培训时间:

制造部门如何开展TPM自主维护活动(上海,3月12-13日)

  培训讲师:王老师

  时间地点:
2021年03月12-13日 上海

  培训费用:3800

  赠送积分:3800

    服务电话:010-82593357

制造部门如何开展TPM自主维护活动(上海,3月12-13日) 详细内容

制造部门如何开展TPM自主维护活动(上海,3月12-13日)
【培训日期】2021年3月12-13日
【培训地点】上海
【培训对象】生产主管,生产和设备经理,TPM推进专员

【课程背景】
全面生产维护(TPM)体系的核心是生产部门有效地开展自主保全活动。本课程希望帮助企业通过建立自主保全活动体系,赋予生产部门对设备维护明确的责任,并通过自主保全STEP活动来进一步提高操作人员的操作能力和设备保全能力,确保生产设备的高效运行,实现“零故障、零事故、零缺陷”的目标。

【课程目标】
1.系统理解TPM自主保全的目的和范围
2.掌握开展自主保全活动的方法
3.基本能组织开展自主保全活动

【授课形式】
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

【课程大纲】
第1章:TPM在制造业企业管理中的位置
1、企业导入TPM的必要性
1)制造现场的管理工具和管理系统
2)什么是TPM?
3)TPM活动两大观念的改变
4)TPM的三大特点和三大活动项目
5)TPM理论的发展趋势
2、TPM活动工具汇总
     1)小集团活动/活动板/不合理发现/单点课教育/提案改善的管理要点
     2)PDCA戴明循环的应用
3)各工具的相互关系与管理方法
第2章:挑战故障为零的活动
1、故障为零的思考方式
1)故障的物理解析和分类
2)故障为零的思考方式
3)重视潜在缺陷
4)故障为零的五大对策的解析
2、挑战故障为零的四个阶段
1)故障为零的四个阶段
2)自主保全的范围

3、自主保全的定义
1)什么是自主保全?
2)自主保全活动的两大目标
(1)培养优秀操作工需要具备的四个能力
(2)设备运行效率的提高
3)自主保全7大任务
4、自主保全开展的7STEP结构
第3章:自主保全7STEP的开展
1、准备活动
     1)环境6S概述
    2)6S活动
     (1)整理篇流程/红牌/免责区域
     (2)整顿篇“三定”
      (3)清扫篇工具/方法
     (4)清洁篇制度(责任区/频度/检查/激励)
      (5)安全篇危险预知训练/危险SPARK活动
     (6)素养篇规则/启发教育/激励
      (7)目视管理VMM手册,
2、初期清扫
    1)初期清扫概述
    2)基本活动步骤
     3)活动内容开展
       (1)MY MACHINE
       (2)设备清扫基准书
(3)清扫工具开发
        (4)清扫安全管理
3、发生源、困难处对策
    1)发生源困难处对策 概述
    2)基本活动步骤
     3)活动内容事例
       (1)什么是发生源?
       (2)什么是困难处?
        (3)发生源、困难处指示图
       (4)KNOW-WHY分析
4、各基准书制作
    1)各基准书制作概述
     2)基本活动步骤
    3)活动内容事例
    4)制定清扫/检点/加油基准书的方法
        (1)清扫点检加油基准书样式
       (2)维护业务的频度表示
       (3)清扫点检加油点检表
     5)关于点检
       (1)点检的概念
       (2)点检的基本要求
       (3)点检注意事项
     6)关于润滑
       (1)什么是润滑?
       (2)润滑的六大作用
       (3)润滑的方式和种类
        (4)润滑的“五定三过滤”
       (5)润滑作业目视化
5、设备总点检
1)总点检概述
   (1)总点检基本概要
 (2)总点检的目的
   (3)认识加工点与设备六大系统的关系
2)总点检活动方法
 (1)总点检的活动方向和目标
  (2)总点检开展流程
   (3)总点检项目导出的四种方法
3)总点检项目及检查要点分析
(机械/联接、驱动/传达、油压、空压、润滑、电气)
4)总点检的教育训练
   (1)总点检教育训练的开展思路
  (2)总点检教育训练项目要求
  (3)教育训练体系的建立(培训道场、讲师、教材三要素)
   (4)总点检技能测定与员工技能可视化
6、自主点检、标准化与自主管理
1)什么是自主点检?
2)自主点检开展的方向与推进流程
3)自主点检开展要点
 (1)对自主维护四个方面的评估和改进
 (2)五星作战与名所活动
4)整理、整顿与标准化
(1)管理对象的明确化
(2)作业分析、标准改善活动
5)自主管理
第4章:自主保全活动成功的要点           
1、自主保全系统的总结
1)自主保全各STEP活动内容汇总表
2)自主保全的诊断和晋级过程
2、开展具有本企业特色的自主保全活动
3、自主保全活动成功的13个要点
课程结束:总结和提问

【讲师介绍】
     王老师,工作经历:
1990年毕业哈尔滨工业大学,设备制造工艺专业;
前8年在国企军工负责技术、工艺和质量管理;
后12年在汽车行业大型韩企负责质量管理、TPM、5S、提案活动;
现知名公司创新战略顾问;
03年开始与合作兼职培训辅导。
20年的企业工作经历,曾先后担任技术、生产管理、质量管理、教育培训、设备管理等要职;多次赴韩国、日本研修交流TPM,领导、组织企业内部QCC、5S及TPM项目的推导与实施,特别是在担任培训部门经理2年期间,成功地推导建立了定做型教育培训体系,对改善企业产品品质,大幅度提高生产效率,降低生产成本等产生了显著的作用。
其他培训及辅导的部分代表客户:
苏州三洋能源、苏州矽品科技、上海住建、汉高股份、紫江集团、不凡帝范梅勒、科世达-华阳、杭州眼力健、杭州南都电源、德芙巧克力、圣戈班玻璃、北车集团、蔡司工业测量技术、富士通天电子、联合汽车电子、通领汽车饰件、中国第一铅笔股份、神舟新能源、通用电气医疗系统、卡特彼勒、日东电工、哈药集团、伊怡乳业、金亭汽车线束、三电汽车空调、贝卡尔特合金材料、德尔格医疗器械、东洋炭素、普利茂斯永乐胶带、克朗斯机械、乾大化工材料、美国联合技术消防安保公司等国内外著名公司。
辅导特长:
王老师能根据企业培训需求,或企业现状识别企业培训需求,并根据企业特点量身定做,专门策划针对性强的培训课程,从而提高培训的效果。知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与是王老师的一般授课风格。
部分课程列表:
全面生产管理TPM、5S(6S)活动(打造完美的现场)、精益生产(TPS革新训练营)、TWI(一线班组长训练营)、管理体系方面、建立高效的教育培训体系。
授课形式:
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

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