《团队建设与冲突处理》课纲

  培训讲师:王大泓

讲师背景:
王大泓老师讲师背景国内资深管理实战专家著名德资(AGFA)销售总监曾于国企和民企任高管职务直播课堂《名师在线》特聘专家清华、北大、上海财大特聘专家职业背景资深企业管理咨询顾问,十余年营销与企业运营经验,清华大学客座教授,曾于著名德资企业AG 详细>>

王大泓
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《团队建设与冲突处理》课纲详细内容

《团队建设与冲突处理》课纲

金牌课程
《团队建设与冲突管理》

课程背景
每个员工都想多赚钱,每个员工都想快升职,他们也都清楚赚钱与升职要通过优秀的
工作表现才能实现,可是在工作中却是“不情愿、不耐烦”的抵触状态………
出现了类似的状况,管理者总是将问题归结于下属:下属心态不积极、下属工作不用
心、员工没有责任心……真的是员工的问题吗?我们发现一个员工换一个团队,他的表现
就会发生变化;团队更换了管理者,整个团队的表现也会发生变化,这就充分说明一个
简单的道理,管理者的管理方式,直接决定了员工和整个团队的表现,那什么样的管理
方式才可以激活团队,使员工能够创造性工作,而不是被动完成任务;使员工能够主动
超越目标,而不是应付考核;《团队建设与冲突管理》对团队管理中的种种难点逐一进行
深入剖析与解读,挖掘到团队表现不佳的深层次原因,最终找到系统解决方案,为您导
入“全员”共同参与的高成长、高创新、高执行的企业管理模式,推动企业管理升级。
课程受益
➢ 了解团队建设与团队管理的本质关联;
➢ 了解管理者管理能力与执行力不足的深层次原因;
➢ 了解团队建设与管理的8个维度;
➢ 掌握管理能力提升的基本方法与技巧;
➢ 掌握冲突管理的具体方法与流程;
➢ 掌握提升团队的执行能力、主动能力、学习能力和创新能力的领导方式;
➢ 掌握激活团队,塑造良好管理氛围的方法与工具;
➢ 找到提升管理者管理能力的路径和杠杆;
➢ 掌握提升领导力及团队执行力的应用工具;


培训对象及课时
➢ 企业中层管理者 2天(12小时)
课程纲要
第一单元:角色的认知
➢ 体验团队中的正能量
➢ 团队案例的分析与思考;
➢ 管理者的角色定位;
➢ 管理者行为、动机、思维和意愿的转变;
➢ 塑造卓越团队的8个方面(团队建设模型)
第二单元:团队建设与管理的瓶颈
➢ 来自团队协作与执行无力的困扰
➢ 导致团队协作与执行无力的三个基本问题
➢ 制约团队协作与执行的三个障碍
➢ 团队高效协作与执行的三个决定要素
➢ 传统团队管理逻辑中的致命漏洞
➢ 快速提升团队协作与执行力的切入点
第三单元:团队中的冲突管理
➢ 冲突产生的内因与外因;
➢ 管理过程中的冲突类型与特点
➢ 不同类型冲突的解决方法
➢ 冲突管理的事前、事中与事后的实际运用
第四单元:团队建设与管理的新模式
➢ 带动下属关心企业发展与管理的基础
➢ 新模式下管理者必须完成的三个转变
➢ 怎么做才能带动员工变被动工作为主动工作
➢ 如何引发员工背后的“工作驱动力”
➢ 过程管理与结果管理该如何选择
➢ 带动不同员工应该有不同的方式

第五单元:如何做一个员工内心认可的领导
➢ 找到员工的需求点
➢ 建立企业与员工的双赢关系
➢ 如何建立员工的归属感
➢ 如何建立员工的工作价值感
➢ 擅于运用文化来统一员工思想
第六单元:团队建设与工作指导的应用平台
➢ 工具的机制化原则;
➢ 对“学习工具”的作用学习、思考与实操;
➢ 对“激活工具”的作用学习、思考与实操;
➢ 对“责任工具”的作用学习、思考与实操;
➢ 对“动力工具”的作用学习、思考与实操;
➢ 对“关系工具”的作用学习、思考与实操;
➢ 对“公平工具”的作用学习、思考与实操;
➢ 对“激励工具”的作用学习、思考与实操;
➢ 对“沟通工具”的作用学习、思考与实操;
➢ 对“日常化工具”的作用学习、思考与实操;
➢ 对“公约化工具”的作用学习、思考与实操;
➢ 发挥“工具”最大效果的组合化使用原理与技巧;
➢ 找到 “搭建全员参与的激励与辅导环境”的钥匙;
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