标杆管理与降本增效-1t_孙瑞_企业内训课程

标杆管理与降本增效-1t

培训讲师：孙瑞

讲师背景：
孙瑞老师简介资历Ø北京泓冰标杆管理顾问机构高级合伙人、执行董事、泓冰标杆理论授权讲师、全面标杆管理咨询师；Ø中国标杆管理学会专家委员会委员、国际标杆管理学会专家委员会认证专家；Ø国内较早研究标杆管理、培训与企业绩效、职业化领域的老师，有十七详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

标杆管理与降本增效-1t详细内容

标杆管理与降本增效-1t

《标杆管理与降本增效》

课时：一天（6课时）
培训对象：企业管理人员、对标负责人、骨干员工等
培训师：孙瑞
课程研发背景：
➢
很多企业都把降本增效作为可持续发展的一个重要保障，也作为经营管理的一项长期
目标。但在实际工作和管理过程中，从公司领导层面到一线管理人员、基层员工，都
存在一定的误区，而且导致很多错误的做法，如何正确认识降本增效问题，结合先进
的管理理念开展降本增效工作，找到适合自己的降本增效的途径和方法工具，在工作
中真正实现降本增效的突破，这是本课程研发的初衷。
➢
降本增效并不是简单地削减成本或者控制一切投入，它更关注的是资源配置的合理性
、流程的优化、工作中方式方法使用、部门协同能否发挥最大效果、避免不必要的浪
费，同时还融入精益的价值概念，只有员工明确了降本增效的本质意义，才能更好的
在自己的工作去实践它。
➢
课程将结合国际前沿的标杆管理理论和方法工具，帮助学员从新的角度看待降本增效
问题，树立对标思维，理解、甄别工作中大量的降本增效的契机，通过标杆管理方法
工具的学习来理顺工作、资源、流程、职责等，在各环节、流程中去发现违背管理最
优化、违背降本增效的问题，从而加以解决，取得持久性的、动态循环改善的降本增
效成果。
➢
本课程针对企业管理者，他们是推行对标和降本增效工作的执行群体之一，课程的内
容将使他们理解和掌握一系列具体的方法和工具，引导他们在课堂现场身体力行、参
与到某项工作改善中来，争取在培训中就收获有价值的解决方案。
课程特点与学员收益：
➢
课程重点讲授标杆思维、标杆管理方法、企业推行标杆管理找到降本增效突破口的方
法，解决学员在工作中的各类问题，掌握科学的流程和方法，更有效的督导员工完成
任务的同时实现企业降本增效的目的。
➢
课程在设置上力求理论和实践充分结合，采用启发式教学，通过大量的案例分析、深
入的小组讨论、经验分享、实操模拟等多种培训方式结合，注重现场学员的同步参与
性。
课程所需设施设备及道具：课前根据情况另行沟通确定

课程大纲：
第一部分降本增效在工作中的体现
1. 企业中的降本增效有哪些体现
2. 对工作中浪费的识别
3. 达到低成本高效率的企业管理共性
4. 降本增效看问题的角度与关注点
第二部分用标杆思维和方法解决降本增效的落地问题
1. 标准越精细，浪费越少
2. 走出降本增效的误区，确立新的降本增效理念
3. 标杆管理理念和核心意义
4. 对标中的降本增效案例
5. 运用标杆管理构建从本质上实现降本增效的体系
第三部分降本增效中的标杆思维和问题分析
1. 必备的问题意识有哪些
2. 从根本上发现和解决问题的标杆思维法
➢ 解决问题的基本步骤
➢ 解决问题的思维路线
3. 对待问题的心态和状态
第四部分从工作流程上做到降本增效
1. 常规工作流程是怎样的
2. 常规工作流程中具有什么问题和漏洞
3. 什么样的工作流程是从本质上做到降本增效
4. 突破思维定式的高效工作流程
➢ 案例互动分析
第五部分岗位降本增效的方法工具
1. 重新认识岗位上的工作事项
➢ 绘制岗位工作地图
2. 有哪些工作需要改善
3. 岗位降本增效中的关键要素
4. 降本增效的切入点在哪里
➢ 岗位降本增效改善示例
第六部分标杆管理方法工具的综合运用与企业的组织推进工作
1. 几种方法的总结与应用侧重
2. 具体执行中的常见问题与误区
3. 个人努力与团队配合要求
4. 企业整体对标工作推进与实践要点

孙瑞老师的其它课程

对标管理实战-(1t） 05.19

《对标管理实战》课时：1天（共6课时）培训对象：企业中高层领导、对标专项负责人、各层级干部、骨干后备管理者等。培训师：孙瑞课程背景：➢国际管理学界把标杆管理归为21世纪三大管理工具之一，但另两项（流程再造与战略联盟）远不及标杆管理运用的广泛。它是创造模板的工具，全面而又简单，它可以帮助管理者从纷杂的管理理论中跳出来，回归管理的本质，是一种管理哲学和系统学的实

讲师：孙瑞详情

运用对标管理提升班组建设能力-(2t) 05.19

对标管理能力系列培训《运用对标管理提升班组建设能力》课时：两天（共12课时）培训对象：班组长、部门主管、中基层管理者、后备管理人员、骨干员工等培训师：孙瑞课程背景：➢本课程重点针对电力企业班组长等执行层面管理者设置，他们的工作重点是管理并带领自己的团队努力完成工作指标和各项计划，同时在“保质保量保时”的基础上提高发现问题、解决问题的能力，不断改进指标，优化班

讲师：孙瑞详情

标杆管理项目中的辅导员能力提升-2t 02.25

对标管理能力系列培训《对标管理项目中的辅导员能力提升》课时：两天（共12课时）培训对象：企业内部的对标管理辅导员、中基层管理者、内部师资、班组长、部门主管、后备管理人员、骨干员工等培训师：孙瑞课程背景：Ø本课程重点针对推行对标管理的企业中众多的辅导员（可能是各层面的管理者也可能是岗位带头人等经过内部选拔的），他们是推行工作的主力军，只有他们真正理解掌握了标杆

讲师：孙瑞详情

管理者职业化塑造与执行力提升-2t 02.25

《职业化塑造与执行力提升》课时：两天（共12课时）培训对象：企业中基层主管、优秀后备主管、骨干员工等培训师：孙瑞课程目标：Ø认识职业的重要性、调整心态，改善心智模式，树立正确的思维价值观、责任观、工作观等，能够以积极、开阔的发展眼光面对工作和生活Ø对职业的技能、形象、心态、道德等几大方面进行分别学习，有利于系统理解和掌握当今社会发展和企业竞争对于工作者的高标

讲师：孙瑞详情

管理者职业化素养与管理技能提升-2t 02.25

管理者能力提升系列培训《管理者职业化素养与管理技能提升》课时：两天（共12课时）培训对象：中基层管理者、班组长、营业厅或门市主管、后备管理人员、骨干员工等培训师：孙瑞课程目标：Ø使管理者树立正确工作价值观、服务观，明确自己的角色定位、树立积极的工作心态；Ø对管理者的个人管理能力、执行能力、职业道德操守等方面进行了重点提示和阐述，Ø结合故事分享或案例分析，为学

讲师：孙瑞详情

成为优秀员工的重要能力——正确心态与自我负责 02.25

《成为优秀员工的重要能力——正确心态与自我负责》培训师：孙瑞课时：一天语言：中文授课培训对象：基层主管、员工层、骨干员工、新入职大学生、新进员工等。课程目标：使员工能认识到当前社会的发展变化对企业的要求，理解在企业中生存和发展应该具备的正确心态和基本技能，认识企业对员工的期望，培养良好的工作性格，提升个人自我负责和自我管理的能力，更好的胜任本岗位，并对自己的

讲师：孙瑞详情

成为优秀员工的重要能力——人际沟通与团队协作n 02.25

标杆管理能力系列培训《企业对标管理实战》电力行业版课时：两天（12课时）培训对象：电力相关企业中高层领导、电力公司对标专项负责人、电力相关设备、投资、工程、物资公司及下属综合业务公司等各层级干部、骨干后备管理者等。培训师：孙瑞课程理论背景：Ø国际管理学界把标杆管理归为21世纪三大管理工具之一，但另两项（流程再造与战略联盟）远不及标杆管理运用的广泛。它是创造模

讲师：孙瑞详情

企业对标管理实战-电力行业2t(1) 02.25

讲师：孙瑞详情

企业对标管理实战-2t 02.25

标杆管理能力系列培训《企业对标管理实战》课时：两天（12课时）培训对象：中高层管理者、后备管理人员、企业内部培训师等培训师：孙瑞课程背景：Ø国际管理学界把标杆管理归为21世纪三大管理工具之一，但另两项（流程再造与战略联盟）远不及标杆管理运用的广泛。它是创造模板的工具，全面而又简单，它可以帮助管理者从纷杂的管理理论中跳出来，回归管理的本质，是一种管理哲学和系统

讲师：孙瑞详情

流程改进与标杆管理（大纲1t）-孙瑞 02.25

对标管理能力系列培训《流程改进与对标管理》课时：1天（6课时）培训对象：中高层管理者、部门主管、后备管理人员等培训师：孙瑞课程背景：Ø当前企业在管理流程中都存在这样那样的问题，例如：有些企业缺乏历史沉淀和标准建设，组织效率比较低，不适应互联网的快节奏；有些经常出现临时决定而发生的“例外”事件和工作，组织流程相对无序，资源（人力、时间）匮乏造成的压力比较大；有

讲师：孙瑞详情

发布内容，请点我！

关注微信公众号，请扫描下方二维码：

讲师申请/讲师自荐

企业内训分类

专栏人物更多

潘文富

杨建允

下载排行