《新进大学生职业生涯规划---从学生到职业人的华丽转身[应届生版]》1天

  培训讲师:丁坚

讲师背景:
丁坚老师简介管理学博士,资深咨询专家,实战性培训专家,企业变革管理专家;l清华大学研究院、上海交通大学海外教育学院、上海国家会计学院、浙江大学企业管理中心等高校总裁班、MBA中心特聘客座教授;l中企联注册管理咨询师、国家注册高级培训师、精益 详细>>

丁坚
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《新进大学生职业生涯规划---从学生到职业人的华丽转身[应届生版]》1天详细内容

《新进大学生职业生涯规划---从学生到职业人的华丽转身[应届生版]》1天

新进大学生职业生涯规划---从“学生”到“职业人”的华丽转身

主讲:丁坚 Kevin ding 课时:1天(6小时/天)

【课程背景】

大学生是社会的骄子,是全社会培养的对象,享受着各种关注与关怀。但走出校门
进入社会后,你是和谐社会的建设者,必须成为社会财富的创造者。
❖  统计表明,大学生踏入社会的职业适应和角色转化期大概需要1-
3年的时间。而这1-
3年的时间正是我们职业生涯中最“青黄不接”的阶段:我们既不像做学生时的“单纯
”,又不像有四五年资历的那样能“独挡一面”,而是处于“一瓶不满,半瓶晃荡”的
状态。

因此,如何完成从学生到职业人的角色与心态转变,是新进大学生必修一堂职业生
涯课程。

【课程对象】
企业新入职大学生。

【课程收益】
1. 学习从“学生”到“职业人”的三种心态调整;
2. 学习从“学生”到“职业人”的六个角色转换;
3. 学习修炼“学生”到“职业人”的六个职业化习惯;
4.
对于每一个新入职大学生来说:从现在开始改变自我工作的态度、角色与工作习惯


【授课方式】
• 启发式教学 — 充分调动学员的积极性,强化学员的创新性和主动性;
• 案例式教学 — 讲解式案例和讨论式案例相结合,强调分享研究;
• 互动式参与 — 融知识于学员体验中,行为再复制以强化实践应用;
• 强化文化式 — 从学员思维形式上、心智模式上将企业文化融入知识;
• 情境教学式 — 角色互换、情境模拟、团队游戏式的知识传递。

【授课风格】

激情四射的演讲,幽默风趣的表现、见解犀利的言辞;数千家大型企业集团管理咨
询与培训经历,数万学员见证,确保您能够立即学以致用!

【课程大纲】

第一单元:从“学生”到“职业人”的三种心态调整
• 踏入职场---人生的重大转折点
✓ 头脑风暴:“在校学生”与“企业员工”有哪些区别?
✓ 在校学生的特点举例
✓ 情景模拟:职业化员工应该如何完成工作任务?
✓ 企业EMBA高级总裁班调查结果--你是优秀的职业化员工吗?
■ 在单位最受欢迎的五种员工
■ 在单位最不受欢迎的五种员工
✓ 心态调整1、理想很丰满,现实很骨感
■ --
满怀创造职业价值的激情梦想,却从事简单琐碎、流程性的基础常规工作,因
而产生极大心理落差;
■ 树立远大的目标,先从点点滴滴平凡工作干起
----台湾经营之神:王永庆
■ 职业生涯案例---卓越,从平凡开始
✓ 心态调整2、自视满腹经纶,却沦为岗位菜鸟
■ --
虽然历经高校系统学习,满腹经纶却发现学校理论与工作实际无法对接,基本
学无所用,只能沦为“岗位菜鸟”的郁闷和迷茫;
■ 案例讨论:你认为以下三个新员工的工作表现情况,是什么原因导致的?
■ 优秀员工的评价标准--松下公司的企业标语牌
■ 学习力就是竞争力

讨论分享:做为职场新人,有哪些具体方法可以快速提高工作专业知识技能?


■ 新员工职业技能提升的典型通道
■ 生活要有梦想,工作要有目标
✓ 心态调整3、急于求成,遭受挫折后不能承受压力
■ ----
好胜心强,急于自我表现,遭受挫折后又不能承受压力,甚至破罐破摔或跳槽
走人。
■ 工作中:勤奋,坚韧,永不言败
■ 积极乐观的态度是做好工作的关键
■ 学会以辨证的态度看待问题


第二单元:从“学生”到“职业人”的六个角色转换
• 第一个角色转变:
■ 从“个体导向”到“团队协作”的转变;
• 第二个角色转变,
■ 从“众人焦点、万千宠爱”到“无人问津、墙角蘑菇”的转变
• 第三个角色转变:
■ 从“校园的自由随性”到“职业化的规范约束”的转变
• 第四个角色转变:
■ 从“享受过程、应付任务”到“执行导向、完成结果”的转变
• 第五个角色转变:
■ 从“单纯的处理问题方式”向“学会平衡复杂的人际关系”的转变
• 第六个角色转变:
■ 从“习惯改变别人归因于外”到“学会适应别人归因于内”的转变
• 慢递服务:给一年后的我写封信

第三单元:修炼“学生”到“职业人”的六个职业化习惯
✓ 播种一种行为,收获一种习惯;
✓ 播种一种习惯,收获一种性格;
✓ 播种一种性格,收获一种命运。
✓ 人生两杯水,敬业如敬生命
✓ 从优秀到卓越,修炼杰出员工的六个职业化习惯
■ 职业习惯之一:10分钟法则
■ 职业习惯之二:六点优点工作制
■ 职业习惯之三:发扬香蕉文化
■ 职业习惯之四:充分运用三卡一本
■ 职业习惯之五:时间优先矩阵4D法则
■ 职业习惯之六:涓涓细流,每日坚持的5S管理


知识回顾与课程总结


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