系统思想与创新思维课程大纲1

  培训讲师:潘文贵

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潘文贵简介【背景介绍】组织行为学、创新与变革管理研究专家十八年专注于企业组织发展与人才培养清华大学经济管理学院工商管理硕士MBA(2001)瑞典IHM商学院VDMP版权课程认证培训师(2004)美国ALAMO学习系统FACILITATION 详细>>

潘文贵
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系统思想与创新思维课程大纲1详细内容

系统思想与创新思维课程大纲1

系统思想与创新思维
【课程背景】
不创新等死,乱创新找死。
在移动互联网时代,颠覆式技术创新层出不穷,企业转型、变革、升级势在必行。资
本跨国流动,世界经济一体化进程不可阻挡。如何摆脱同质化的宿命?如何真正实现产
品和服务的个性化,从而脱颖而出?在新经济时代,如何跨越台阶、超速成长?思路决
定出路,创新决定未来!变革领先一步,创新无处不在。创新已经成了时代的主旋律,
创新正在塑造企业的核心竞争力。
但是,创新不是“灵光一现”的结果,创新与灵感、天赋、特质无关。创新是依靠有目
标、有组织、有系统的辛苦工作取得的。有目标、有系统的创新始于对机遇的分析,而
对机遇的分析则始于对创新机遇的来源进行彻底思考。所有创新的来源必须有系统地进
行分析和研究。研究工作必须做到有组织、有系统、有规律地进行。创新必须遵循重要
的工作原则。没有经过系统思考、不遵循创新原则的创新必将陷入“不创新等死,乱创新
找死”的怪圈。
【培训形式】
体验式、教练式教学。
【培训时间】
1-2天,每天6课时。
【课程特色】
感性与理性完美结合,体验与逻辑相得益彰;
润物细无声地在学员心里种上改变的种子;
重在思维改变和能力提升,而非知识点灌输;
讲师与学员共同创造,最大化培训效果;
讲授、情景模拟、案例分析、互动研讨、隐喻故事、视频教学等多种形式灵活运用。
【课程对象】
- 中高层管理者
- 高潜人才/核心骨干
- 希望成为创新型管理人才的精英
【课程大纲】
第一讲 为什么要创新
1、看不见、看不起、看不懂、来不及
2、今天你对我爱理不理,明天我让你高攀不起
3、创新是有目的、有组织、有系统的工作
4、成熟企业需要创新思维,新创企业需要创新管理
5、产品及企业的生命周期分析
案例研讨
第二讲 怎样系统地创新
(一)系统思想
1、一人经验,大众受益
一个企业不能仅仅靠一两个能人、一两个条款、一种热情,横下一条心去做事。靠这
种做法,你也许可以一两次侥幸得逞,但不可能持续成功。
2、告别一枝独秀
真正的创新不是靠个人英雄,不是靠使命,而是靠完善的创新组织系统来支撑。
(二)创新制度安排
1、关注机会而不是关注问题
2、从开会做起
(三)创新流程设计
1、黄金准则
(四)创新流程贯彻
1、成熟企业的创新思维
2、新创企业的创新管理
第三讲 创新的七大机遇
1、意外事件
2、不协调事件
3、程序流程需要
4、产业市场结构变化
5、社会人口数据变化
6、社会认知的变化
7、新知识的出现
案例研讨
第四讲 创新的重要原则
(一)创新五要
1、机遇分析
2、市场调研
3、简单明确
4、具体细微
5、领导地位
(二)创新三不要
1、不要太聪明
2、不要多样化
3、不要为未来
(三)创新三条件
1、创新是工作,需要专业知识
2、创新要成功,需要发挥长处
3、创新具有经济性和社会性
案例研讨
第五讲 成熟企业的创新思维
(一)大公司的三大窘境
1、利润最大化窘境
2、价值网窘境
3、科学管理窘境
(二)大公司的创新管理
1、关于创新业务
2、关于多元化
3、关于并购小企业
案例研讨
第六讲 新创企业的创新管理
(一)创业四大陷阱
1、市场
2、财务
3、规模
4、创始人
(二)创业的路径理念
(三)企业的成长路径
1、走兽路径分析
2、飞禽路径分析
(四)商业模式创新
1、客户价值主张
2、资源
3、流程
4、盈利模式
(五)公司的估值
案例研讨
第七讲 企业家战略创新
1、集中优势兵力战略
2、攻其软肋战略
2-1 低端颠覆战略
2-2 创造性模仿战略
3、生态利基战略
3-1一夫当关战略
3-2专门技术战略
3-3专门市场战略
案例研讨

 

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