高绩效团队建设
高绩效团队建设详细内容
高绩效团队建设
**单元：引言 | |||||||||
课 程 内 容 | 时数 | 授课手法 | |||||||
& 解问题？或换问题？ & 新思考水平——经营的眼光 & 复杂的问题没有简单的答案 & 错的问题没有对的答案 & 局部优化的总和≠总体优化 & KCAB的循环 | 1.0H | { 讲授 { 案例分享 { 小组讨论与分享 | |||||||
第二单元：团队的形成 | |||||||||
训 练 内 容 | 时数 | 授课手法 | |||||||
& 团队的种类与特性 & 何谓有效团队 |
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& 建立团队的5PS & 建立高效团队的步骤 & 团队形成的阶段与策略运用 §形成期 §风暴期 §规范期 §表现期 §转换期 §服从期 & 如何成功走过团队发展的各阶段 | 4.0H |
{ 讲授 { 个案分享 { 研讨活动带领 | |||||||
第三单元：揭开团队的面纱 | |||||||||
训 练 内 容 | 时数 | 授课手法 | |||||||
& 建立有效团队的关键要素 §建立共同愿景 §凝聚力与共识的形成 §团队的使命与挑战 §目标的设定与承诺 §专长特色与分工 §信任与领导 §团队规范 §有效沟通与协调 & 有效团队管理的十二项特征 | 2H | { 讲授 { 分组研讨 { 个案分享 | |||||||
第四单元：团队领导者与成员的角色任务
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训 练 内 容 | 时数 | 授课手法 | |||||||
& 团队领导者的角色分析 & 团队领导者的行为特质 & 团队领导的方法 & 团队成员应有的基本能力与态度 & 合适的人才才是团队的资产 & 健全的团队人员 & 有效团队运作方式 | 2H | { 讲授 { 个案分享
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第五单元：团队沟通的艺术 | |||||||||
训 练 内 容 | 时数 | 授课手法 | |||||||
& 团队沟通的种类 §自我沟通 §人际沟通 §团队沟通 & 团队如何沟通
| 2H | { 讲授 { 分组研讨 { 个案活动 | |||||||
& 团队沟通的方式 塑造团队的正向思考环境 & 如何建立团队真诚共同体 |
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第六单元：团队的愿景构筑与策略落实 | |||||||||
训 练 内 容 | 时数 | 授课手法 | |||||||
& 何谓愿景？ & 何谓策略？ & 构筑愿景的行动纲领 & 落实策略的具体步骤 & 深入沟通与团队认同 | 1.0H | { 讲授 { 分组研讨 { 个案活动 | |||||||
第七单元：团队动力-文化 | |||||||||
训 练 内 容 | 时数 | 授课手法 | |||||||
& 企业文化的定义与结构 & 团队V.S文化——谁塑造了谁？ & 文化由谁主导？由谁建设？ & 影响文化建构的因素分析 & 改变文化让团队动起来 & 团队的延展与扩张——文化的力量 & 体现核心的竞争力 | 1.0H | { 讲授 { 分组研讨 { 个案活动 | |||||||
第八单元：团队的未来挑战与执行落实 | |||||||||
训 练 内 容 | 时数 | 授课手法 | |||||||
& 探讨几个问题 & 如何拥有更好的形势——团队战斗力 & 团队的纪律 & 团队的软体与硬体 & 融合软、硬体的机制 & 后续追踪与论功行赏 & 结语——团队成功的因素总论 | 1.0H | { 讲授 { 分组研讨 { 个案活动 | |||||||
李燕龙老师的其它课程
《节点意识与执行力》 05.14
节点意识与执行力前言：很多公司仍在苦苦寻找在全球竞争中克敌制胜的最有效方式。从长期来看，竞争优势将取决于企业能否以比对手更低的成本和更快的速度构建核心竞争力。管理层有能力把整个公司的技术和生产技能整合成核心竞争力，使各项业务能够及时把握不断变化的机遇，在关键节点前超前对手，这才是优势的真正所在。核心竞争力是组织内的集体学习能力，尤其是如何协调各种生产技能并
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《全员执行力+员工归属感》 05.14
全员执行力与员工归属感前言：很多公司仍在苦苦寻找在全球竞争中克敌制胜的最有效方式。从长期来看，竞争优势将取决于企业能否以比对手更低的成本和更快的速度构建核心竞争力。管理层有能力把整个公司的技术和生产技能整合成核心竞争力，使各项业务能够及时把握不断变化的机遇，这才是优势的真正所在。核心竞争力是组织内的集体学习能力，尤其是如何协调各种生产技能并且把多种技术整合
讲师：李燕龙详情
《职业化塑造》 05.14
员工职业素养塑造培训课程特色：Ø讲师具有专业魅力的表达技巧，课程活泼具启发性。Ø讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验，实践性强。Ø课程内容深入浅出，幽默风趣、见解独到。Ø理论与实务兼具,使学习轻松愉快。Ø透过问卷分析及个案解说，轻易掌握课程内容。Ø由实际演练中得到随学即用的效果。课程目标：际华集团是军需轻工生产制造企业，是国内统一着装部门和行业以及其他职
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《执行力与跨部门沟通》 05.14
执行力提升与跨部门沟通前言：很多公司仍在苦苦寻找在全球竞争中克敌制胜的最有效方式。从长期来看，竞争优势将取决于企业能否以比对手更低的成本和更快的速度构建核心竞争力。管理层有能力把整个公司的技术和生产技能整合成核心竞争力，使各项业务能够及时把握不断变化的机遇，这才是优势的真正所在。核心竞争力是组织内的集体学习能力，尤其是如何协调各种生产技能并且把多种技术整合
讲师：李燕龙详情
《中层管理能力提升与团队协作》 05.14
中高层管理干部管理能力提升与团队协作课程说明：中层在企业中扮演着承上启下的重要角色，举凡政策的布达或工作指派，主管都扮演着决策单位与作业核心单位的重要信息传达者、转换者、联络人者、确认者！然而，企业所期待的优良管理能力并非天生就具备的，而是要经过不断地学习与启发才能成为称职的管理者。因此，在现今这个多变、充满冲击与变革的经营环境里，主管的核心能力具有决定性的
讲师：李燕龙详情
《跨部门沟通技巧》 05.14
跨部门沟通技巧前言：沟通、对话是解决冲突的最常用的方式之一，亦是身为企业管理者最重要的能力之一。有数据统计显示：商场上的成功85取决于沟通；美国企业经理94的时间在沟通；美国联邦品保机构已将沟通能力列入质量保证成功的先决条件；无论是解决部门间的冲突还是协调与上司间的关系，用沟通解决冲突、达成团队协作之能力显已成为现代职业经理人成功不可缺少的必备条件。从企业经
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《卓越领导力提升》 05.14
课程目标革新观念、提升思维，实现从管理能力向领导才能的升华。把握管理者与领导者的区别掌握管理与领导力的区别。了解领导者的定位与认知。了解领导者的魅力来源与特质学习领导力之源泉—领导者思维创新领导力的实务应用-情境领导的操作方法掌握跟随着准备的评估掌握个人领导力提升方法运用领导力提升员工绩效领导力持续--领导的铁腕执行与自我革新课程特色针
讲师：李燕龙详情
目标与计划管理课程 05.14
《目标与计划管理》----课程大纲【课程目标】←了解目标管理的含义，掌握SMART原则←了解目标制定的步骤，掌握目标分解的方法←提高自我控制能力，提高管理下属的能力【课程对象】企事业中高层管理人员【课程时间】1天【课程大纲】序言:没有目标的船随时都可能颠覆第一部分目标管理的理解序言:成功属于少数人的原因1.什么是目标？2.目标管理的含义3.目标管理的5大特征
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《问题分析与解决》 05.14
问题分析与解决课程背景：日趋激烈的竞争环境中，能否实现企业员工多项技能的系统化改进提升，并使其与企业战略充分整合，关乎企业能否获得并维系竞争优势。从片面单一方法技巧演变为以战略为导向的全面系统的员工技能改进提升，已经是当前企业管理的一大发展趋势，围绕企业的发展战略，建立起支撑战略执行的体系，也是当前很多企业面临的一个重大课题。课程目标：本课程根据讲师十余年来
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《向上沟通与工作汇报 》 05.14
向上沟通与工作汇报技巧 培训时间：1天(每天6小时)培训目的：什么是向上沟通有效汇报工作的方法提升部门的执行效力学会向上级汇报的技巧学员受益：加强与上司的沟通和理解度寻找个人目标与企业愿景的切合点提升责任承诺意识，强化执行效果降低企业沟通成本培训内容：一、什么是沟通--沟通的定义、过程和方法1.沟通定义2.沟通过程3.沟通方法4．沟通的障碍二、汇报工作沟通不
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