问题的发现、分析与解决大纲(2天)

  培训讲师:聂春明

讲师背景:
聂春明讲师简介讲师介绍:1997.07~2002.01:(Delphi)德尔福底盘系统质量工程师2002.01~2002.11:(Liteon)光宝电子VQE(供应商管理)2002.11~2007.06:(Schneider)施耐德电气低压 详细>>

聂春明
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问题的发现、分析与解决大纲(2天)详细内容

问题的发现、分析与解决大纲(2天)

问题的分析与解决技巧
(两天版)
课程背景
在工作中,会遇到各种各样的问题,如何有效解决和杜绝这些问题,就变成了每一个
职场高手的必修课。
1. 如何看到问题解决的本质?
2. 如何早期发现、干预或杜绝问题?
3. 如何有效的分析问题的根本原因?
4. 如何使用简单、高效的方法解决问题?
5. 如何避免问题的重复发生?
本课程将带着这些问题,透过现象看本质的追根寻源,启发学员的深入思考,探究问
题解决的良方妙药;本课程视角独特,逻辑清晰,案例经典,工具实用,将指引您进入
另外一个思维世界。
培训收益

1. 培养学员面对问题时的正确思维
2. 启发学员思路,开拓学员视野
3. 引导学员看到问题解决的本质
4. 提供系统、有效的问题发现、分析和解决的步骤、工具和技巧
5. 掌握避免问题发生的工具和技巧
6. 实战演练,提升问题分析和解决的能力
课程讲授的工具清单

1.
目标明确(5):德鲁克关键五问题、目标明确6步法、QDCS、5W3H、SMARTER
2. 数据分析(4):数据透视、帕累托图、饼图、趋势图
3. 原因分析(7):MECE、脑图、三现原则、 5WHY、6M1E1T、SIPOC、FMEA
4.
问题解决(7):8D(问题解决八步法)、PDCA、5W1H、二八法则、帕金森定律
、自控法则、7/21定律
课程特点:

1.
课堂所讲授的工具,大部分来自于世界500强公司使用最广泛、最高效的方法
2.
把本期学员最关注的问题,作为课堂的实例练习,能够使学员更好的“学以致用

培训对象
中高层管理人员、技术、生产、质量管理工程师

培训方式
课堂讲授+案例分析
培 训 提 纲
1. 《问题分析和解决技巧》问卷调查结果展示
1. 《问卷调查》关注点
• 您目前掌握或了解的“问题分析和解决”的方法有哪些?
• 在您工作中最迫切要解决的问题是什么?
2. 《问卷调查》的分析报告
• 饼图分析学员构成
• 帕雷托图分析学员关注点
• 挑选学员最关注的问题,作为本课程的实例练习

2. 问题的本质
1. 问题的本质
• 何为问题?
• 何为期望?
• 问题解决的两个方向
2. 管理者的困惑
• 管理者面临的最大的问题
• 世上哪两件事很难?
• 如何改变人的思维?
3. 问题解决之意识篇
A:学以致用
• 学习的四个境界是什么?
• 如何做,才能更好的“学以致用”?
B:意识改变
• 什么原因造成80/20现象?
• 什么是弱者思维?
• 为什么弱者思维会铸就真正的强者?
• 习惯养成之魔法定律:7/21定律
• 提升问题解决能力的秘诀


4. 问题解决之基础篇
• 问题解决的基础
• 问题解决的基本原则
• 学习的哲学
• 问题解决之利器:MECE
• MECE应用实例1~3
• 问题解决的决定因素

3. 问题解决八步法


步骤一、问题描述
A. 5W3H
• 5W3H解析
• 管理工具落地的核心技巧
• 问题描述关键点
B. 目标明确
1. 明确需求
• 做事最重要的前提
• 德鲁克的关键五问题
• 目标明确六步法
• 案例分析(角色定位:跨级可以指导,但不可以跨级指挥)
2. 目标
• 目的和目标的区别
• 人生目标
• 客户追求的目标
• 做任何事追求的目标
• 以终为始
3. 目标设定
• SMARTER原则
• 善用资源
• 天花板与天空理论

步骤二、问题处理团队
1. 团队架构
• 团队成员的选择技巧
2. 团队执行力
• 为什么一个人为“龙”,一群人为“虫”
• 三个和尚没水吃
• 主动性提升的核心技巧
• 法无禁止,即可为,法无授权,即禁止
• 执行力提升之新三大纪律
• 违纪的处理原则
3. 沟通
• 案例分析(你对别人的态度,就决定了别人对你的回应)
• 沟通的本质
• 高效沟通技巧
• 跨部门沟通技巧


步骤三、紧急处置计划
1. 紧急处置计划关注点
2. 紧急处置过程的核心要素
3. 实例:客诉问题紧急处置计划的步骤


步骤四、根本原因分析
1. 三现原则
• 实例分享
2. 数据分析
• 趋势图
• 帕雷托图
• 饼图
• 数据分析技巧
• 数据分析实例演练
3. 5Why
• 5Why解析
• 案例分析1~2
• 5Why使用的关键点
4. 鱼骨图
• 鱼骨图解析
• 制造过程鱼骨图之6M1E1T分析法
5. 思维创新之SIPOC
• SIPOC解析
• SIPOC应用技巧
6. 思路梳理之脑图
• 脑图的应用技巧

步骤五、预防性改善措施
1. 纠正和预防
• 案例分析(思考:何为根本措施?)
• 纠正和预防措施
2. 问题解决的最高境界
• 问题解决的哲学
• 问题解决的最高境界
• 案例分析(如何不让问题发生?)
3. 风险识别
• 什么是风险
• 案例分析
• 潜在失效模式之FMEA分析法
• 风险评估方法
• 案例解析(FMEA应用)


4. 改善计划
• 做事最基本的逻辑之PDCA
• 5W1H
• 工作计划安排要点
• 帕金森法则
• 自控法则
• 二八法则
• 预防性改善措施的关注点


步骤六、效果跟踪
1. 短期跟踪
2. 长期跟踪
3. 改善措施是否带来了新的问题?
4. 该改善措施是否为最经济的改善方案?


步骤七、举一反三
1. 从本次问题中获取的教训及经验:
2. 对类似问题的改进措施:
3. 改进措施跟踪结果:


步骤八、如果问题重复,请反思原因
1. 反思的关注点
2. 亡羊补牢


4. 实例演练
以课程开始时,挑选出的学员关注的问题为实例,进行演练


五、答疑

 

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