课程背景：   易经被称为群经之首，儒家，道家的世界观及哲学思辨都来源与易经，古人有云：不知《易》，不可为将相。 《易经》对于思维角度和思维模式独特，是颠覆式的，而且还能给出举一反三的应用，领导者学习易经关键是可以体验“群经之首.大道之源”的《易经》所传递出来的无穷智慧。课程目标：1.深入浅出讲解《易经》，升华领导者的国学素养和创新思维2.详解《易经》在工作中的应用和哲学思辨。课程对象1.核心层领导、总裁班2.企业重点培养的中高层干部3.企业中意愿提升国学素养的各类人才课程时长：一天    6小时课程提纲：第一讲： 哲学与东西方思维差异1、哲学的定义1.1  爱智慧 介于神学与科学1.2 世界

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课程背景：文学是白杨树在湖中的倒影，它使看不见的东西被看见，我们看见了孙悟空的无畏勇气，梁祝的忠贞不渝，虬髯客的义薄云天，范进的乐中有悲。它让我们体会到不曾经历过的事情。国学大师钱穆说，学古诗词就是学习做人，读游子吟明白母爱的伟大，读十年生死两茫茫，明白人生的无常，读茅屋为秋风所破，明白悲天悯人的胸怀，读海内存知己天涯若比邻，明白知己的可贵，读古人征战几人回，明白视死如归的勇气，读留取丹心照汗青明白舍生取义的可贵。课程收益：1.对诗词名篇有深入的理解2.构建正确三观，常怀感恩之心3.以出世精神做入世之事，放下不放弃。课程时间：1天，6小时/天授课对象：企业重点培养的人才 干部企业全体员工授课方

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课程背景： 同志在中央党校八十周年讲话中提出，领导干部学习传统文化最重要的是建立正确的三观（世界观 人生观 价值观）和为人处世的素养。作为现代人，每个人都在社会中扮演了不同的角色，工作中要成为称职的员工，社会上要成为有道德的公民，家庭中是合格的父母或子女。这就需要我们修炼良好的个人品德，社会公德，职业道德，家庭美德。唯有如此，才能做坦坦荡荡做事，清清白白做人。课程收益：提升学员君子人格，思维之道，职场情商。建立正确三观，弘扬个人四德。清晰方法论，实践事业家庭的双向和谐。课程时间：一天，6小时/天授课对象：１．企业重点培养的人才２．企业中的中高层干部授课方式：老师讲授+案例分析+学员讨论课程大纲

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课程背景：   文学是白杨树在湖中的倒影，它使看不见的东西被看见，我们看见了孙悟空的无畏勇气，梁祝的忠贞不渝，虬髯客的义薄云天，范进的乐中有悲。它让我们体会到不曾经历过的事情。国学大师钱穆说，学古诗词就是学习做人，读游子吟明白母爱的伟大，读十年生死两茫茫，明白人生的无常，读茅屋为秋风所破，明白悲天悯人的胸怀，读海内存知己天涯若比邻，明白知己的可贵，读古人征战几人回，明白视死如归的勇气，读留取丹心照汗青明白舍生取义的可贵。课程收益：对传统文化有感性的认识，从而一窥文学、历史、哲学三家之学的梗概；明白人生方向，应对日常事务，提升幸福感受。以出世精神做入世之事，放下不放弃。课程时间：1天，6小时/天

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课程背景： 解读儒家启蒙经典《弟子规》的精义，发掘“首孝悌”、“次谨信”、“泛爱众”、“而亲仁”等儒家思想对培养现代人职业素养的重要作用和意义，树立积极进取的人生态度，学会“自律”和“仁爱”，增强爱岗敬业精神，提升对企业的归属感、忠诚度和对事业的使命感；把服务大众、服务社会作为其人生价值的体现。课程收益：1.深入了解认识《弟子规》的主要内容。2.能够自觉将《弟子规》所反映的儒家思想与生活实践相结合起来，学会做人的道理，约束个人行为，成为一个高素质的社会人。3.能够自觉将《弟子规》所反映的儒家思想与职业生活相结合起来，学会做事的道理，成为谦谦君子。学员对象：全体员工 基层管理者学习时间：2天  

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课程背景在当前急剧变化的市场环境中，企业做大源于战略，做强却源于执行。所谓战略是指“要做什么”，而执行是代表着“做得怎么样”，一个是指出目标，一个是实现目标。好的战略如果执行不好即等同不存在，正如“临渊羡鱼，不如退而结网”，企业在用战略作竞争壁垒的同时，还要用执行去打造竞争力。所以，“执行力”是企业整体素质的反映，对于组织的生存与发展至关重要，只有执行到位，才能够及时应对市场环境变化，为企业赢得先机。本课程旨在帮助基层员工及管理者明白执行关键，打造执行心态，落实执行效果工具的运用。课程收益：推动执行力制度机制的建立和完善；彻底改变办事效率低下、工作拖拉、标准不高、计划性不强等；锚定管理者的责任

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