赢在职场系列课程之赢在心态

  培训讲师:陈春

讲师背景:
陈春个人简介Ø实战培训管理专家Ø知名员工心态管理导师Ø最佳中基层员工管理培训实战专家Ø香港国际职业认证中心认证讲师Ø中华讲师网讲师、中国心理网讲师Ø原联想电脑、方正电脑资深培训师u授课风格:经过近十年的企事业单位培训实践和基层的实际工作经验 详细>>

陈春
    课程咨询电话:

赢在职场系列课程之赢在心态详细内容

赢在职场系列课程之赢在心态


赢在职场系列课程之赢在心态

课程背景:
 
很多职场人士遇到问题的时候:对工作缺乏热情,整天消极、抱怨,责任感不强,执行
力不佳,效能低下,完全是当一天和尚撞一天钟,得过且过,没有长远的目标和计划!
熟不知这些现象的存在只有一个原因,那就是员工的心态出了问题,心态决定行为,行
为导致结果,当我们看到结果不好是因为行为出了差错,而要改变这些行为,必须先从
改变心态开始!因为“心态决定一切”,心态改变了,一切都随之而变!
课程时间:1天,6个小时
授课形式:案例分析+小组讨论+游戏体验+心理测量+心理辅导
课程受益:

塑造阳光心态和阳光思维,享受生命的意义,远离悲观思维,活在当下,做快乐的
自己;  

塑造积极心态,积极地对待人和事,积极对待困难和挫折,发奋图强,自动自发,
做最好的自己;

塑造老板心态,把老板的钱当成自己的钱,把老板的事当成自己的事,像老板和上
司那样去工作,老板就会把你当成自己的人;
✓ 塑造感恩心态,感恩国家、公司、家人和顾客,做一个充满爱心的人;
✓ 塑造共赢心态,培养团队意识,学会合作,事先共赢。








课程大纲:
课程破冰-组织建设
我的船长,我的船
1、给自己所在的船取一个名字
3. 选择一个船长和大副、形象大使
3、设计自己船的LOGO
4、设计你所在船的船歌

第一部分 关于心态
一、职场中的那些“心病”
  1、工作堪比坐牢
  2、操白粉的心,拿白菜的薪
  3、我是太监,不是皇帝
  4、差不多就可以了
  5、我不开心就不做了
二、心态的概念
1. 心态的概念
➢ 不同的人:对待同一个事物会有不同的心态——秀才的三个梦
➢ 不同的人:同样的遭遇+不同的态度=不同的人生——关于失恋
➢ 同一个人:同样的遭遇+不同的心态=不同的局面——《快乐的城堡》
2. 态度与能力
四类人才——人才 人财 人材 人裁
第二部分 阳光心态
一、改变不了事情,就改变对待事情的态度
➢ 老太太犯愁
互动一:试着改变一下看法,如何?
二、发现美好,乐观豁达
➢ 人眼与照相机、摄影机
➢ 诸葛亮与老婆
三、知足常乐,正确比较
➢ 不要和马云比长相
➢ 不要和奥巴马比权
➢ 不要和狼比赛跑
4. 只看自己拥有的,不看自己没有的
五、酸甜苦辣才是真正的人生
鸡与牛的对话
六、和谐平衡,多元成功
第三部分 积极心态
一、别让情绪陪你上班
二、情商比智商重要
EQ是一种能力
■ 自我认知能力(自我觉察)
■ 自我控制能力(情绪控制力)
■ 自我激励能力(自我发展)
■ 认知他人的能力(同理心)
■ 人际关系管理的能力(领导与影响力)
三、别让抱怨成为你的DNA
四、给自己积极地提问
➢ 吸引力法则。
➢ 互动二:找出你自己身上的三个优点
1、当自己面对困难和挫折时,这样提问自己
(1)“这件事有什么好的、积极的方面?”
(2)“我要如何来利用?”
(3)“我应该如何化不利为有利,化困难为机遇,化悲痛为力量?化被动为主动?”

2、每天早晨提问自己三个问题
(1)现在有什么事情让我感到快乐?
(2)现在有什么事情让我感到振奋?
(3)现在有什么事情值得我去追求?
3、每天晚上提问自己三个问题:
——“我今天为自己或别人作出了什么贡献和努力?”
——“我今天最高兴、最自豪的一件事是什么?”
——“明天有什么事情值得我去追求?”


第四部分 老板心态
讨论:假如你是老板——
➢ 你最关心的五个方面是什么?
➢ 你最喜欢下属怎么做(什么样的下属)?
➢ 你最讨厌或反对下属怎么做(什么样的下属)?
互动三:画像
一、定位自己
您是在为谁工作?
二、结果意识——总是多一点
(1)以达成目标为原则
(2)以完成结果为最终标准
(3)在结果面前来讲,却只有一个简单的结果:销量完成了吗
4. 在结果导向面前,放弃就意味着投降和失败;老板最想听的两句话
案例分享
三 、效率意识——总是快一点
◆ 您的能力决定您的收入
◆ 效率与效果:两个秘书
◆ 效率的三大关键
四、质量意识——总是好一点
质量是人的尊严!
案例1:“不,太高”与“不太高”
案例2:宝洁公司的洗衣粉为什么滞销?3秒与1.5秒
案例3:日本人洗盘子
五、成本意识——总是省一点
【案例】丰田公司的稿纸与厕所
每时、每地、每件事都有成本的问题
第五部分 共赢心态
一、别人和自己一样重要
人生的三种境界
➢ 依赖——靠别人完成愿望
➢ 独立——自主打天下
➢ 互赖——群策群力达到成功
事业的三种境界
2. 学会宽容
案例分享:绝缨宴与曹操焚烧“情书”
3. 团队精神:唐僧团队分析启示录
第六部分 感恩心态
一、感恩是一种幸福生活的方式
感恩节的由来
二、感恩国家和社会
三、感恩家人
四、感恩公司和老板
◆ 老板确实不容易:《老板——比民工还悲惨的职业》
◆ 公司是免费学习的平台;是展现自我的舞台
◆ 向老板学习
五、感恩身边的每个人


 

陈春老师的其它课程

“情场”高手   12.09

“情场”高手——基于色彩性格分析的压力与情绪管理【课程背景】人的行为千变万化、行为背后的性格却有规律可循。人的心理活动决定性格,我该如何去判断人的性格并探寻他的心理活动。不同性格的人面对同样的压力如何有效调解自己?不同性格的人我用什么样的方式去影响对方?【课程时间】2016年4月24日【课程形式】讲授、案例分析、讨论、测试【课程大纲】第一部分关于性格1、性格

 讲师:陈春详情


卓越员工巅峰训练营一、优秀员工的两项修炼1、左手做事2、右手做人二、优秀员工的心态修炼1、换位思考,老板其实不容易➢老板是最大的债主➢开弓没有回头箭2、做事不主动,前途很被动3、勇于负责,才能担重任视频分享:马云关于责任4、合作才能大作,携手才能共赢最佳团队:西游记三、优秀员工的五大作风➢勇于负责➢马上行动➢绝对服从➢没有借口➢说到做到四、优秀员工革除五大陋

 讲师:陈春详情


赢在职场系列课程之职业化下属第一部分:关于下属的角色认知一、下属的本质是上司想找个替身!二、下属角色常见的五个误区:➢一是——“民意代表”;案例一:魏征➢二是——“同情者”;案例二:晁错的悲惨命运➢三是——“只代表个人意见”;➢四是——“领主;➢五是——“错位”。案例三:研究生的不幸第二部分管理好你的上司一、为什么要管理上司❖案例四:诸葛亮——最出色的副手❖

 讲师:陈春详情


赢在中层-中层管理综合能力训练培训时间:2天,12个小时课程推荐:主要特点:详细阐述中层管理者的管理技能案例指导:重点分析中层管理存在的问题案例训练:掌握不同员工的沟通和辅导技巧行动建议:中层管理者技能提升行动计划培训对象:中层管理者培训目标:1.让每位中层管理者清楚自己的责任2.理解怎么做好团队的管理3.清楚中层管理者在团队者扮演什么样的角色4.掌握团队管

 讲师:陈春详情


赢在职场系列课程之赢在职业化培训时间:1天,6个小时课程推荐:■主要特点:详细阐述员工职业化的操作精髓■案例指导:分析员工职业化内训的经典个案■案例训练:掌握员工职业化的技能提升方法■行动建议:员工职业化培训的实战模拟练习■提升建议:引爆员工职业化潜力的行动方案培训对象:中基层工作人员培训目标:✓掌握现代企业管理者和员工必须具备的职业化素质;✓具备职场人的思

 讲师:陈春详情


赢在职场系列课程之跨部门沟通课程时间:1天,6个小时课程对象:企业中基层管理人员、核心骨干课程收益:✓挖掘跨部门沟通中常见问题的根源;✓掌握跨部门沟通的关键技巧与方法;✓分享跨部门沟通的要点;✓减少冲突,提高企业效率的沟通与协调;✓树立共同的团队目标;✓提升跨部门人员的沟通技能。课程特色:•拿企业实战案例、问题演练;•情景模拟,现场点评,给出改进方法;[课程

 讲师:陈春详情


赢在职场系列课程之全员执行【课程收益】✓执行的概念及重要性;✓明确企业管理过程中执行不力的原因;✓学习提升个人执行力的方法;✓打造执行力强的团队。【授课形式】教案讲授、视频分享、现场演练、互动游戏;【课程纲要】一、关于执行力1.现代企业决胜终端?互动-团队在竞争什么?高效团队竞争的八大要点我们在竞争什么?2.执行力3.保障执行的三大关键4.构成执行力的四要

 讲师:陈春详情


我知我色   12.09

我知我色——基于色彩的性格分析【课程背景】人的行为千变万化、行为背后的性格却有规律可循。人的心理活动决定性格,我该如何去判断人的性格并探寻他的心理活动。不同性格的人我用什么样的方式去和对方有效并良好的沟通?不同性格的人我用什么样的方式去影响对方?【课程时间】标准可是1天(6个小时)【课程形式】讲授、案例分析、讨论、测试【课程大纲】第一篇章色彩性格基础篇1、性

 讲师:陈春详情


赢在职场系列课程之8090后员工管理课程对象:储备干部,新任主管,部门主管,部门经理课程形式:专题讲授+案例分析+视频欣赏+专业辅导+心理测量课程时间:一天,6个小时课程背景:现如今,8090后员工已经作为创造社会财富的生力军。经调查显示,8090后员工人群在企业员工队伍中的比例已占30左右,少部分人还在重要的管理、技术岗位任职。面对价值取向多元化,8090

 讲师:陈春详情


色彩达人   12.09

色彩达人——基于性格色彩分析的沟通技巧【课程背景】➢人的行为千变万化、行为背后的性格却有规律可循。➢人的心理活动决定性格,我该如何去判断人的性格并探寻他的心理活动。➢不同性格的人我用什么样的方式去和对方有效并良好的沟通?➢不同性格的人我用什么样的方式去影响对方?【课程时间】标准课时1天(6个小时)【课程形式】讲授、案例分析、讨论、测试【课程大纲】第一部分关于

 讲师:陈春详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有