培养自动解决问题的优秀员工

  培训讲师:刘靖

讲师背景:
刘靖老师简介实战型管理培训专家、中小企业管理专家,管理变革导师制造业利润倍增管理导师,资深咨询师国资委研究中心特聘讲师北京航空航天大学资深管理课程讲师北京大学汇丰商学院客座教授中山大学管理课程资深讲师清华大学深圳研究院资深讲师、项目合作人时 详细>>

刘靖
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培养自动解决问题的优秀员工详细内容

培养自动解决问题的优秀员工
  **讲:领导需要什么样的员工
  一.受企业欢迎的五种员工
  1.找方法解决问题的员工;
  2.自动自发的员工;
  3.不抱怨的员工;
  4.执行力强的员工;
  5.能提建设性意见的员工.
  二.让企业头痛的10种员工
  1.找借口的员工;
  2.抱怨的员工;
  3.执行力差的员工;
  4.损公肥私的员工;
  5.没有方法的员工;
  6.华而不实的员工;
  7.受不得委屈的员工;
  8.自以为是的员工;
  9. 老乡观念重的员工;
  10.斤斤计较的员工;
  三.“问题”型员工的表现
  四.“答案”型员工的表现
  五.“答案”型员工的优势
  六.员工的定位:
  第二讲:遇到问题的四种做法
  一.有问题先别急着上交;
  1.把问题上交领导的结果是什么呢?
  (1)对个人来说,失去了让自己成长的机会。
  (2)将简单的事情变得复杂了。
  (3)领导成了亲力亲为的“大忙人”。
  2.遇到问题究竟应该怎么办?
  (1)先明确一个态度,有问题先别急着上交,先看自己能不能解决。
  (2)能自己解决的问题,绝不去麻烦领导。
  (3)将问题分类,区别对待。
  (4)不要烦领导,也不要怕麻烦领导。
  (5)靠领导不能靠一辈子,终还要靠自己。
  二.带着答案找领导;
  1.领导不喜欢这样的“人才”.
  2.领导赏识答案型员工的5个理由.
  (1)员工主动提出解决方案,可缓解领导的压力;
  (2)减少了将问题推来扯去的麻烦;
  (3)领导可从方案中分析员工对问题的判断是否准确;
  (4)让领导对员工的思考力有个清楚认识;
  (5)领导会认为你是做事积极,有上进心的员工.
  3.员工要有备而来.
  4.让领导看上你的答案.
  三.决策在领导,解决在个人;
  1.领导来决策.
  2.解决靠个人.
  四.问题要解决,期待要超越.
  1.解决问题是工作的组成部分,是 为了让工作正常进行.
  2.超越领导对结果的期待,是让领导欣赏你的理由.
  (1).提升专业技能.
  (2).拓宽知识面,强化学识修养.
  (3).以领导的期望标准为低目标.
  (4).开阔胸襟,提高自己思考问题的高度.
  (5)树立追求完美的工作态度.
  第三讲:面对问题的四种境界
  一.明确一个观念:工作就是为了解决问题.
  1.试着改变自己的思想意识。
  2.把解决问题看作自己份内的事。
  3.让自己再主动一些。
  4.在解决问题中寻找乐趣。
  5.解决问题是学习的过程。
  二.走出一个误区:问题就是麻烦和障碍.
  1.问题是营养,不是毒药
  (1)在处理问题时败下阵来的员工,不是被问题打败,而是被自己的态度和意志打败.
  (2)解决问题能让你变得足智多谋.
  (3)在解决问题中收获乐趣.
  2.问题是机会,不是麻烦
  (1)培养自己的韧性.
  (2)遇到问题时,要学会自我鼓励.
  (3)不要有一点成绩就收兵,看能否让成绩更大一些.
  3.问题是发展,不是后退
  (1)企业如何在解决问题中发展?
  4.问题是动力,不是阻力
  三.拥有一种意识:时刻注意发现问题.
  1.问题的三个层面:
  (1)事前管理;
  (2)事中管理;
  (3)事后管理.
  2.三类员工的差别:
  (1)平庸员工是亡羊补牢式的事后控制;
  (2)一般员工常常是在做事中控制;
  (3)好员工是尽可能的做好事前控制——善于发现问题。
  3.好员工的特色:
  (1)善于发现问题的员工在工作中常常“吹毛求疵”.
  (2)用客户的眼光找问题.
  (3)用老板的眼光找问题.
  (4)学会从大局上找问题.
  (5)换个角度审视工作,可能就会在原本认为没有问题的地方找出问题来.
  (6)请别人帮忙找问题.
  四.养成一种习惯:主动解决问题.
  1.怎样养成解决问题的好习惯?
  (1)多和好习惯多的员工打交道.
  (2)具有“打破砂锅纹(问)到底”的执着精神.
  (3)善于在“问题”上钻牛角尖.
  (4)成功就是简单的事情重复做、认真做.
  2.养成好习惯需多长时间?
  第四讲:解决问题的六大技能
  一.克服恐惧,激发热情:打好心理战.
  1.克服恐惧心理;
  2.激发对工作的热情.
  二.找到问题的症结:对症下药是关键.
  1.把问题想透彻.
  2.找到问题发源地.
  三.换个角度来思考:不要吊在一棵树上.
  1.员工遇到问题时的三种表现:
  2.系统思考问题应注意”三性”原则:
  四.逆向思维:不走寻常路.
  1.逆向思维应注意的二个问题:
  2.从结果找答案的优势:
  五.依靠团队的力量:众人拾柴火焰高.
  1.形成团队力量应注意几个事项:
  (1)相互信任是团队合作的基础.没有信任做基础,成员之间相互猜疑,团队就是一盘散沙.
  (2)妥善处理与队友之间的关系.在与队友交往时,要多一些主动、诚意和热忱,用赞美缓解与队友的冲突.
  (3)乐于助人.
  (4)培养主动做事的习惯.
  (5)学会倾听.倾听是理解和尊重队友的客观体现。
  (6)让个人目标和团队目标保持一致.
  (7)敢于创新.个人创新是提升团队创造力的基准因素,没有个人创新,就没有团队的进步.
  六.提升能力是根本:暴发自己的能量.
  1.提高能力是根本.
  (1)职务和名气不是解决问题的根本因素,只有高水准的能力才是做好工作的基础.
  (2)能力不是先天就有的,是在辛勤锻炼和正确方法指导下努力的结果.
  2.机会等待有能力的人.
  (1)机会等待有能力的员工.
  (2)学习是提升能力的必要条件.
  3.学习是提升能力的重要条件.
  4.解决问题需要掌握的技能.
  (1)解决问题的80:20法则.
  (2)递进式清除问题法.
  第五讲:提升效率的十大措施
  一.少些抱怨,多些实干.
  1.抱怨型员工遭遇的五方面问题:
  (1)容易迷失自己.
  (2)容易使人浮躁.
  (3)抱怨会让领导对你心生厌烦.
  (4)抱怨会让你缺少朋友.
  (5)抱怨会让你的业绩低落.
  2.怎样改变抱怨心态?
  (1)让心态阳光起来.
  (2)培养“大我”境界.
  (3)强化责任感.
  (4)从工作中寻找快乐.
  二.少些逃避,多些面对.
  1.逃避问题的五大因素:
  (1)怕麻烦.
  (2)怕担责任.
  (3)没有团队观念.
  (4)没有上进心.
  (5)缺乏追求卓越的信念.
  三.少些空谈,多些思考.
  1.空谈者应注意的三个方面:
  (1)空谈者不能担起大任.
  (2)理论是离不开实践的.
  (3)以变应变才能适应现实的发展.
  2.学会思考:
  (1)学历高不代表工作能力强.
  (2)思考力比拥有理论知识更重要.
  (3)只要多思考,任何问题都能找到更好的解决方法.
  (4)不要墨守成规.
  四.少些传递,多些执行.
  1.传递问题要不得.
  2.立即执行益处多.
  五.少些骚扰,多些分担.
  1.骚扰型员工的四种不良心态
  2.骚扰型员工向好员工转变的四种方法?
  六.少些推卸,多些责任.
  1.推卸责任存在六个方面的问题:
  (1)推卸责任会让人养成说谎的坏习惯.
  (2)推卸责任会让你错上加错.
  (3)推卸责任会让同事和朋友疏远你.
  (4)推卸责任会让你的形象沾上污迹.
  (5)推卸责任会让领导对你失去信任.
  (6)推卸责任会失去进步的机会.
  2.培养主动承担责任的四种方法:
  (1)别把责任当负担。
  (2)责任就是“磨刀石”。
  (3)责任是信任的基石。
  (4)承担责任是成功的重要条件。
  七.少些应付,多些投入.
  1.应付工作的四种原因:
  (1)工作态度消极.
  (2)“优越感”衍生“无所谓”思想.
  (3)对工作没兴趣.
  (4)好高骛远.
  2.如何快速成长?
  (1)工作态度积极。
  (2)压力产生动力。
  (3)勤奋的精神和对工作全心投入的执著。
  (4)不怕吃亏的心理。
  (5)有团队意识。
  八.少些拖延,多些主动.
  1.告别拖延的四种方法:
  (1)将要做的工作分出主次,拟定出每项工作要完成的时间.
  (2)对遗留工作做一次彻底清理.
  (3)养成今天工作今天做完的习惯.
  (4)告诉自己:我要无愧于我拿的工资.
  九.少些借口,多些行动.
  1.借口的八大危害:
  2.如何加强主动性.
  十.少些掩盖,多些暴露.
  1.掩盖问题者的四种心态:
  (1)怕挨批,没有承担责任的意识.
  (2)怕领导说自己无能.
  (3)缺少完美心态,不想把工作做到好.
  (4)存在蒙混过关的侥幸心理.
  2.如何暴露问题.

 

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