如何有效甑选外聘讲师
如何有效甑选外聘讲师详细内容
如何有效甑选外聘讲师
如何有效甑选外聘讲师
一、选择外部讲师的压力与困惑
1、培训效果不明显
思考：为什么会出现，如何避免？
• 效果忽悠：容易被人牵着走
• 轻信专家：找名师、找牛课
• 前期工作准备不足
总结：培训师水平的高低对于培训效果的好坏起着非常重要的作用。
2. 资金费用的限制
• 费用有限如何选择合适的老师
• 如何挤掉课酬水份（看课程、看资历）
• 外聘讲师费用如何控制
• 如何与咨询公司商议培训价格
总结：钱要花在刀刃上，没有最好只有最合适。
3、谁该承担培训责任？
• 拒绝诱惑
• 学会转嫁责任
• 提高自身专业度
总结：要别人专业首先自己必须专业。
二、外部讲师来源渠道及筛选
1、高校讲师怎么选——背景信息
• 学校、院系、专业（重点学院，重点专业）
• 学术、职称（系主任、副教授、教授、博导）
• 研究领域（阶段性成果）
• 企业培训经验（什么课程，什么对象）
• 这类老师那里找?
2. 咨询机构怎么选——资源评估
• 老客户名录（稳定的客源是谁）
• 收费标准（高、中、低）
• 服务标准（试听或现场考察）
• 对行业、本企业发展状况的了解程度
• 行业口碑如何
• 有哪些行业培训经验
• 公司规模
• 咨询公司那里找
• 有效管理外部合作伙伴
3. 实战专家怎么选——行业经验
• 行业背景（必须）
• 管理经验
• 客户忠诚度
• 业内口碑
• 实战专家哪里找
4. 专业讲师怎么选——讲师素质
• 专业技能
• 精品课程
• 讲师的阅历
• 合作机构（独家签约还是广泛？）
• 这类讲师哪里找
专业讲师选择注意问题
• 不同学员对象：销售、行政、中层、高层
• 讲师的魅力：取决于绝大多数学员的性别
• 讲师的阅历：行业经验、培训、咨询、服务
5、本土资源
• 优秀的本土培训机构：经营领域
• 优质的师资：跨行业经验
三、选择讲师的三五法则
1、课前五定；
• 定课题：哪个领域，哪个层次？
• 定人：谁来讲？
• 定内容：讲什么？
• 定方法：如何讲？
• 定时间：（讲课时间和课程分布时间）什么时间讲？
注意：讲义并不等于上课的内容
2、五不要讲师：
• 不要万金油：人的精力有限，千招会不如一招绝。
• 不要大忽悠：内容空洞，解决不了问题，浪费资源
• 不要抄袭模仿：看视频、下资料，没有授课领域工作经验
• 不要耍大牌：师德不一定好，好的讲师，修养和为人都很好，处世低调。
• 不要性价比不高：价格太高与太低都要引起注意
提示：价格不是越低就越好，一份价格一份货
3、挑选讲师五建议
• 先诊断后开方
• 跟公司相关专家一起选
• 定制课程内容
• 培训专业化
• 第二方案
4、我是如何选择培训师的？
• 授课风格：与企业文化相符合（销售型公司与制造性企业的不同）
• 培训质量：如何考察？（书、光碟、客户评价、网站与媒体、电话沟通）
• 国内的知名度：知名#保险
组织者甑选外部讲师误区
5、领导推荐的讲师如何处理
• 提前申明个人观点和意见
• 能用则用
• 无权改变就全力支持
• 完美善后
四、培训风险控制
1、上课内容和合同不一怎么办？
2、讲师现场发挥失常怎么办？
3、学员对课程内容不买帐怎么办？
五、培训资源的建立
1、讲师资源的整合
2、建立讲师资源库
3、讲师分类管理
• 战略合作型
• 紧密合作型
• 半紧密合作型
• 单次合作型
4、合作讲师的开发策略
5、合理整合外部资源
• 大量参加公开课、论坛。
• 与咨询公司建立工作中的伙伴关系
• 赢得业内同行支持
• 积极参加各种正式和非正式的聚会
六、讲师挑选互动研讨
陶维老师的其它课程
如何做好企业年度培训计划 03.18
如何做好企业年度培训计划一、培训的实质•为什么培训没有效果？•培训存在哪些误区？•谁来承担培训的责任？•如何提高培训在公司的影响力？二、培训计划制定•培训计划年年有，如何做出新意向？•哪些因素会影响年度培训计划的制订？•制订年度培训计划时应该遵循哪些企业“潜规则”？•年度培训计划制定过程中遇到的棘手问题如何处理？•完美培训计划包括哪些内容？•如何确定培训开展
讲师：陶维详情
中小企业如何开展培训 03.18
中小企业如何开展培训一、中小企业培训困局：•无专职培训讲师，如何开展培训？•无培训经费，如何开展培训？•无专业培训人员，谁来承担培训的责任？•资金费用有限，该如何最大提高公司收益？二、培训到底解决什么问题？•明确培训目的——培训能给我带来什么？•重点培训哪些人？•采用什么方式培训？•案例：许三多的成长轨迹•每个不同的企业发展阶段，培训侧重点不一样。三、新员工
讲师：陶维详情
企业内部讲师团队系统打造 03.18
企业内部讲师团队系统打造第一部分：内部讲师的角色定位1、服务于组织战略的培训队伍2、你是一个好的内部培训讲师吗第二部分：建立一支高素质的培训师队伍1、内部讲师类别•集团总部培训讲师•分公司/子公司讲师•部门培训师2、培训评审委员会3、内部讲师的来源：业务骨干、技术专家和操作能手第三部分：内部讲师选拔流程1、内部谁来培训2、动员报名宣传及申请3、选拔评分标准4
讲师：陶维详情
如何有效获取企业培训需求 03.18
如何有效获取企业培训需求【培训困惑】•培训需求调查就是人力资源部的事情•培训需求就是做问卷调查•培训一定要做需求调查吗•培训需求调查要照顾到每一个人•培训需求是从上到下，还是从下到上•员工填写的需求都是真实的吗•培训需求调查怎么样做才不至于走形式•夹在员工与领导之间的培训管理者我们该怎么办很多企业老总批评培训花钱多，员工抱怨没效果，培训主管头很大，根本原因就
讲师：陶维详情
培训需求与年度培训计划 03.18
培训需求与年度培训计划很多企业老总批评培训花钱多，员工抱怨没效果，培训主管头很大，根本原因就是企业缺乏培训需求分析。怎样通过培训来为企业赚钱呢？通过培训创造效果呢？给企业管理者带来价值呢？要结合自己企业的实际情况做出有针对性的培训计划。【参加对象】企业负责人、HR高管、培训经理/主管、内训讲师、培训专员【活动形式】 讲解+案例分析+现场互动【培训时间】6-1
讲师：陶维详情
培训体系建设(1天) 03.18
培训体系建设(1天)第一部分：培训在企业中的定位•企业培训的常见误区 •培训在企业中的地位第二部分：现代企业培训体系•企业培训的原则•培训种类 •正式培训非正式培训•如何安排NEO培训 •企业培训体系的建立•企业内部培训流程•培训发展部门的职责第三部分：培训需求分析1、找准需求是培训成功的关键2、培训需求分析时经常会遇到哪些问题3、如何分析培训需求4、
讲师：陶维详情
培训体系建立（2天） 03.18
培训体系建立（2天）第一节：认识企业培训一、为什么企业需要培训1、培训的实质2、企业经营的三大支柱3、企业为什么要培训4、企业三大开发系统5、企业培训的战略价值二、为什么培训效果不明显1、思考：为什么培训没有效果2、培训误区3、有效培训的系统性思考三、谁来承担培训的责任1、培训的责任相关者2、培训到底是谁的事情3、企业培训的角色定位四、如何提高培训在公司的影
讲师：陶维详情
培训评估——把培训转化为利润 03.18
培训评估——把培训转化为利润作为培训管理者的您是否存在以下困惑？•培训组织了很多，效果却不明显？•评估会引发批评，我为什么要去做呢？•什么时间进行培训评估？怎么评估？•我不知道应当收集什么样的信息•怎样保证培训被学以致用？（用什么手段在工作中）•培训效果如何持续保证？•评估成本过高，培训效益分析如何去做？【培训内容】一、培训结束后，培训管理者做什么1、培训效
讲师：陶维详情
- [潘文富] 一定要脱离产品谈招商
- [潘文富] 员工不是被招聘进来的
- [潘文富] 什么是小型门店的底层结构
- [潘文富] 专卖店的年度生意规划包括
- [潘文富] 终端客户就是业务员的兵权
- [杨建允] 杨建允：DTC营销模式是传
- [杨建允] 探析传统品牌DTC营销模式
- [杨建允] 杨建允：专家称预制菜是猪狗
- [杨建允] 杨建允：贵州村超、淄博烧烤
- [杨建允] 淄博烧烤现象是否可以复制？
- 1社会保障基础知识(ppt) 21059
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 19974
- 3行政专员岗位职责 18961
- 4品管部岗位职责与任职要求 16118
- 5员工守则 15363
- 6软件验收报告 15317
- 7问卷调查表(范例) 15034
- 8工资发放明细表 14444
- 9文件签收单 14096
