《目标管理与计划落实》

  培训讲师:于丽萍

讲师背景:
于丽萍(Tracy)管理者发展教练北京大学汇丰商学院领导力研究中心讲师中国企业联合会注册管理咨询师国际教练联盟(ICF)认证ACC、PCC级教练北京大学心理学硕士研究生曾任:LG电子(惠州)公司人事主管曾任:平安保险(惠州)公司培训主管曾任 详细>>

于丽萍
    课程咨询电话:

《目标管理与计划落实》详细内容

《目标管理与计划落实》

目标管理与计划落实

课程背景:
设计此课程的目的是帮助管理者们:
1.理清日常工作中因计划不周.目标设计不合理.计划跟进不及时等,给工作上带来不
能按时完成工作目标.工作效率低.以及团队效能未能发挥等情况。
2.与传统课程不同的是,本课程引入国际最前沿的目标管理工具,帮助管理者突破传统
思维;用创新模式进行目标管理并落实计划。
3.通过此课程,100%提升管理者的目标管理与制定计划及有效跟进等能力。

学员收益:
1.学会设定有效的目标.分解,以确保目标不偏离;
2.学会快速制定计划的方法并落实到行动步骤
3.运用有效的检测工具,检测目标实现的可能性及改善方法
4.学习高效的执行及检查的方法,让计划落到实处;
5.学习运用教练工具进行目标管理及计划的落实。

课程特色:
落地性——课程内容工具化,语言通俗易懂;案例贴近工作;课后拿来即用。
工具性——将技巧工具化,引入国际最前沿管理工具,易于操作及掌握。
针对性——为管理者度身定制的课程,内容100%贴合管理者的工作实际。
实用性——培训突出实用效果,聚焦管理者工作实践,通过案例及课堂演练,及导师专业
指导,学员们在课上直接掌握方法。
生动性——采用研讨、案例、视频、体验等多种培训形式,突出课堂的生动性。

课程时间:2天,6小时/天
授课对象:各层级管理者

课程大纲
第一讲:关于目标
讨论:目标与想法.愿望的区别?目标对个人的意义?什么是好目标?
一、目标的意义
1.名人谈目标
2.案例:你能赢世界冠军吗?为什么?
3.目标的意义
案例:马丁路德·金《我有一个梦想》
案例:尼克·胡哲的精彩人生
5.案例:目标与个人成就
6.你要过怎样的人生?
体验:个人愿景
视频案例:活出你生命的精彩
二、什么是目标
1.什么是目标
2.设定目标是管理者的首要任务
3.管理者的目标应该是什么

第二讲:设定有效的目标
讨论:个人目标与组织目标关系?工作目标与个人成长目标的关系?好目标的特征?
一、设定SMART目标原则
1.工具1:SMART目标原则
2.案例:定量目标与定性目标
3.工具2:4步写出好目标
4.演练:设定一个SMART目标
二、检测目标的有效性
1.工具3:CUP目标检测法学习
2.示范:CUP工具应用
3.演练:修缮你的目标
三、组织目标的设定
1.组织目标的性质
2.组织目标设定的程序
3.撰写目标7步法
4.分享:总结前段工作,分享3点成绩与不足
5.演练:设定下阶段的工作目标
四、目标的修正与分解
1.目标修正的原则
2.目标修正的程序
3.目标的分解
4.目标管理的三个阶段
视频案例:下达不可能完成的命令
5.德鲁克谈目标管理

第三讲:制定计划
讨论:计划为什么重要?计划过程中要考虑的因素?最重要的因素是什么?
一、计划的重要性
1.计划的重要性
2.为什么不愿意制定计划
二、计划的种类
1.计划的种类
2.不同计划的特点
3.案例:组织中不同层面的计划
4.什么是好的计划
三、计划的七要素
1.制定计划的7要素
2.工具4:计划7要素列表
3.工具5:5R计划分析工具
4.演练:用5R工具分析自己的目标
5.撰写计划书的要领
6.实现计划的五步流程
7.课后实践:撰写一份季度工作计划
8.德鲁克谈计划

第四讲:计划的落实
讨论:是什么影响了目标的实现?
一、德鲁克谈计划的落实
思考:你的时间都去哪儿了?
二、时间管理原则
1.工具6:时间管理原则
2.认识时间管理四象限
3.德鲁克的要事优先原则
4.演练:区别要事
5.案例:普通人与成功人士的时间矩阵
6.测试:检测一下你是第几象限的人
7.投资在第二象限
8.课后实践:用时间象限
三、计划你的工作
1.工具7:MV要事管理工具学习
2.教练体验:MV工具
3.演练:用MV工具聚焦下周要事
4.编排下周行事例
5.制定月度计划
课堂实践:制定下周计划及月度计划
四、行动与检查
1.过程控制方法
2.工具8:每日任务清单控制法
案例:25000美元的建议
案例:任务清单
五、检查的作用
1.缺失的一环
2.检查的技巧
3.计划执行的4种结果
4.积极的批评与表扬
演练:积极的批评
5.工具9:2W行动检查工具
示范:2W工具
演练:2W工具实践
六、实现目标的完整周期
课后实践:制定一份周计划;一份月度计划。

 

于丽萍老师的其它课程

有效授权与激励课程背景:一名卓有成效的管理者,不仅能够带领着自己的团队,目标一致,不断完成并创造更高的绩效,更重要的是在整个管理过程中,1.如何能够通过有效的委派与授权,2.通过激发下属的工作动力,3.通过提升员工的能力来创造组织的绩效,4.能够成为一位卓有成效的管理者。本课程就是通过学习如何有效的授权与激励下属,实现管理者的成长并卓有成效。课程收益:1.了

 讲师:于丽萍详情


卓越经理人的六项修炼课程背景:本课程的目的是帮助管理者们提升团队建设与管理的综合能力:1.通过学习,让管理者更清晰自己在团队管理中的角色;2.100提升中高层管理者在组织管理中应具备的六项能力:领导、激励、教导、授权、冲突处理、绩效追踪的能力;3.为企业培养具有现代管理思想及能力的管理者;4.为企业培养后备高层管理人才。学员收益:1.清晰了解管理者的角色;2

 讲师:于丽萍详情


有效授权与激励课程背景:一名卓有成效的管理者,不仅能够带领着自己的团队,目标一致,不断完成并创造更高的绩效,更重要的是在整个管理过程中,1.如何能够通过有效的委派与授权,2.通过激发下属的工作动力,3.通过提升员工的能力来创造组织的绩效,4.能够成为一位卓有成效的管理者。本课程就是通过学习如何有效的授权与激励下属,实现管理者的成长并卓有成效。学员收益:1.了

 讲师:于丽萍详情


下属辅导与激励课程背景:一名优秀的管理者,是能够带领着自己的团队,目标一致,团结协作,不断完成并创造更高的绩效的。1.如何能够准确地发现员工的特长与偏好;2.如何能够有效地激发员工的工作动机;如何能够在工作中清晰地传授技能;3.如何避免批评指责而运用积极的纠正的辅导方法来辅导下属,将是本课程的重点内容。4.与传统的管理课程不同的是,本课程引入教练式的工具与技

 讲师:于丽萍详情


下属培育与有效激励课程背景:培育与激励,是管理者日常工作中最经常性的工作,也是最具有挑战性的工作。员工的层级不同,工作需求也不同,管理者相对应采取的培育与激励的方法与手段出不同.1.如何有效地将激励结合在辅导员工之中,2.又不让下属感受到是以取悦他,3.或者不要让下属感受到领导的过于严厉。本课程是专门针对管理者在现实工作中的这样困扰而设计而成。学员收益:1.

 讲师:于丽萍详情


经理人的五项修炼课程背景:本课程的目的是通过五项能够的修炼,提升管理者的综合管理能力:1.100提升中高层管理者在组织管理中应具备的五项管理能力:心态、目标、时间、行动、学习;2.课程以德鲁克管理思想及教练技术为核心知识体系及技术支持。3.为企业培养具有现代管理思想及能力的管理者。学员收益:1.清晰了解积极心态对管理的影响;2.学习有效的时间管理、目标管理、

 讲师:于丽萍详情


跨部门沟通技巧课程背景:作为管理者,你在日常工作管理中总会遇到以下的问题吧!1.为什么跨部门沟通的问题反复发生?2.为什么一件事情由一个部门主导一个部门配合就没人配合?3.部门间的交叉与重叠如何处理?4.如何挖掘跨部门沟通问题的根源?5.如何提升跨部门沟通的能力?6.如何打破部门墙,克服部门间的沟通障碍?本课程是一门管理者学习沟通的基础课程。通过学习,让管理

 讲师:于丽萍详情


教练式MTP教练式管理者能力培养课程背景:人才的培育与发展,无论处在哪一发展阶段的企业来说,都是持续发展的核心战略。针对企业的这一战略,帮助企业解决在不同的发展阶段,提供适应企业发展的管理人才培育与发展项目,可以从根本上解决企业人才发展的战略需要。1.本课程以德鲁克的管理思想为理论基础,2.专门针对管理者全面能力发展所需,提供适应岗位发展需要的管理技能;3.

 讲师:于丽萍详情


教练式管理六步法--中高层管理者技能提升训练课程背景:本课程根据ICF(国际教练联盟)的11项专业教练能力与技术,结合管理者的工作实践,1.通过学习教练式的管理技术,培养管理者成为一名教练型的管理者,2.突破传统的思维与习惯,提升管理者的自我觉察能力;3.学习培养下属主动工作习惯的技巧,从而影响整个组织的氛围与士气。4.采用讲解、演示,学员小组讨论、1对1练

 讲师:于丽萍详情


《管理者教练技术》--200提升中高层管理者效能(美国ICF版权课程)课程背景:本课程根据ICF(国际教练联盟)的11项专业教练能力与技术设计。教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。什么是教练?简言之,是通过教练式对话,帮助人们深入理解自己,理解他人,激发出内在的动力,潜力和变革的愿望。教练的理念和技术将会使您的人生和事业更上一个台阶,实现更大的自我价值。

 讲师:于丽萍详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有