《弟子规》职场解读与运用   01.01

部分：《弟子规》导读1《弟子规》的历史渊源2《弟子规》现代教育的误区3《弟子规》在职业素养及MBA专业管理课程中的解读第二部分：儒雅的协同能力训练职场为令人困扰的是“协同”问题，因为岗位职责的明晰与KPI的高强压力导致了人们之间的相互关注严重障碍这时，高效的“协同”不得不依赖人们之间的“心理关系”来快速提高“协同”绩效。1沟通教养——待长幼的“孝”与处兄弟的

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创新思维与问题分析解决（内训）   01.01

部分：我们遇到的问题一例举我们遇到的问题1管理类问题2技术类问题3人员与团队类问题4问题的实质____”对立”关系的发现二问题不能得到及时解决的主要原因1我缺乏……2我失去……3我受到了限制三分析与解决问题的基本模式1O-R-T问题模型2解决问题的基本途径分析与选择n资源研究与整合技术n创新思维与技术整合案例分享：市场激烈竞争压力下的成功突围第二部分：不医已

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打破部门界定的管理技术   01.01

部分：从组织结构中认识部门价值1案例推演：错位部门职责扮演与完善案例目的：换角度看待各部门的价值，冲击部门固有的界定思维2组织结构的规划原则及组织价值l经营目的及管理需求的规划基础l各部门职责与价值的交错关系l部门绩效管理与组织经营健康发展的平衡3部门领导者的思维突破l重新定位部门领导的角色价值l冲破部门绩效的局限约束l整合组织资源，快速提高部门绩效的管理创

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科学决策管理   01.01

部分我们的决策行为一感受决策1我们决策的习惯2我们决策的理性与感性3我们不能拒绝的决策责任与后果二管理决策行为分析1推行绩效考核管理的决策案例l决策——管理人员不可或缺也不可替代的职责l决策习惯对管理决策的影响2继续案例（考核管理推行失败）的思考l我们往往在决策失败后做决策前应该做的事情l管理者在决策支持中的行为特征三决策行为的4个步骤1辨别决策需求（我们需

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领导者思维模式与技能训练   01.01

部分:领导的认知模式很多已经成为组织领导者的人，其实还依然是优秀的执行者，他们知道自己的角色和责任已经发生了变化，但还是不知道如何才能更清晰地认识自己。1领导者的理性认知模式n分析---思考---改善n技术与流程的管控n资源组织与配给案例讨论：工作效率提升的管理解决方案（理性）2领导者的感性认知模式n目睹---感受---改善n意愿与热情的激发n信念与能力的培

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企业的选才与育才管理   01.01

部分:企业管理与发展的人才需求一企业管理的三大核心要素(技术,流程,人员)二企业发展中期待解决的人的问题1如何提高岗位工作绩效2如何满足企业发展速度三管理者与HR专业人员的人才管理联盟1增强人才环境吸引力2提高人才招募与选择技术3科学经营现有人才的育才计划管理第二部分:管理者选才的要点与技术一企业选才的三大困惑看得不准,问得不深,判断不快二管理者人才需求描述

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经营管理者的卓越人才管理技术(高层)   01.01

部分:卓越人才管理的核心价值一从人才管理的历史来看其核心价值二卓越人才是企业培育出来的专属资源三卓越人才选拔的经验习惯与专业技术1人才选拔的经验习惯(三大标准)2卓越人才的素质结构与组织匹配需求3国学中的人才判别要点第二部分:卓越人才的培育之路一非考核性的高效执行力培育1管理回馈技术2回馈习惯培养3回馈的心理驱动力运用二管理导向明确的职责意识训练1岗位职责说

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企业绩效考核管理   01.01

单元：关于绩效考核我们很难对员工作出正确的评价员工也很难达成我们的期望原因：缺乏有效的绩效考核1.什么是绩效考核2.绩效考核设计的基本原则3.绩效考核的基本步骤·设计准备期常见缺陷·绩效考核设计前的岗位分析与评价技术·搭建绩效考核设计大纲的技术第二单元：绩效考核体系设计的关键技术1.绩效考核设计中的辣手问题2.平衡记分卡与KPI指标选定技术案例示范：岗位说明

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企业领导艺术及领导力训练   01.01

部分:我们在领导谁1企业员工与团队的思维及行为习惯2企业的好领导是怎样的3领导与管理者的根本区别是什么课堂练习:有领导小组主题竞赛及分析l领导角色体会与分析l六项领导力释出与分享l领导行为风格及业绩关系分析l领导艺术的认识与改善思维第二部分:企业领导力的基本训练1非职务性(知名)影响力训练l领导知名与权力的要素比较与分析l“领导永远不错的”的艺术l快速赢得绝

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企业人力资源管理大盘点   01.01

部分：企业经营者与HR经理1人力资源管理的本质特性n劳动效率的管理n工作业绩的管理n经营效益大化的管理2人力资源管理的责任分析n银行与货币所有者的责任区别n经营者的责任nHR经理的责任3经营者与HR经理的管理关系n资源投入与效益产出的经营关系n资源组织与岗位贷用的借贷关系n资源评价与潜力开发的联盟关系第二部分：企业人力资源管理现状大盘点1HR管理的成熟程度分

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