《TTT-培训培训师培训》课程大纲

  培训讲师:唐惠玲

讲师背景:
唐惠玲老师(深圳)Ø前深圳大族激光科技股份有限公司人力资源总监Ø曾就职于深圳同州电子公司Ø曾就职于深圳富安娜集团公司Ø曾就职于深圳海雅集团公司【个人简介】唐老师有着25年人力资源、15年心理学、测评功底,有300多个授课视频,有大量的返单视 详细>>

唐惠玲
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《TTT-培训培训师培训》课程大纲详细内容

《TTT-培训培训师培训》课程大纲

《TTT-培训培训师培训》课程大纲
【课程对象】
1、通用企业管理培训领域的职业培训师
2、企业内部专、兼职培训讲师
3、企业内部的HR经理、培训主管
4、企业内部各级管理人员

课时:
本大纲是很全面的2天通用版
与企业调研后会专门为企业定制内容
【课程背景】
TTT,英文短语Training the Trainer的缩写,意为培训培训师。
强化培训是企业得以长期稳定发展的有力保证,当下企业已更加重视内部培训师的培
养。
很多企业内部讲师都是企业各业务部门的精英和骨干,实战经验丰富,但就是不能很
好的表达出来,导致上课时学员提不起兴趣,培训没有效果。
所以提高内部讲师讲课水平,培养一支优秀的企业内部讲师队伍已经成为企业培训的
当务之急!

【课程收益】
1、按照职业标准对内部培训师培训技巧进行全面专项训练;
2、理解作为企业内部培训师的角色,认识到责任和作用;
3、掌握成人学习的原理及关键要素;
4、掌握突破心理紧张情绪技巧;
5、掌握各种态势语言的灵活运用;
6、掌握登台礼仪规范;
7、掌握基本的台上授课表达技巧;
8、掌握如何设计完整的授课过程;
9、掌握如何促成与学员的互动,促进教与学的和谐展开;
10、掌握授课的控场方法和回应学员提问的方法。


课程大纲:标“**”号的是组织模拟演练、讨论、视频解析、案例解析
前 言
1、引导大家认识到提高培训演讲技能对大家的意义
2、** 演讲互动 每组一到二个代表做自我介绍、或课程试讲
3、针对现场学员表达的情况分析导致演讲失败的原因
4、** 互动:指导学员如何克服讲课的紧张情绪、并现场演练


第一讲 培训师应具备的观念与条件
1、培训师应该有的综合的个人能力
2、培训师的风格定位
** 互动:引导学员分析自己的风格、找一二个代表上台
3、培训师需要掌握的成人学习心理
4、培训师需要掌握的成人排斥学习的原因


第二讲 消除公众讲话时的紧张感---训练良好的演讲能力
组织辩论赛训练法
• 辩论赛的实施流程解析
• 辩论赛的题目选择解析
• 辩论赛现场演练
** 组织二组辩论

第三讲 在培训前需要做的准备
1、现场用的PPT设计、使用
• PPT使用原则
• PPT的动画制作

PPT的内容细节:字号、字体、行的数量、多少时间的课要多少页—
• 针对不同的课程设计不同风格的PPT的技巧解析
** 分组演练PPT设计方法
2、培训场地布置要点
• 灯光\音响\
• 人员如何分组
• 坐位如何摆放
3、培训师的心理准备
• 培训课程对学员对企业的意义
• 掌握培训技能对培训师人生的重要意义
• 心理上应该注意什么
4、培训师应该具备的身理准备
5、培训师应该具备的专业形象
• 如何通过服装增加权威感
• 基本的礼仪细节训练
6、培训师应该如何结合演讲主题做好素材准备
• 图片\图表案例解析
• 音乐案例解析
• 视频案例解析
• 视频处理工具案例解析
• 道具案例解析
** 互动:带动学员结合自己主讲课应用每一种素材的实例

第四讲 培训中的开场方式
1、精彩开场白的3个作用
2、舍弃哪些老掉牙的开场白
3、开场破冰意义及方法
• 破冰的方法解析
• 根据现场情况找到对应的方法
** 破冰游戏案例演示
4、开场方式解析
• 空台登场
• 静场起音
• 开门见山
• 故事吸引
• 问题切入
• 幽默喧嚷
• 印象深刻的自我介绍
** 分组讨论、现场演练、点评


第五讲 培训师的表达技巧训练
1、培训师上下场方式
** 互动:带动学员现场演练
2、培训师的肢体语言
• 培训师基本动作要领
• 培训师话筒的运用
• 站姿、步态、手语、眼神
• 语言规范
• 音调、轻重、节奏、停顿
• 感性语言训练
• ** 互动:带动学员现场演练
3、培训师的发声技巧
** 强调声音对人的心情、情绪的影响
• ** 互动:带动学员练气
• 消除口头禅、尾音的办法演习
4、培训师的眼神技巧
• 欣赏的目光的意义
** 互动:全员演练欣赏的目光
• 几种眼神的演示

第六讲 培训师应当掌握的互动手段--环境掌控训练
如何应对突发情况
• 内容错漏如何控制
• 气氛沉闷如何控制
• 学员私语如何控制
• 不断发问如何控制
• 提问不答如何控制
• 课堂混乱如何控制
• 低估或误判学员的需求如何调整
• 遭遇高手如何控制
• 学员睡觉如何控制
• 内容与学员的需求不对口如何处理
** 互动:以上各情况均一一组织学员现场模拟演示

第八部分 科学发声练习
1、带动学员科学练气
2、语言抑扬顿挫练习
** 朗读训练
3、音量控制练习
** 现场演练、点评

第九讲 故事、笑话在培训中的应用
1、如何结合课程挑选故事
2、从什么地方挑选的故事更有说服力
• 故事的时间长短
• 说故事的方式
• 如何结合故事内容用好素材
• 史上最牛女秘书
• 将相和
• 创维集团总裁管理故事
• 台湾巨头王永庆的管理故事
• 鹰的再生
• 感恩的故事
** 组织学员分享故事并结合课程应用


第十讲 互动、控场手段---游戏的运用
1、破冰游戏分析
2、暖场游戏分析
3、沟通游戏分析
4、团队游戏分析
5、领导力游戏分析
6、启发类游戏分析
** 互动:各游戏均一一组织学员现场模拟、指导运用要点
第十一讲  学员结业\讲师点评[pic]

 

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