父母常常忙得焦头烂额,却得不到期望的效果。听听别人的经验、翻阅相关的书籍,也不见得能适用在自己孩子的身上,因为每个孩子和父母都是独特的。目前的青少年道德教育和心理教育,存在只注重理论,而缺少能付诸于实践,行之有效、简单易学的技巧的支持。许多老师和家长苦于道理都知道,却做不到的尴尬状况。中国的家庭中普遍存在着几种不利于孩子成长的

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课程背景◥我们都知道,人的身体可以通过运动训练变得更加强健!那么我们的大脑,特别是幼儿的大脑,有没有可能也像躯体一样,通过有意设计的专门训练,得到更好的发展,变得更加聪明,更具有创造能力,更能适应当今竞争越来越激烈的社会?答案是肯定的。儿童的大脑完全可以通过科学的训练促进其发展,学龄前有很多关键期不容我们忽视,但开发大脑要走一条科学和有效的路,否则将会是徒劳无益的。我们旨在通过这个课程,让家长们了解一些脑科学与孩子关键期之间的基础知识,掌握一些具体的行动方案和切实可行的操作方法,告诉家长怎样具体地开发儿童的知觉、注意、言语、记忆和思维能力。╖课程收益◥以脑神经心理学为基础,将现代大脑科学的研究

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