《突破沟通屏障构建积极心态》

  培训讲师:朱素行

讲师背景:
朱素行——实战派职业素养专家!心理咨询师!四川大学管理心理学硕士心理咨询师EAP咨询师全国心理联盟特邀心理顾问成都红十字会PSP项目特邀心理顾问朱老师融合现代心理学技术,将个体辅导与团体辅导完美结合,结合各种心理学流派的最新理论研究,独创P 详细>>

朱素行
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《突破沟通屏障构建积极心态》详细内容

《突破沟通屏障构建积极心态》

上午课程:分三个课时

**章:内心体验、自我认知,找寻你的积极正能量(100分钟)

1、自画像(心理游戏认识自己):画一张你的自画像,**自我思索练习觉察内心感受,有意识突破积极生活状态的障碍。

2、生命之轮心理游戏(挖掘自我需求,找寻驱动力,探究压力源泉):每个人都有着不同的需求和欲望,恰恰是这些东西带给人生活的动力和工作的热情,此活动是让大家清晰了解自己的需求点,找到影响自我的压力源,进行自我需求成长构建,从而提升生命动力。

授课方式:心理游戏、现场案例分享、学员分享。

第二章:分析自我状态,构建时间四象限,学习自我管理(40分钟)

1、分析生命之轮:了解当下状态调整点,现场进行自我生活四象限分配,合理规划时间;

2、学习自我管理方法:信念、价值观、行为规条运行模式,现场进行案例分享和小组作业;

授课方式:理论讲解、小组作业、讨论、分享。

第三章:清除思维障碍,搬掉沟通屏障,学习如何建构关系;(40分钟)

1、 了解沟通基础理论:学习沟通思维,了解约哈里之窗,明确有效沟通的价值和意义;

2、气质类型与有效沟通:讲述四种气质类型,了解自我、同事气质类型,明确每一类人的沟通方式,有助于更好的理解、接纳、传达信息,现场演练工作中不同气质类型之间沟通冲突的处理,达成更好的沟通关系。

授课方式:理论讲解、角色扮演、心理测验。

下午课程:分三个课时

**章:学习观察了解人、如何做好工作沟通与汇报(100分钟)1、内感官与沟通汇报:学习三种内感官类型,了解针对不同内感官的人工作沟通、汇报方式,进而学习沟通汇报中需要注意的细节和构建方式。

2、训练内感官沟通与汇报工具:如何向三类人就工作问题进行冲突处理和工作汇报。

授课方式:理论讲解、现场演练。

第二章:工作场所高效沟通技巧——约哈里之窗四个区域构建(50分钟)1、了解自我沟通状态:明确自我沟通开放区、盲目区、隐秘区、未知区;

2、构建工作场沟通区域:利用所学习的沟通方式和技巧进行自我约哈里之窗重构,对每个区域的注意点和沟通盲点进行修补,降低工作冲突与工作矛盾,提升沟通有效性和合理性。

授课方式:理论讲解,小组作业。

第三章:再造生命之轮,觉察情绪,构建积极支撑(40分钟)

1、自我情绪感知:情商训练四部曲接受、肯定、引导、策划,学习处理自我、他人情绪;

2、自我状态感知:脚踏实地练习,感悟自身状态和需要调整、接纳的方面,构建自我生活、工作支撑,完善生命之轮;

3、现场作结——我的积极心态练习:我的一分钟对话——我发现我自己。

 

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章:清除思维障碍,搬掉沟通屏障,学习如何建构关系;(50分钟)1、了解沟通基础理论:学习沟通思维,了解约哈里之窗,明确有效沟通的价值和意义;2、气质类型与有效沟通:讲述四种气质类型,了解自我、同事气质类型,明确每一类人的沟通方式,有助于更好的理解、接纳、传达信息,现场演练工作中不同气质类型之间沟通冲突的处理,达成更好的沟通关系。授课方式:理论讲解、角色扮演、

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上午课程:分三个课时章:科学招聘的意义与价值(50分钟)1、以组建团队不同的两种方式为案例进行探究:如何利用招聘技术识别企业所需人才,提高员工工作效率,科学搭建团队。(30分钟)2、现场团队游戏体验,构建团体职业树:构建团队角色,现场搭建团队,深度感悟招聘技术的意义与价值。(20分钟)第二章:招聘技术——霍兰德职业性格测评(50分钟)1、现场测评——霍兰德职

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上午课程:分三个课时章:科学招聘的意义与价值,引起大家对招聘工作的理解与重视(40分钟)1、以组建团队不同的两种方式为案例进行探究:如何利用招聘技术识别企业所需人才,提高员工工作效率,科学搭建团队。(20分钟)2、现场团队游戏体验,构建团体职业树:构建团队角色,现场搭建团队,深度感悟招聘技术的意义与价值。(20分钟)第二章:招聘技术——整体讲述招聘常用技术,

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《压力管理》   01.01

章:清晰你的需求(40分钟)1、生命之轮游戏体验,让大家直观上去了解自己的动机和需要,感受压力。2、引出压力定义,让大家认知压力、清晰压力来源。第二章:寻找积极心态根源(30分钟)1、书写情绪压力日记,明确自己躯体状态,清晰压力源!【日期和时间;您近遇到的压力事件;主观评价判断您感觉的愉悦程度,范围从-10到10,同时记下您感受到的情绪状态;您此时的工作效率

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1.内心体验,认识自我,优势强化l自画像(心理游戏认识自己)画一张你的自画像,冥想练习觉察内心的感受,有意识突破积极生活状态的障碍。l我的二十问(心理分析清晰自己)写出描绘自我的至少二十个词语,并进行分析,从而分别从优点强化、缺点修补、兴趣平衡、技能谋生四个方面进行自我构建,从而形成强有力的内在支撑体系,进而达到人价值感、效能感、成就感的体现,形成强有力的内

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上午课程:分三个课时章:感悟幸福,认知幸福(50分钟)1、幸福车轮——幸福车轮转,交流你我的幸福感悟,带你走进幸福心理认知,探究积极心理学的神秘价值。(30分钟)2、幸福误区——幸福感与满足感、价值感、职业枯竭、自我之间的关系,寻找你的幸福平衡圈(20分钟)第二章:学习幸福力,感悟幸福力小节:幸福你我——自我认知(50分钟)1、自我认知——气质测试,我是一个

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部分导入为何要做时间管理(30分钟)1、案例分析找寻你的影子游戏,了解我们的时间都去哪里了,清晰内心时间状态。2、理性分析时间管理价值定位与讨论,采用小组模式。第二部分时间管理背后的驱动力(20分钟)1、拖延症的由来以及认知——现场解读2、构建新的时间管理信念和动机——认知行为疗法植入第三部分时间管理策略以及步骤(90分钟)1、生命平衡圈构建:冥想练习,找寻

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阶段《基础篇——构建积极正能量》节:认识之旅——积极正能量溯源,我是一切的根源,看不见得幸福动力(50分钟)1、课程热身——让学员清楚了解本次课程的设置特点、要求并形成团队契约关系,根据TAT(主题统觉测试)进行分组,小组成员与助教共同完成本次沙龙活动。2、我的自画像——了解你是一个怎样的人、了解积极正向心智模式与行为模式理论绘画治疗——画一张你的自画像,对

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《亲密关系》   01.01

章:追溯家庭,镜子映照你的亲密关系;(50分钟)1、家庭排列,镜子照向你我:了解家庭模式,丢掉家庭效仿,寻找内心的亲密关系需求;2、理想影画:绘画练习,自我反思感悟此刻亲密关系的状态;授课方式:理论讲解、角色扮演、心理测验。第二章:四种亲密关系解读,找寻适合你的平衡关系(50分钟)1、解读四种亲密关系:寄生型、共生型、交互型、独立型四种亲密关系模式现场角色扮

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天上午心理溯源,我是一切的根源,看不见得安全动力,认知自我1、课程介绍——让学员清楚了解本次课程的设置特点、要求并形成团队契约关系。2、我的自画像——了解你是一个怎样的人、了解你的心智模式行为模式绘画治疗——画一张你的自画像,对画的分析了解自己忽略的潜意识和自我,进一步了解自己是一个怎样的人,想过怎样的生活,过往的自己积淀了什么,留下了什么,与外界的交流模式

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