《五型班组创建夯实特训营》课纲

  培训讲师:边江

讲师背景:
边军讲师介绍高级内训讲师、心理咨询师、催眠师、企业EAP高级讲师天津大学工商管理硕士(MBA)十五年的大型国有企业销售和管理工作经验十年企业内训师和职业讲师经验。上百人次的个体心理咨询和三十余次团队心理辅导经验。天津大学MBA中心特约心理讲 详细>>

边军
    课程咨询电话:

《五型班组创建夯实特训营》课纲详细内容

《五型班组创建夯实特训营》课纲



《五型班组创建夯实特训营》课纲


课程目标



了解当前电厂五型班组创建过程中遇到的实际问题,并有效借鉴相关行业(石化、煤炭
、金融等)五型班组创建经验,开拓新思路
☆ 了解电厂安全型班组创建的七个核心要素
☆ 掌握电厂安全型班组创建中的问题发现与改善技巧和日常管理方法
☆ 了解电厂管理型班组创建的四个核心要素(制度、方法、团队、文化)
☆ 掌握电厂管理型班组创建中的班组文化与团队建设技巧
☆ 了解电厂效益型班组创建中的绩效文化要素
☆ 掌握电厂效益型班组创建中的绩效提升途径与方法和现场管理技巧
☆ 了解电厂创新型班组创建的思维创新意识和管理实务
☆ 了解电厂和谐型班组创建中的四个核心要素
☆ 掌握电厂和谐型班组创建中的心态调整、有效沟通、人际关系处理技巧


课程大纲


☆ 破冰思考:与一流五型班组相比,我们还有哪些差距?


第一模块:五型班组创建大解析


☆ 五型班组创建整体思路解析
☆ 当前五型班组创建进展与反思
☆ 当前五型班组创建过程中遇到的实际问题汇总
☆ 相关行业(石化、煤炭、金融等)五型班组创建经验借鉴
☆ 五型班组创建的新思路
☆ 现场分享:大港油田与莱钢股份建设五型班组的经验分享


第二模块:安全型班组创建


一、电厂安全型班组创建七个核心要素


☆ 首要是意识:从“要我安全”到“我要安全”,电力安全大于天。
☆ 制度为前提:凡事有据可查、凡事有章可循,健全班组安全管理制度。
☆ 岗位作载体:凡事有人负责、凡事有人监督,班组岗位安全责任制。
☆ 管理成体系:体系创建与全方位管理——横到边,竖到底,无死角。

操作流程化:“环节管理”,各环节可控、在控;“流程化管理”,操作流程化、无缝连接

☆ 日常性管理:从日常点滴做起,从身边做起,日常隐患检查与处理。
☆ 行为考核化:控制住“管理者行为”,使安全生产成为有源之水。


二、电厂安全型班组创建之问题发现与改善


☆ 反思:为何现场中存在大量问题却视而不见,解而不除? 
☆ 十大错误观念影响问题的发现与解决 
☆ 面对问题的心态 
☆ 管理人员思考与解决问题的五个维度 
☆ 如何从人、机、物、环、管理中找出问题和危险源,消除隐患?
☆ 实际应用:电厂如何建立和推广“问题提案建议制度”?


三、电厂安全型班组创建之日常管理


☆ 班组管理一日工作全貌 (时间表)
☆ 工作交接
☆ 早会:生产、人员、活动安排及联络
☆ 现场模拟:高效早会
☆ 生产计划确认
☆ 巡检及记录确认
☆ 4M1E变化点把握及对应
☆ 信息交流、工作联络与工作协调
☆ 当日工作总结
☆ 案例分析:班组效率总结


第三模块:管理型班组创建


四、电厂管理型班组创建四个要素解析


☆ 制度——完善的管理制度与机制
☆ 方法——有效的管理思路和方法
☆ 团队——健全的组织与高效团队
☆ 文化——独特的班组文化与精神


五、电厂管理型班组创建之班组文化


☆ 班组文化含义
☆ 推进班组文化建设的必要性和迫切性
☆ 班组文化的构成要素
1、班组精神
2、班组管理制度及风格
3、班组形象
4、班组文化活动
☆ 建设怎样的车间班组文化
☆ 实际应用:推进车间班组文化建设应注意的几个问题


六、电厂管理型班组创建之高绩效团队


☆ 团队的价值
☆ 什么是真正的团队
☆ 为什么团队越来越受到重视
☆ 高绩效团队的特征
☆ 如何建立高绩效的团队
1、如何“搭班子”
2、出色团队组建的3项关键因素
3、团队发展过程中的不同管理方式
4、高效团队的6项因素
5、团队冲突的处理


第四模块:效益型班组创建


七、电厂效益型班组创建之绩效文化要素解析


☆ “人人创效益”的绩效文化开发与塑造
☆ “人人都是主人翁”的绩效员工素质培养与固化
☆ “精益求精,持续改善”的精益文化开发与塑造
☆ “不以善小而不为”的细节文化开发与塑造


八、电厂效益型班组创建之绩效提升途径与方法


☆ 向管理要效益——培养效益意识和节约意识,增强主动性
☆ 向成本要效益——规范成本预算和控制
☆ 向现场要效益——做好6S管理,消除现场七大浪费
☆ 向质量要效益——QC统计方法的基本程序及七大手法应用指南
☆ 思维激荡:脑力风暴法及PDCA戴明环
☆ 向技术要效益——技术攻关增效益
☆ 向节约要效益——人人节约积效益
☆ 向活动要效益——开展“五小”活动
☆ 实际应用:十里泉电厂检修、运行、燃料班组如何做?


九、电厂效益型班组创建之现场管理


☆ 电厂现场管理的含义、对象和范围
☆ 现场常见的七大浪费
☆ 图片回放:电厂运行车间现状及存在问题分析
☆ 6S的起源、含义及其发展过程
☆ 现场讨论:电厂推进6S管理的目的
☆ 6S推进的误区
☆ 6S推进重点
1、整理重点与难点
☆ 实际应用:如何实施ABC分类管理
2、整顿重点与难点
3、清扫重点与难点
4、清洁重点与难点
☆ 现场模拟:如何落实和开展白手套现场检查法
5、素养重点与难点
6、安全重点与难点
☆ 6S推进的实务方法
☆ 推进6S的基本步骤
☆ 实际应用:如何在车间开展区域规划和定置管理


第五模块:创新型班组创建


十、电厂创新型班组创建之思维创新


☆ 创新思维的五个阶段
第一步:确认问题
第二步:分析原因
第三步:酝酿对策
第四步:方案选择
第五步:结果评价
☆ 创新思维的基本形式
1、逻辑思维:判断、推理、比较、分类、分析、综合、抽象、概括、归纳、演绎
2、非逻辑思维:想象、联想、直觉、灵感、逆向、侧向思维、发散、集中、立体思

☆ 创意思维的基本技法
1、原点回归法
2、头脑风暴法:默写式、卡片式、反智力激励式
3、检核表法:奥斯朋法、5W2H法
4、列举法:缺点列举法、希望点列举法、特性列举法、综合列举法


十一、电厂创新型班组创建之创新管理实务


☆ 班组成员创新意识培养
☆ 创新组织建设
☆ 提案、评议制度化
☆ 创新思想分享
☆ 创新激励


第六模块:和谐型班组创建


十二、电厂和谐型班组创建四个要素解析


☆ 班组成员的自我和谐——自我心态调整
☆ 班组个人与他人的和谐——有效沟通
☆ 个人与班组的和谐--团队协作精神创建
☆ 如何有效处理班组矛盾——开好班组民主生活会


十三、电厂和谐型班组创建之心态调整


☆ 心态决定成就图谱
☆ 人生成就方程式
☆ 转变心态天地宽
☆ 清除心灵杂草的方法


十四、电厂和谐型班组创建之有效沟通


☆ 沟通与沟通障碍

案例分析:五种障碍——第一印象、刻板印象、晕轮效应、近因效应、假定相似性
☆ 改进沟通的主要方法
1、提问的技巧与妙用
2、聆听、观察的重要性
☆ 案例分析:沟通中存在的“信息漏斗”
3、有效沟通技巧的几个关键点
☆ 实际应用:高效沟通的六步骤
☆ 怎样与下属进行工作沟通
1、与下属的面谈技巧
2、怎样与不同性格和经验的下属打交道
☆ 实际应用:如何预防和处理员工冲突
☆ 怎样与上司沟通
1、向上司汇报与请示的程序
2、与各种性格的上司打交道
☆ 求同存异,善于取舍——沟通异议处理


十五、电厂和谐型班组创建之人际关系处理


☆ 正确看待班组人际关系
☆ 新时期人际环境的特点
☆ 处理班组人际关系的法则
☆ 走出恶性竞争的误区和良性竞争的积极意义
☆ 人际冲突中的全局观和前瞻性思维
☆ 人际冲突的几种处理方法
☆ 拥抱敌人的成长策略
☆ 处理班组人际难题的几种策略


 

边江老师的其它课程

《自我管理》课纲课程大纲:一、自我管理的三阶段  他人管理阶段  协助性自我管理阶段  自我管理阶段二、自我管理  养成良好的生活习惯养成良好的工作习惯培养好的职业心态  个人职业规划三、我要自我管理  1)从人性角度的分析  2)从存在角度的分析  3)从工作角度的分析四、作为管理者的自我管理  1)工作压力管理  2)价值观管理五、作为管理者的价值观管理

 讲师:边江详情


《执行力与人际关系与沟通》课纲前言:PDCA循环又叫戴明环,是美国质量管理专家戴明博士首先提出的,它是全面质量管理所应遵循的科学程序。PDCA是英语单词Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)和Action(行动)的第一个字母,PDCA循环就是按照这样的顺序进行质量管理,并且循环不止地进行下去的科学程序。其实,无论我们在企业管理中做任何事情,PDC

 讲师:边江详情


职场“心”动力课程背景员工最大的价值在哪里?世界上最伟大的销售员乔•吉拉德说:“你一生中销售的唯一产品,就是你自己!”作为一名员工,每个人都希望受到企业的欢迎、领导的常识,从而获得更多的发展空间,实现我价值。然而,究竟如何塑造个人品牌,成为企业最需要、老板最喜欢的人呢?《职场“心”动力》为你提供积极的心态,创造和谐的人际关系,实现个人和组织利益最大化!课程目

 讲师:边江详情


《员工职业化塑造》课程大纲课程背景:我国很多企业与发达国家的企业相比竞争力很弱,很重要的原因就是我国企业人力资源普遍存在的问题——经理人和员工的职业化素质不高!造成很多企业经理人和员工职业化素质不高的现状,有我国职业化教育基础薄弱、中国市场化历程短、中国的文化背景等诸多原因,更重要的是大部分企业都忽视了对经理人和员工的职业化素质和技能培训。经理人和员工职业化

 讲师:边江详情


《招聘面试实战技巧》课纲课程背景您是否会为如何招募合适人才而伤透脑筋呢?为何条件优秀的员工却不能胜任岗位工作?怎么一个看似完美的团队,实际的企业绩效却平淡无奇?千里马难寻,往往不在于千里马的罕见,而是伯乐没有好的甄选方法与技巧。因此,系统地学习有关人才甄选与招聘面试技能,将大大提高一线经理所领导的团队能招聘到合适的人,并进而发挥公司整体人力资源价值。课程大纲

 讲师:边江详情


《压力与情绪管理》课纲课程背景:相信我们可以改变自己吗?相信我们可以让生活变得不同吗?虽然很多事情在我们出生时就已经注定,但我们仍然相信有一些是可以改变的---------摘自《心理学改变生活》我相信每个人都有自我改善的能力,都有追求幸福美好生活的向往,当你内心充满了力量,了解你自己,化解不良情绪,你一定能找到自己的平衡点,每天过得充实、开心。唤醒学员内心能

 讲师:边江详情


赢在起点——80后新员工入职心态调整必修课课程目的:一个新入职的员工如何快速的认知企业与职业,树立良好的工作态度?一个新入职的员工如何快速融入到企业团队,快速提高个人工作积极性?一个优秀的职业人如何面对拒绝和挫折,把握时机,走向真正的成功?什么是真正的成功呢?怎样建立我必成功的信念?这都需要新人拥有一个积极而乐观的心态,在快乐工作中走向成功。课程收益:1、新

 讲师:边江详情


《有效招聘与面试技巧》课纲前言:面试是一种面试人与应聘者之间相互交流信息的有目的的会谈。它使招聘方和应聘者都能得到充分的信息,以在招聘中作出正确的决定。面试是一个双方彼此考量和认知的过程。授课对象:人力资源相关工作人员及用人部门经理课程时长:1-2天课程大纲:1.一名优秀经理的四大基本职责是什么?•选拔人(寻找合适的人,正确评价和定位)•提出要求(做合适的事

 讲师:边江详情


《问题分析与解决》课纲课程收益:•运用系统性思考、科学的对比法找出最可能的原因与机会•掌握分析问题的思路、方式、方法,以积极态度寻找解决问题的方法,制定解决方案•掌握对问题、经验进行总结、归纳与提炼的技巧,以助培养遇事能举一反三的能力•学会处理复杂问题原则性把握和理性思维,帮您从现象分析中发现关键的问题,确定关注焦点,确立优先顺序,采取有效措施,设定优先顺序

 讲师:边江详情


《人力资源管理》课纲课程性质人力资源管理是财经类、管理类各专业必修的专业课,在工商管理、公共管理类课程体系中,人力资源管理是一门十分重要的专业必修课,同时还可作用经济管理类其他专业的专业选修课。教学目的通过本课程的教学,使人力资源经理正确认识课程的性质、任务及其研究对象,全面了解课程的体系、结构,对人力资源管理有一个总体的认识。掌握人力资源管理的基本概念、基

 讲师:边江详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有