生产管理课程体系

电力企业6S现场管理培训课程大纲课程前言1、发改委对于所有的国企,央企提出标标准化和精益化路线2、6S是一个很好的工具,一个很好的现场管理工具3、然而很多人老以为6S是打扫卫生,或者其他4、很多企业简单的认为6S很简单,但是在操作的过程中总是搞不明白如何做课程收益1、了解电力为何需要做6S管理2、了解6S推行的认知误区3、了解6S基本概念4、了解6S执行的具

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电力班组长培训   课时:12H

电力班组长培训培训课程大纲课程前言1、班组长是企业中的中坚力量,他们的素质,能力直接影响到企业的长远规划和战略的执行2、然由于年龄结构,知识结构等的限制,班组长在管理新员工,接受新的事物方面有点进一步的调整和提升。3、一些先进的管理工具和管理理念有不要不断的和管理者进行分享,有必要进行及时的调整和完善4、粗鲁的管理模式已经成为历史,刚柔并进的管理模式可以有效

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电力安全生产现场管理培训课程大纲课程前言1、近年来,国内安全事故频发,安全又一次被大家所关注2、据ILO估计,到2020年全世界劳动疾病将翻一番3、安全事故最多是由于人因,物的不安全因素,管理因素,和环境,对于我们做安全的,最核心的是要做好人的管理4、人的安全技能,安全意识是最核心,最关键的,全力提升人员的这些意识,很多安全隐患可以消除5、用一些现场管理的工

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精益生产管理实战大型公开课【课程名称】:《精益生产管理实战》【授课时间】:2010年11月13-14日(周六、周日)【培训费】:2280元/位(培训费、讲义费、场地费、奖品)【培训地点】:青岛开发区圣客林大酒店(黄岛区政府南侧)【举办单位】:慧润国际(青岛)企业管理咨询有限公司【协办单位】:青岛市国资委【培训对象】:企业总经理、生产副总、生产部长、工程师、中

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现场品质管理   课时:12H

主讲:王聪整个培训过程都是培训内容的实战演练内容即形式、形式即内容,培训即管理、管理即培训将管理目标要求和培训实际内容统合在一起,解决最实际的问题,提升最实际的业绩-课程背景:质量,是企业生存和发展的永恒主题,中国企业为追求质量管理,曾上下求索数十年,从早期的TQM到近期的ISO9000质量管理标准,从广泛开展的QCC活动到风头正劲的6革新战略,无不凝聚着中

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塑造精益企业   课时:12H

主讲:王聪整个培训过程都是培训内容的实战演练内容即形式、形式即内容,培训即管理、管理即培训将管理目标要求和培训实际内容统合在一起,解决最实际的问题,提升最实际的业绩-培训目标:系统地了解精益生产的核心思想,通过掌握价值流程这一工具,系统分析企业生产系统中的瓶颈点,进而利用精益工具进行优化,从而提高系统效率,降低成本,缩短制造周期,提高资金运营效率。-授课对象

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生产现场7S改善   课时:24H

主讲:王聪整个培训过程都是培训内容的实战演练内容即形式、形式即内容,培训即管理、管理即培训将管理目标要求和培训实际内容统合在一起,解决最实际的问题,提升最实际的业绩-课程背景作为一个工厂,最重要、最基础的是什么?拥有世界级的设备不一定能制造出世界级的产品,优良的产品品质离不开企业的现场管理;合理的产品价格必须以高水平的企业成本控制为基础。日本企业在战后快速崛

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如何做优秀的班组长   课时:24H

主讲:王聪整个培训过程都是培训内容的实战演练内容即形式、形式即内容,培训即管理、管理即培训将管理目标要求和培训实际内容统合在一起,解决最实际的问题,提升最实际的业绩-培训目标:通过培训,使企业一线管理人员班组长对自身职位的要求与角色转换有清晰的认识,掌握一系列现场管理的基础工作技能,体会工作即修炼的工作品格,通过提升企业一线管理人员的管理技能促进企业整体管理

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精益制作   课时:12H

主讲:王聪整个培训过程都是培训内容的实战演练内容即形式、形式即内容,培训即管理、管理即培训将管理目标要求和培训实际内容统合在一起,解决最实际的问题,提升最实际的业绩-培训目标:系统地了解精益生产的核心思想,通过掌握价值流程这一工具,系统分析企业生产系统中的瓶颈点,进而利用精益工具进行优化,从而提高系统效率,降低成本,缩短制造周期,提高资金运营效率。-授课对象

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精细化管理   课时:12H

主讲:王聪整个培训过程都是培训内容的实战演练内容即形式、形式即内容,培训即管理、管理即培训将管理目标要求和培训实际内容统合在一起,解决最实际的问题,提升最实际的业绩-培训目标:系统地了解精细化管理的核心思想,通过掌握精细化意识,系统分析企业管理系统中的瓶颈点,进而利用进行优化与完善,从而提高系统效率,降低成本,缩短制造周期,提高资金运营效率。-授课对象:企业

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创新型班组建设(OIT)   课时:12H

主讲:王聪老师整个培训过程都是培训内容的实战演练内容即形式、形式即内容,培训即管理、管理即培训将管理目标要求和培训实际内容统合在一起,解决最实际的问题,提升最实际的业绩-培训目标:1.理解创新--时代生存的挑战,人类进步的本能驱动2.掌握全员创新的组织模式,全员创新的精神培育,比创新成果本身更重要3.鼓励用创新改变自身价值-培训对象:基层管理者-培训运作方式

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主讲:王聪整个培训过程都是培训内容的实战演练内容即形式、形式即内容,培训即管理、管理即培训将管理目标要求和培训实际内容统合在一起,解决最实际的问题,提升最实际的业绩-培训目标:1.清晰的认知班组长在企业中的角色定位和作用2.改善和训练班组长的心理行为方式3.提升班组长的职业精神意识、执行能力和领导力4.提升班组长现场改善能力、降低现场管理成本、提升现场管理效

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如何选育用留员工   课时:12H

课程简介: 公司背景北京拓雅培训中心介绍:是一家专业的培训服务机构。成立于2003年12月,中心本着诚信、认真、细致、周到的原则为企事业单位提供优良的培训服务,成立至今已成功举办多期企业信用风险管理、人力资源、财务、营销等课程,我们同时与国内高等院校及培训机构建立合作关系,并汇集了一批清华大学、北京大学、中国人民大学等高等院校的教授、学者;以及国内知名企业管

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课程简介: 公司背景北京拓雅培训中心介绍:是一家专业的培训服务机构。成立于2003年12月,中心本着诚信、认真、细致、周到的原则为企事业单位提供优良的培训服务,成立至今已成功举办多期企业信用风险管理、人力资源、财务、营销等课程,我们同时与国内高等院校及培训机构建立合作关系,并汇集了一批清华大学、北京大学、中国人民大学等高等院校的教授、学者;以及国内知名企业管

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员工的职业化素质提升   课时:12H

课程简介: 公司背景北京拓雅培训中心介绍:是一家专业的培训服务机构。成立于2003年12月,中心本着诚信、认真、细致、周到的原则为企事业单位提供优良的培训服务,成立至今已成功举办多期企业信用风险管理、人力资源、财务、营销等课程,我们同时与国内高等院校及培训机构建立合作关系,并汇集了一批清华大学、北京大学、中国人民大学等高等院校的教授、学者;以及国内知名企业管

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