王志军老师的内训课程
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中国农产品批发市场4.0版本培训大纲参与项目 1. 河北邯郸“中国（邯郸）预制食材数智冷链物流港”项目。主导物流港 整体调研、产业规划、工程规划、农产品产地规划、前期预招商客 户遴选事宜； 2. 四川自贡“川南农产品流通产业调研与规划”项目。参与项目产业设计 、工艺布局、主导前期预招商客户遴选事宜；
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智慧产业的现状、趋势与技术构架培训大纲培训目的： 智慧园区作为智慧城市建设的产业类项目，可以通过园区建设带动当 地产业结构优化，升级，创造本地及经济发展，本课程将结合未来智 慧园区发展趋势，园区内涵，深入剖析智慧园区相关方的刚性需求。 分享以产城综合体和商务办公体的园区蓝图及业务全景，帮助业界同 仁尽快推动项目建设。培训对象： 从事智慧城市，数字经济，新基建的市场，销售，售前，方
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同城配送业务的拓展与管理一、课程背景： 城市配送业务作为民生物流的业务主体越来越受到关注，尤其是在疫情防控解禁的情况下，如何快速获取市场、做好经营等内容已经摆到物流经营者的面前。 中国物流历经二十余年的发展，逐步细化到各个领域，从当初的仓储中心、物流中心、配送中心过渡到现在的集配中心概念，所有的这一切都是围绕着城市配送的不断重视而得到发展。 因此，基于城市配送业务的项目开发、项目运营、项目损益、质量控制、队伍管理等内容是经营者务必要重点关注的事情。 尤其是在市场细分到最末端的环节，以数字化、智能化、智慧化为主导的今天，
讲师：白光利查看详情
顺丰物流地产市场营销培训大纲培训目的： 根据企业面临的多行业客户需求，了解各行业的诉求、痛点，有针对 性的扩大业务知识，提高专业素质、提升销售技能。尤其是能够掌握 拓展客户资源、谈判的规范操作程序等方法，通过供需关系合理处理 方法，使销售技巧发挥更大的效用。培训对象： 市场部、销售部相关人员。培训课程：课前沟通：相互介绍，相互了解第一部分：市场营销的理解 1. 营销理论详解
讲师：白光利查看详情
城市管理第一部分：全球供应链变局与中国供应链产业升级全球供应链变局全球供应链的现状与背景全球供应链变化的核心目标中国供应链产业的现状中国供应链升级的现实需求中国供应链应对第二部分：城市升级与农批产业迭代发展中国城市发展的现状农批市场发展的现状城市与产业发展的联动钻石理论的应用第三部分：供应链金融赋能产业发展供应链金融的定义及释义供应链金融的核心、流程供应链金融的典型案例分析第四部分：新质生产力释义新质生产力的定义新质生产力的解释与特征新质生产力发展的现实需要新质生产力的发展路径第五部分：数智化创新与数据资产数据、数字的含义数字化、智能化、智慧化数据资产的解释数据资产对当前城市的重要意义数据资产
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仓储运营管理培训大纲培训目的： 根据企业面临着客户需求多变、生产规模的不断扩大、库存控制难度 大和仓库面积有限的问题，通过培训，使学员能够更新观念，用现代 物流的理念确定仓储部门的职责、掌握跨部门协作和沟通技巧，提高 服务水平和快速反应能力；掌握业务的规范操作程序、物料品质维护 的方法；掌握仓库合理规划方法，使有限的仓库发挥更大的效用；掌 握先进的成品仓储与物流
讲师：白光利查看详情
《卓越领导力》——卓越领导者的八项修炼「课程背景」人心难聚、队伍难带、积极性难调动确实成了我们管理干部工作中的头等难题，如果依靠过去的惯性思维、单靠行政式管理手段、显然不能解决问题。因为管理者有两个工作的内容，一个是“人”，一个是“事”。有两个原因使得人比事重要：首先，事是人做的，人的问题不解决，事的问题会一再出现；第二，所有的资源都要通过人来发挥作用，但是人又是最复杂、最难领导和管理的。人的复杂表现在于他不是理性的，而是感性的，不是静止的，而是变动的。外界诱惑越来越多，人的价值观越来越多样化，需求越来越五花八门，领导与管理的难度就空前提升了。「课程亮点」本培训讲座结合领导力与管理艺术研究最新
讲师：刘启正查看详情
《重塑责任心，赢在执行力》 主讲人：刘启正1、课程背景089535什么样的问题对于一个单位的经营是最为致命的？80％以上的人给出了这样的答案：“员工没有责任心”，一个单位能否永续经营持续发展，将取决于全体员工想不想干事，肯不肯干事，会不会干事，能不能把事干成，在这个过程中，责任心是基础，执行力是保障。责任心代表员工的德，想不想干；执行力代表了员工的能，会不会干；员工责任心的问题靠严格的管理往往收效甚微，甚至适得其反。打造优秀职工队伍，提升组织绩效的关在于改变员工的思想观念，提升员工尽责履职的能力，只有通过有效的教育和训练，改变员工的思维方式和行为方式，才能推动员工的责任心与
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《顶天立地做中层》 ——做组织的中坚力量 主讲人：刘启正课程背景：0107315中层是单位乃至所有组织的核心力量，是连接“头脑”和“四肢”的“脊柱”，中层是高层领导的左膀右臂，是组织持续发展的中流砥柱，然而现实并非如此，中层往往也存在以下问题: 1、中层缺乏有效管理方法，不能贯彻上司的意图，不敢对结果负责怎么办？ 2、中层不清楚自己的角色定位，不能有效履行自己的职责怎么办？ 3、中层管理者危机感淡薄，学习力不够，跟不上高层的节奏怎么办 4、为什么下属总是不能胜任工作？中层总是扮演消防员的角色，到处救火，分身乏术。5、为什么每天都陷身具体事
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《顶天立地做中层》 ——做组织的中坚力量 主讲人：刘启正课程背景：0107315中层是企业乃至所有组织的核心力量，是连接“头脑”和“四肢”的“脊柱”，中层是高层领导的左膀右臂，是组织持续发展的中流砥柱，然而现实并非如此，中层往往也存在以下问题: 1、为什么中层心态浮躁，借口一大堆，诸事不责于己而归罪于外？ 2、中层管理者危机感淡薄，学习力不够，跟不上高层的节奏怎么办 3、为什么中层缺乏老板意识，不肯用心，认为总觉得在为别人做事情？ 4、中层缺乏应变力和有效管理方法，不能贯彻上司的意图，不敢对结果负责怎么办？ 5、为什么员工说经理就是经
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《中层管理者的三板斧》 主讲人：刘启正课程背景：0107315中层是单位乃至所有组织的核心力量，是连接“头脑”和“四肢”的“脊柱”，中层是高层领导的左膀右臂，是组织持续发展的中流砥柱，然而现实并非如此，中层往往也存在以下问题: 1、中层缺乏有效管理方法，不能贯彻上司的意图，不敢对结果负责怎么办？ 2、中层不清楚自己的角色定位，不能有效履行自己的职责怎么办？ 3、中层管理者危机感淡薄，学习力不够，跟不上高层的节奏怎么办 4、为什么下属总是不能胜任工作？中层总是扮演消防员的角色，到处救火，分身乏术。5、为什么每天都陷身具体事务而忙累不堪？投入大量的时间，仍达不到预期效果？6、 为
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《阳光心态与正能量团队》 主讲人：刘启正1、课程背景089535一流员工给结果，末流员工讲如果；我是单位的资产还是单位的负债？我是为单位创造价值还是为单位增加成本？众多单位存在着以下困惑：1、员工松散懈怠、没积极性，消极被动；缺乏主人翁意识；2、员工惰性强，满足于现状，缺乏动力与进取精神，不愿意改变和突破；3、员工成长速度迟缓，跟不上单位发展的步伐，思想上缺乏危机意识；4、员工缺乏执行力，单位的目标、理念和方法在工作中很难落地；5、员工缺乏责任感与开拓精神，遇到问题总是习惯找借口推卸责任；6、员工认为，工作就是为了交换工资，多给多干，少给少干；多干就是吃亏，少干就是占便宜
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《扬帆起航：新员工入职培训》课程背景：190597155 对于初入职场的新员工，缺乏对社会（更不用说是企业）的了解，往往会凭想象把理想的我定在很高的位置上。当他们来到企业后，发现： ◆企业的现状跟自己想象的不一样，自己也没有想象中那么厉害。 ◆他们要么把责任都推到企业身上，认为是这个企业不好，于是选择跳槽； ◆要么对自己失去信心，抱着混混看的心态，消极应付。 所以让新入职的员工了解到这样一个理念是十分重要的：如果你不能适应企业的环境，不能与企业中的上司及同事处理好人际关系，那不是企业的问题，也不是你的上司及同事的问题，而是你的职场适应力出了问题。 那么如何帮助新入职的员工提升职场
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《提振信心—提升全员斗志与执行力》 主讲：刘启正课程背景：096520长久以来，我们期望组织内部团结合作、高效协同，然而现实是：工作无论大小员工都需要有人催着才能完成，多数员工似乎根本不在乎团队任务的成败，甚至有的员工总在执行时找借口、谈条件。新时代呼唤新担当，新征程要有新作为。新时代是奋斗者的时代。敢于负责、积极作为、高效执行，才能赢得优势，赢得主动，赢得未来。习书记说“什么时候没有困难？一个一个过。年年过，年年好，中华民族5000年来都是这样。爬坡过坎，关键是提振信心。”《提振信心—提升全员斗志与执行力》实战培训，让您的团队一起聆听，增强团队“等不起”的紧迫感、“慢不得”的
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《全员执行力与敬业精神》 主讲人：刘启正课程背景：096520一流员工给结果，末流员工讲如果；我是企业的资产还是企业的负债？我是为企业创造价值还是为企业增加成本？众多企业存在着以下困惑：1、员工松散懈怠、没积极性，消极被动；缺乏主人翁意识；2、员工惰性强，满足于现状，缺乏动力与进取精神，不愿意改变和突破；3、员工成长速度迟缓，跟不上企业发展的步伐，思想上缺乏危机意识；4、员工缺乏执行力，公司的目标、理念和方法在工作中很难落地；5、员工缺乏责任感与开拓精神，遇到问题总是习惯找借口推卸责任；6、员工认为，工作就是为了交换工资，多给多干，少给少干；多干
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《情绪与压力管理》 ——刘启正 课程背景：-31940584455世界卫生组织称工作压力是“世界范围的流行病”。国际劳工组织发表的一份调查报告认为：“心理压抑将成为21世纪最严重的健康问题之一。当今社会，激烈的竞争和快节奏的生活使得形形色色的压力直逼人们的心理防线，压力问题不但对自己的健康造成巨大的伤害，而且会造成工作绩效的降低，成本的增加等无形损失。本课程从“压力调试，情绪管理”入手，使员工掌握有效缓解压力的方法，避免压力对自己造成伤害，化抱怨为动力，提高自身应对压力和管理情绪的能力，使员工保持最佳的状态，带着饱满的热情迎接工作的挑战。 世界卫生组织称工作压力是“世界
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《管理者沟通能力提升》 主讲人：刘启正1、课程背景 在今天这个信息时代，沟通的障碍不是变得少，而是变得更为棘手了。一个组织中70％的问题是由于沟通不到位导致的。长久以来，我们期望组织内部的团结合作、高效协同，然而现实却让我们困惑于组织内部的“部门堡垒”“ 各自为政”“ 互不配合”。 可以说沟通每时每刻都在影响着组织的发展，沟通与协调能力是管理者必备的工作技能。接受上级任务、给下属布置任务、与同级部门交流、组织会议……沟通无处不在！ 本课程针对管理者在沟通中遇到的实际问题与困惑而设计，通过对最新沟通理论的系统研究，总结
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《管理者的角色认知与素养提升》 主讲人：刘启正课程背景：0107950很多管理者并不是学管理出身,而是因工作出色由员工骨干提拔到管理岗位上来,因此常常沿袭做员工时的思维模式和处事方法；对于管理,他们依靠的是零散经验和本能直觉,没有掌握科学的方法和技能,，更没有进行系统化地思考和梳理,这样头疼医头、舍本逐末等管理误区就会很普遍,无疑会给单位造成巨大损失！加强管理干部的角色认知与格局提升,使其尽快实现从“业余选手”向“职业选手”的转变,成为一个既懂业务，又懂管理的复合型人才。很多管理者并不是学管理出身,而是因工作出色由员工骨干提拔到管理岗位上来,因
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《赋能管理—中层干部格局突破与责任担当》 主讲人：刘启正课程背景：0107315格局是什么？“格局”二字究竟包含那些内容？如何赋能？如何突破？中层干部作为组织发展的中坚力量，其格局、责任与组织发展息息相关。而现实中多数中层干部的思维高度、角色定位、做事原则、责任担当与权力认知都被束缚在“本位思想”中，由于单位各部门不同的绩效目标、不同的工作安排、不同的衡量标准与不同的权利结构等，加上诸多管理者不懂擅用情绪，很容易让中层管理干部陷入冲突与干戈中，且极其不利于单位健康长远的发展。本课程旨在帮助管理干部提高站位，准确定位，突破格局，优化思维方式，提升履职担当的能力，帮助中层干部
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《带人带心的管理艺术》 主讲：刘启正「课程背景」人心难聚、队伍难带、积极性难调动确实成了我们中层干部管理中的头等难题，如果依靠过去的惯性思维、单靠行政式管理手段、显然不能解决问题。因为管理者有两个工作的内容，一个是“人”，一个是“事”。有两个原因使得人比事重要：首先，事是人做的，人的问题不解决，事的问题会一再出现；第二，所有的资源都要通过人来发挥作用，但是人又是最复杂、最难领导和管理的。人的复杂表现在于他不是理性的，而是感性的，不是静止的，而是变动的。外界诱惑越来越多，人的价值观越来越多样化，需求越来越五花八门，领导与管理的难度就空前提升了。「课程亮点」本培训讲座结合领导力与管理艺术研究最
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《军令如山—打造高效执行力》 课程背景：0107950什么样的问题对于一个企业的经营是最为致命的？80％以上的人给出了这样的答案：“团队没有执行力”。如果团队没有执行力，再好的蓝图，再好的目标，再好的计划，都是空中楼阁。一个企业能否永续经营持续发展，将取决于全体干部员工想不想干事，肯不肯干事，会不会干事，能不能把事干成，在这个过程中，打造一支高效执行力的团队是组织发展的重中之重。打造团队执行力的关键，在于改变干部员工的思想观念，只有通过有效的教育和训练，改变干部员工的思维方式和行为方式，才能推动团队执行力的提升，进而创造出卓越业绩。 什么样的问题对
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《打造高效执行力》 课程背景：0107950什么样的问题对于一个企业的经营是最为致命的？80％以上的人给出了这样的答案：“团队没有执行力”。如果团队没有执行力，再好的蓝图，再好的目标，再好的计划，都是空中楼阁。一个企业能否永续经营持续发展，将取决于全体干部员工想不想干事，肯不肯干事，会不会干事，能不能把事干成，在这个过程中，打造一支高效执行力的团队是组织发展的重中之重。打造团队执行力的关键，在于改变干部员工的思想观念，只有通过有效的教育和训练，改变干部员工的思维方式和行为方式，才能推动团队执行力的提升，进而创造出卓越业绩。 什么样的问题对于一个企业
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《成功-从优秀员工做起》 主讲人：刘启正课程背景：096520一流员工给结果，末流员工讲如果；我是单位的资产还是单位的负债？我是为单位创造价值还是为单位增加成本？众多单位存在着以下困惑：1、员工松散懈怠、没积极性，消极被动；缺乏主人翁意识；2、员工惰性强，满足于现状，缺乏动力与进取精神，不愿意改变和突破；3、员工成长速度迟缓，跟不上单位发展的步伐，思想上缺乏危机意识；4、员工缺乏执行力，单位的目标、理念和方法在工作中很难落地；5、员工缺乏责任感与开拓精神，遇到问题总是习惯找借口推卸责任；6、员工认为，工作就是为了交换工资，多给多干，少给少干；多干就是
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4364990767715-72136017449804469765174498025933401744980-10991859642475-568960-588645-721360-7410456216656249035学习.交流.实践.成长 学习.交流.实践.成长 -3498853563620业务连续性管理体系内训大纲业务连续性管理体系内训大纲课件简介内容全面丰富——覆盖了业务连续性体系相关概念、方法、实施、工具，并且介绍了多种理论方法，区别于其他培训方侧重理论介绍。视角独特——在分析各种概念基础上，介绍各种理论方法的优缺点，具有自身对于金融业业务连续性体系独特理解，并介绍来源于实践的
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IT治理、风险管理与审计最佳实践高级内训课程大纲企业信息化的成功离不开IT治理保障、风险管理与审计。务实而有效的开展IT治理、风险管理和审计工作，必须掌握相关最佳实践、遵从客观过程规律。本课程化繁为简，将IT治理和管理划分为“治理篇”、“风险篇”、“控制篇”和“审计篇”，采用结构化和模块化的方法，共同探讨企业的IT治理、风险管理和审计的内容和方法，并结合大量的实际案例和心得，使学员能够理解IT治理、风险管理和审计的思想，熟悉IT治理、风险管理和审计的步骤，以达到有效推进IT治理、风险管理和审计工作的开展。培训特色课程由多年拥有信息化顶层设计、信息化治理与审计多年工作经验的咨询专家亲自讲授，全过
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卓越班组长修炼【课程背景】班组是企业的细胞，是企业的主体和基础。班组管理关系企业改革发展稳定，因此，抓好班组管理，对企业非常重要。从目前制造行业班组管理的状况来看，总体是好的。但也有一些单位重视不够，认识不足，有的认为班组管理是小事，现在企业大事都抓不过来，那有精力抓班组管理；也有的人为班组太散太远，抓起来很难，不愿意抓；还有的人为班组是下边的事，下边自己管管就行了，等等，出现视小不抓、视远不抓、视难不抓的现象，致使一些班组发生这样一来那样的问题，从各企业统计报表情况来看，制造行业近年来发生的一些问题，大都发生在基层班组，因此不能轻视班组管理，而要充分认识抓好班组管理的意义，主动下力气培养班组
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中流砥柱---管理者必备领导力课程背景：企业外部的环境不断变化，对经营者来说，今后的展望经常难以预测。但是，为达成企业目的和目标，不断适应新的变化是永恒的课题。为对应迅速变化的管理环境，构筑高效高活力的经营组织，关键在于培养人才！风靡60年的经典课程MTP为我们提供了一个走向卓越管理者的培训模式。课程收益：● 自我管理：突破原有的心智模式，走出管理误区，重新进行角色归位。学会有效管理压力和控制情绪的技巧。学会与下属、同级、上级全方位高品质沟通技巧。● 团队管理：掌握部属有效培育与辅导的实战技能，掌握有效授权与激励的方法。掌握高效能团队建设要诀，掌握卓越执行力的实施步骤技能。课程目标：● 帮助新
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鹰眼识人之结构化面试技巧【课程背景】许多企业在选人的时候没有标准、没有规范、没有流程，导致录用的人才与面试时表现的水平大相径庭，延误了企业的用人需求，非结构化面试已经不适应时代的需求，如何练就火眼金睛，识别企业需要的人才，是各企业经理必须掌握的技能。【课程目标】：1、帮助学员了解招聘识人的基本原理与方法，掌握结构化面试的特点、流程、方法，树立结构化的选人识人理念； 2、帮助学员掌握结构化面试系统设计的方法与技巧，懂得人才选拔标准的建立，掌握权变的结构化面试方法与技巧； 3、帮助学员掌握面试中察言观色及有效聆听的方法， 能够通过细节迅速判断人才素质概貌，找到面试提问的切入点，提高面试的精准度与效
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阳光心态与情绪压力管理课程背景：以阳光积极的心态，正确的处理好工作与生活中的各种压力与情绪问题，直接提高职场人士的工作绩效与职业健康发展。反之，可能会导致职场人士压力过大，情绪低落，影响到工作与生活，甚至产生负面影响。做好职场人士的心态培养，压力与情绪管理，极为重要高尔基曾经说过：“工作快乐，人生便是天堂；工作痛苦，人生便是地狱。”在现实生活中，总看到他人的风景好，殊不知，最好的风景就在自己脚下。世界上没有不好的工作，让我们对工作产生不满的是不平衡的心态和无法自我管理的情绪压力。因此，快乐工作的关键取决于自己。放弃抱怨，用乐观的心态去面对当前的工作，那么，我们就会从这种积极转变中找到快乐。从自
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适应到发展-快速通过职场小白期。好，我们来开始进入今天的这个内容，我们先来说一个案例，看看这张图，因为我们不方便把这个人的本人的照片拿出来，这个人我们看见他是在工作的焦头烂额的这样一个图片。这是一个研究生。他毕业之后，到了一个大型的国企做总经理秘书。那一开始他到单位的时候，他总觉得自己，我好牛逼，因为我是单位里唯一一个研究生的学历，他自我感觉是非常良好的。所以他觉得自己一定比别人强，他的想法片面了一点点，因为他没有资历，他只是是有一个学历而已，那么是不是学历最重要呢？我们再往下看，他是很想做高层次的工作的，认为自己起点一定要高，所以他看不起其他的基层的工作人员。他认为我去做一些基本的基层工作，