《赢在中层—优秀管理者的六脉神剑》（MTP）   08.21

赢在中层优秀管理者的六脉神剑（MTP）课程课程背景：MTP(ManagementTrainingProgram)被译为：管理培训计划、管理能力训练计划、管理才能发展培训、管理培训项目、管理训练课程、管理能力训练课程。旨在根据管理者的胜任力要求，开设有针对性的管理者能力提升的课程。信息时代，无论哪个行业都会面临着竞争，企业的竞争关键在人，企业能否发展，在很大程

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《卓有成效管理者的五项修炼》   08.21

卓越成效管理者的五项修炼课程背景：管理者，就必须卓有成效。——彼得德鲁克《卓有成效的管理者》（TheEffectiveExecutive）人们身边耳熟能详的人物，无论是第五项修炼的倡导者彼得·圣吉、市场营销之父菲利浦·科特勒、领导力大师约翰科·特，还是英特尔公司总裁安迪·格鲁夫、微软董事长比尔·盖茨、通用电气公司CEO杰克·韦尔奇……他们在管理思想和管理实践

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《目标管理与绩效考核》   08.21

目标管理与绩效考核课程背景：为什么同样的资源和人，交给不同的管理者进行管理，结果却相去甚远？为什么这样多的人，陷入无效的.甚至毫无意义的工作中？影响员工有效工作的关键因素是什么？员工或管理者为什么会无奈的离开？为什么很多人觉得组织并没有让他们发挥作用？管理真正的价值到底在什么地方？什么是目标？什么是计划？年初的目标到了年底为什么大都没有实现？这些问题也许都是

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《企业培训体系规划和设计》   08.21

企业培训体系规划与设计课程背景：企业培训体系，是指在企业内部建立一个系统的,与企业的发展以及人力资源管理相配套的培训管理体系、培训课程体系以及培训实施体系。建立和完善有效的企业培训体系，是培训管理工作的核心任务。培训体系是否有效的判断标准是，该培训体系是否为企业竞争力的提升、实现企业的战略目标提供了最优秀的人力资源。本课程以企业战略为导向。将根源于企业的发展

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《高效能人士的七个习惯》版权课程   08.21

高效能人士七个习惯课程背景：《高效能人士的七个习惯》是美国柯维领导力中心的创始人.美国著名的领导学家柯维博士开发的版权课程。柯维先生是曾被《时代》誉为“人类潜能的导师”。柯维博士曾入选为全美25位最有影响力的人物之一。七个习惯这门课程解决了复杂的个人修养、人际关系、把握命运与追求成功之间的链接关系，在有关成功者素质的探讨中，使受训者完成了领导力发展的训练。培

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《高效组织沟通智慧》   08.21

高效组织沟通智慧课程背景：沟通分分秒秒都在进行，遗憾的是高效率的沟通很少出现，因此误解成为常态，而理解成为特例——工作中更是如此。究其原因，首先是由于在沟通前没有定位自己的目标——对于本次沟通要达成一个什么目的，没有得到确认或没有坚持；其次是没有掌握沟通的艺术和技巧。本课程正是基于这两个方面而精心设计，旨在帮助学员理解沟通的终极目的，并在此基础上掌握沟通的基

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《非人力资源部门的人力资源管理》   08.21

非人力资源经理的人力资源管理课程背景：在企业经营管理的实践当中，我们发现企业非人力资源部门经理常常把“用工荒”、招聘难”、“离职高”等问题统统归咎于人力资源部门。当我们各部门关键岗位出现人才短缺现象，也往往投诉人力资源部招聘速度太慢、招聘到的人质量不高.对员工缺少应有的激励措施。而人力资源部抱怨业务部门不懂人力资源管理、只狭隘地从自己业务出发；没时间参与面试

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中小企业规范化管理和执行力塑造   01.01

　　单元规范化管理和企业制度建设的由来　　1.创业时的人治　　2.一次创业带来的：职责职权不清、目标计划不明、规章制度不全、监督检查不力……　　3.成长时的法治：世界上好的管理在哪里？　　4.发展时的文治：现代管理阶段　　5.各阶段管理实务分析和对策　　6.案例分析　　第二单元规范化管理的核心　　1.什么是企业的规范化管理　　2.为什么要规范化管理　　3.如

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有效沟通技巧提升   01.01

一、组织成员为何要沟通1、沟通的概念；2、沟通的进行；3、沟通双方的意愿与技能二、影响沟通意愿的八大因素。1、舍身处地案例：父与子沟通2、双赢解决问题的技巧3、人性需求4、价值（过度与终级）案例：小叶的选择5、反馈练习：反馈能力测试6、沟通中的期望值7、信任的六大要素8、影响力三、沟通中技巧1、化解抗拒技能2、寻找对方的需求点3、探究对方的底线案例：两位经理

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让绩效管理真正产生价值   01.01

讲：绩效管理的新思维1.绩效管理做不好的根本原因2.绩效管理是一把双刃剑3.绩效管理的正确理念4.如何设计企业绩效管理机制5.绩效管理制度的落实和实施6.绩效管理的整体提升第二讲：绩效计划与绩效协议1.绩效计划的内涵与本质2.绩效计划制定的流程3.绩效计划制定的十大基本原则4.绩效计划的八大关键内容5.如何终达成绩效协议第三讲绩效辅导与下属培育1.绩效辅导的

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