领导的一半是教练

  培训讲师:昌智

讲师背景:
昌智教育背景第三代管理培训教父;国内职业胜任文化著名实践家;中国企业竞争力孵化第一人;经济学博士;贝朗公司咨询总监;美国福特基金会管理学与经济学交流学者;加拿大多伦多大学、澳大利亚阿迪雷德大学经济学研究项目中方首席研究员。工作经历昌智先生具 详细>>

昌智
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领导的一半是教练详细内容

领导的一半是教练
课程大纲:

一、领导 — 员工的“三棱镜”效应

1. “我将是你的样子”
2. “我将是你加倍放大的样子”
3. “我将是你发扬光大的样子”

二、管理“无定势”但有规则
1. 好员工是组织之宝,也是领导之宝
2. 与员工的“距离”决定与客户的“距离”
3. 标杆:优秀的企业是怎样做的

三、领导的三个正面角色和三个负面角色
1. 领导的角色扮演是一块两用试金石
2. 领导的三个正面角色
3. 领导的三个负面角色

四、员工心智模式的三个关键问题
1. 员工心智是怎么分配的?
2. 员工心智向哪个方向发展?
3. 员工凭什么做出判断和决定?
4. 不自觉的约束和自觉的激励规则

五、组织规划的六项内容
1. 两项价值规划:使命与文化
2. 两项业务规划:流程与目标
3. 两项能力规划:标准与方式

六、员工能力规划四要素与五步法
1. 能力规划“四要素”
2. 能力规划“五步法”
3. 提升员工能力的三种主要方法

七、员工辅导六项内容与四种方式
1. 员工辅导的六项内容
2. 员工辅导的四种方式
3. 员工辅导的效果测评

八、员工培训的四大要领
1. 合理的培训需求
2. 正确的培训内容
3. 合适的培训方法
4. 及时的应用与测评

九、员工支持“五点心法”
1. 鼓舞士气,增强信心
2. 舍得并善于授权
3. 提供资源
4. 解决问题
5. 承担责任

 

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课程大纲:  一、领导—员工的“三棱镜”效应  1.“我将是你的样子”  2.“我将是你加倍放大的样子”  3.“我将是你发扬光大的样子”  二、反思执行力――回到基本问题  1.为什么大家都在关注执行力  2.人人看“红楼”,感悟各不同  3.“执行力问题”成为“万恶之源”  4.“执行力”是一把想象中的“金钥匙”  5.月亮可能不是那个月亮――表面现象和

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课程大纲:  一、领导—员工的“三棱镜”效应  1.“我将是你的样子”  2.“我将是你加倍放大的样子”  3.“我将是你发扬光大的样子”  二、绩效管理的“五大盲点”与“四大误区”  1.企业的永恒主题与永恒问题  绩效管理怎样算有效,怎样算无效?  2.绩效管理的“五大盲点”  管与不管有没有差别?  绩效管理改变了什么?  指标合不合理谁知道?  为什

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一、销售费用、销售成本与市场投资1.营销业务的投入与产出2.营销成本的确定原则与策略3.营销支出的价值管理:费用收益率二、营销管理的模式对销售费用的影响1.市场营销的业务模式及其成本控制点2.费用管理的角色与责任关系:支出者与管理者3.明确划分贡献、费用和激励之间的关系4.如何管理“灰色”地带三、业务计划、费用标准与费用预算1.根据目标订计划----柜架比率

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