让绩效管理产生绩效

  培训讲师:韩赋

讲师背景:
韩赋深圳市人力资源开发研究会会长、专家组成员首届中国人力资源高峰论坛特邀主讲嘉宾十二次担任全国企业管理高峰论坛特邀主讲嘉宾中国最具影响力的实战派人力资源专家之一清华等大学EMBA中心、总裁班特聘讲师授课特点:绝对实战,一针见血,独辟蹊径解决 详细>>

韩赋
    课程咨询电话:

让绩效管理产生绩效详细内容

让绩效管理产生绩效

课程大纲:
一、在实施绩效管理时需要注意的基本问题 (1.5h)
1. 现行绩效管理存在什么问题?
2. 绩效管理的关键环节在哪里?
3. 影响绩效的原因(从企业实战角度进行分析)
4. 改进绩效的技术和方法(案例分享)
5. 绩效考核要素如何提炼?
6. 指标如何设置?权重如何分配?(现场案例演示)
7. 职能岗位的考核指标如何量化?
8. 绩效面谈到底谈什么?
9. 绩效辅导的方法与技巧?
10. 如何评价“绩效管理”的科学性、有效性?
二、绩效管理的前提——绩效合约的制定    (5h)
1.    绩效向标的制定与调整----怎样的绩效向标才能起到激励效果?
2.    制定绩效向标需要建立的流程----如何让绩效管理大限度贴合到企业实际?
3.    绩效方向的选择----有效性指标如何提取?
4.    绩效目标的设定----怎样让员工接受富有激励性的绩效目标?
5.    权重的分配----阶段性绩效考核如何实施?
6.    计算公式的使用----如何更为简单地操作绩效考核?
7.    职能部门的指标设置----临时性、重复性、项目型工作如何设定?
8.    绩效向标的调整----如何解决“为了绩效考核而绩效考核”的情况?
      实景分享:绩效向标的现场制作
三、绩效改进与实现    (4.5h)
1.       提升企业绩效的四个层面----让绩效考核思路更清晰!
2.       影响企业绩效的原因有哪些?
3.       绩效辅导的方法与技巧-----如何使日例会、周例会产生更大绩效?
4.       绩效分解的实施-----如何使企业战略落地,而又同时能提升员工积极性?
5.       绩效检查与辅导----如何保证绩效的有效达成?
6.       职位(职务、岗位)工作说明书的建立----如何让员工不犯重复性错误?
7.       抓住影响员工状态的因素----如何解决员工突然性的绩效降低?
8.       绩效改进会议的召开----如何实施有效的改进会议?
          现场讨论:实战问题解答
四、绩效考核、绩效分析与面谈    (1.5h)
1.       考核的数据由谁提供?
2.       考核的数据由谁验证?
3.       考核对象有异议时,如何处理 ?
4.       绩效分析:原因分析直到找到解决方法
5.       绩效考核的应用;
6.       绩效面谈的实施----如何在轻松环境下面谈绩效?
          现场讨论:实战问题解答
五、绩效管理体系的启动、运行与有效性评价(1.5h)
1.       何时启动?、如何启动?
2.       会遇到的问题?
3.       与薪酬如何挂钩?
4.       职能部门如何操作?
5.       研发部门如何操作?
6.       季度考核,如何与薪水挂钩?
7.       是否可以实行末尾淘汰制?
8.       如何评价“绩效考核”的科学性?
9.       如何评价“绩效管理”有效性?
          现场讨论:实战问题解答

 

韩赋老师的其它课程

课程大纲:一、对岗位的认知与理解——中层的角色定位(1.5h)1.什么干部很忙团队业绩却不理想?2.为什么干部很辛苦,老板却感觉干部责任心不强?3.老板为什么要设中层?4.中层干部的责任心与使命感如何在工作中具体体现?5.现代中层职业经理人的标志是什么?实战研讨:中层干部常见的困惑及解读分析二、部门经理的主要工作(1.5h)1.部门经理的主要工作内容2.部门

 讲师:韩赋详情


参加对象:中高层管理者课程特点:绝对实战,以亲身经历的案例进行分析\总结\提炼,实用性、操作性强,并采用现场演练\讨论\疑难解答等方式,使学员在思考体验中掌握课程所提供的方法、技能,思路。课程大纲:一、时代迫使“非人力资源经理研究人的问题”(1.5h)1.从某种程度讲“企业所有问题都是人的问题”2.“人”的问题重要到何种程度?3.人的问题是谁的责任?4.非人

 讲师:韩赋详情


课程大纲:一、团队塑造——中、高层的第一要务1.带团队——干部的首要责任2.要想赚大钱必须学会带团队3.团队建设的目标——让每一位员工象老总一样思考问题和工作二、硬件建设——让团队成员100胜任工作1.选好人才——工作重中之重,不可以把招聘完全推到人力部门2.心态匹配第一,岗位胜任第二3.入职初期的关怀——让员工有找到组织的感觉4.真切关注和理解员工的个人发

 讲师:韩赋详情


课程特点:5的理念+15的理论+30的技术+50的实例;实用性、操作性强,并采用现场讨论\疑难解答等方式,使学员在思考体验中掌握课程的理念、理论、思路、方法、技能。超值服务:所有学员均免费长期获得电话、邮件、网上在线等课后辅导。课程大纲:企业面临的三大问题:1.战略性发展,企业到底需要什么样的人才?2.怎样打造一支具有竞争力的职业化团队?3.如何使这支团队持

 讲师:韩赋详情


课程特点:绝对实战,以亲身经历的案例进行分析\总结\提炼,实用性、操作性强,并采用现场演练\讨论\疑难解答等方式,使学员在思考体验中掌握课程所提供的方法、技能,思路。超值服务:所有学员均免费长期获得电话、邮件、网上在线等课后辅导。课程大纲:序、中小企业招聘中要解决的问题(1.5h)1.中小企业的人才招聘跟大企业的招聘有什么不同?2.企业到底需要什么样的人才?

 讲师:韩赋详情


课程大纲:一、对岗位的认知与理解——中层的角色定位(1.5h)1.老板为什么要设中层2.部门经理的责任与使命3.为什么要学会团队建设实战研讨:中层干部常见的困惑及解读分析二、部门经理的主要工作(1.5h)1.部门经理的主要工作内容2.部门经理有的有所为和有所不为3.部门工作计划的制定、实施、监控与调整4.工作流程(制定、改进……)5.员工素质(知识、技能、工

 讲师:韩赋详情


课程大纲:企业面临的三大问题:1.战略性发展,企业到底需要什么样的人才?2.怎样打造一支具有竞争力的职业化团队?3.如何使这支团队持续稳定、并高效地运行?4.“职业化”的全面、准确、透彻的解读与诠释序言:全员职业化体系建设中的几个基本问题1.现代企业人力资源工作的重点内容在那里?2.职业化的基本含义是什么?3.职业化体系建设与组织战略的关系4.职业化与员工行

 讲师:韩赋详情


课程大纲:一、团队塑造——中、高层的要务1.带团队——干部的首要责任2.要想赚大钱必须学会带团队3.团队建设的目标——让每一位员工象老总一样思考问题二、硬件建设——让团队成员100胜任工作1.选好人才——工作重中之重,不可以把招聘完全推到人力部门2.心态匹配,岗位胜任第二3.入职初期的关怀——让员工有找到组织的感觉4.真切关注和理解员工的个人发展规划——士为

 讲师:韩赋详情


  中层干部管理技能与综合素质提升课程大纲:  一、对岗位的认知与理解——中层的角色定位(1.5h)  1.老板为什么要设中层  2.部门经理的责任与使命  3.现代中层职业经理的标志  实战研讨:中层干部常见的困惑及解读分析  二、部门经理的主要工作(1.5h)  1.部门工作计划的制定、实施、监控与调整  2.工作流程(制定、改进……)  3.员工素质(

 讲师:韩赋详情


课程大纲:  一、对岗位的认知与理解——中层的角色定位  1、老板为什么要设中层  2、部门经理的责任与使命  3、现代中层职业经理的标志  实战研讨:中层干部常见的困惑及解读分析  二、部门经理的主要工作  1、工作计划的制定、实施、监控与调整  2、工作流程(改进……)  3、员工素质(技能、工作方法、工作行为)全面提升  4、客户需求调查分析  5、新

 讲师:韩赋详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有