苏海军老师的内训课程
《职场软实力-员工职业化素养与工作效率提升》【培训目的】员工职业化培训目的是通过提升员工的职业素养，提高其实际工作技能和理性应对工作的能力，便于对其管理和进行自我管理，这样才能使得员工担起岗位重任，从而提升整个团队的职业形象和组织绩效，形成企业发展良好的动力。【培训收益】帮助企业训练高素质团队；为企业指明职业素质的培养方向和标准；帮助员工理解和扮演好自己的角色；使学员在学习的过程中从不同的层面和角度去检视自己的心态，提升自我洞察的能力，发现自身的盲点与不足，增强对公司的归属感、事业的忠诚度，是一个打造无障碍沟通、责任、互信、高效、协作、付出、积极、感恩的学习型企业的绝佳课程。【课程对象】
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《青年员工职业素养、职业生涯提升与高效时间管理》【课程特色】讲授、游戏、研讨、案例分析等互动方式，课程引入了最新的教练技术、建构主义、引导技术、行动学习等新式教学方法！【课程时长】2天（6小时/天）【课程大纲】一、破冰与定向引导1、破冰2、定向引导引发学员对未来的思考引发学员对现实的不满引入教练技术的工具，认识到从心开始。3、做优秀电网人，精神宣誓活动。4、职业化讲解a.何为职业化？b.职业化就是符合企业用人标准c.要让自己去适应公司而不是让公司来适应你二、从校园人到作为职业人的角色切换。1、从校园到职业人到底需要的是什么样的转变？2、什么是社会人？什么是职业人？企业与员工之间的商业交换关系。
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《新员工职业生涯规划与职业素养提升》【课程对象】1、新员工。2、根据企业发展需要而选定的目标人群。【课程时长】1天．（6个课时）。【课程特点】1、不做简单的概念、知识性传播，而是遵从企业实际需要进行展开，实效性好。2、会深入引导学习者生发对自己、企业（岗位）的尊重，以此来挖掘新员工的源动力。3、课程内容引入管理教练、心理教练的精髓，学习者既能真正从“而”通，又能落地践行。4、课程现场会充分考虑到新员工的年龄阶段、所处的时代特点而进行。5、课程本着水到渠成、顺应人性的宗旨，一步步引导学习者完成自己的职涯设计。【课程基础设置】（会以现场实况为准，进行有效调
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《引爆巅峰团队-卓越团队凝聚力特训营》【课程背景】一家企业所面临的挑战，绝不仅仅是某一项或某一类问题的合集，企业与企业之间的竞争也绝不仅仅是资金、技术、战略之间的竞争，而是人与人之间、员工与员工之间、团队与团队之间的竞争。您是否觉得对员工的管理越来越难以把握？如何使您的企业更有效的达致企业的目标？如何使您的管理层与员工间及企业与顾客间更有效的沟通？如何使您的员工对企业有强烈的归属感和忠诚感？如何在您的企业中营造爱心、诚信、负责任、理解、畅所欲言的人文气氛？如何让您的员工正确面对生活和工作中所遇到的困难和困惑？【课程收益】通过体验式的学习，使参训员工体验
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《引爆全员正能量-打造职场阳光心态》【课程背景】----为什么员工忠诚度差，不敬业，不坚持；----为什么员工松散，懈怠，没积极性，做事消极被动；----为什么员工对工作缺乏热情，抱怨牢骚，跳槽事件不断；----为什么员工当一天和尚撞一天钟，得过且过，没有长远的目标和计划；----为什么员工缺乏责任感与开拓精神，遇到问题总是习惯找借口推卸责任；这些现象的根源是员工的心态出了问题，心态决定行为，行为导致结果，当我们看到结果不好是因为行为出了差错，而要改变员工的行为，必须先从改变心态开始！因为“心态决定一切”，心态改变了，一切都随之而变！让员工们从思想深处塑造阳光心态，拥有快乐职场，为企业打造一支
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《赢在执行-以结果为导向的执行力》【课程背景】我们很多企业家经常为这样一些问题所困扰：--为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地--执行力不足！--为什么好的决策总是一而再、再而三地付之东流？--执行力不强！--为什么企业刚刚做好、做大，贯彻出现问题？--执行力流失！--为什么付出比计划多了10倍，结果却不到计划收益的1/10？--执行力黑洞！--为什么企业陷入怪圈：高层怨中层，中层怪员工，员工怨高层？--执行力危机！--为什么许多工作执行不下去？--为什么有的问题强调多次却没有结果？--为什么员工的工作往往达不到要求？--为什么有的下属做得不好却自我感觉良好？--。。。。。。。。。。诸如上述等