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成永亮老师
成永亮 老师
  •  所在地区: 陕西 西安
  •  主打行业:电力
  •  擅长领域:生产管理
  •  企业培训请联系董老师
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成永亮老师的内训课程

单元5S的目的与意义1.5S活动:现场管理的基础2.推行5S,让生产现场更卓越!3.5S是其他关系体系良好运行的基础4.推行5S后的结果1)案例分析:某电力班组疲于工作的幕后真相2)5S成功企业—海尔图片共享:某电力企业5S规范第二单元5S详解与运用1.整理1)整理:区分必要物与不要物2)现场检查:老鼠蟑螂检查法、下班后检查法3)确定不要物标准:使用频率、抽屉法则4)处理不要物:设立暂存区和再利用区5)整理阶段的核心工具:红牌作战6)整理阶段的存在的问题及其解决对策7)案例:某电厂“6S整理”活动2.整顿1)整顿:整齐放置、清晰标识2)定置管理:定数量、定位置3)立体放置:节省空间,方便取用4

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单元企业为何需要做6S管理1可以提高员工工作效率1、寻找时间少,可以有效的提升工作效率2、利用一些常用的办法,尤其是防错法可以有效的提升效率3、利用颜色管理等先进的方法,可以更好的区分,心情好,效率高1做好5S可以有效的推动家庭和谐1、家庭中缺少了不必要的浪费,茅盾少2、不为寻找不到必需品而吵架3、没有非必需品的烦恼,摩擦少4、家庭舒服了,温馨了,自然和谐了1可以给员工和客户不同的体会1、舒适的工作环境,员工心情愉悦2、舒适的办公环境,造就高素质的同事,心情愉悦3、给客户愉悦的体验1可以有效减少犯错误的机会1、现场清晰可见,比较容易发现问题2、有问题可以随时发现,及时改正3、彻底进行清扫可以有

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节为什么要推行班组标准化建设?1.电力企业推行班组标准化建设的目的?2.电力企业推行班组标准化建设应注意的几个问题3.班组标准化的工作经验◆小组互动:交流意见进行讨论◆案例分析:某供电公司推行标准化管理的前后变化◆案例分析:铜山供电借鉴管理理论抓安全第二节电力班组标准化的建设1.建立班组标准化工作工作情况◆班组标准化取得一定成效:◆班组标准化存在的问题:◆推进班组标准化工作的措施:2.建立班组标准化体系的具体要求3.建立班组标准化体系的目的5.建立班组标准化体系的框架组织6.电力班组标准体系特征和运行模式7.电力班组标准化建设中应注意的几个问题◆案例分析:建立生产长效机制◆案例分析:提高职工自

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单元安全生产的重要性1安全事故图片展示1、煤矿企业安全图片展示2、火灾产生的灾难照片3、设备安全隐患照片1安全事故直接与间接所产生的损失1、一组煤矿企业安全意识淡薄的视频2、火灾产生损失的数据展示3、一份安全缺失所产生的安全隐患1国家对于安全生产的政策1、安全,预防为主2、安全大于一切1安全生产法律、法规1安全生产折射出来的人性管理第二单元安全生产概论1生活安全1、盗贼多如鼠,出门要留神2、迷药很可怕,谨慎再谨慎3、骗子太猖狂,莫要贪便宜4、银行卡需谨慎,否则后悔晚1用电安全1、个人家庭用电安全2、企业用电安全3、用电安全隐患的排查1设备安全1、设备安全意识培训2、设备安全的傻瓜去除法3、设备

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一段视频引发的思考单元5Q理论及其木桶定理1IQ(智商)1、IQ概论2、IQ对于管理的作用1EQ(情商)1、EQ概论2、全力提升EQ能力3、EQ对企业管理的作用1AQ(逆商)1、AQ的概论2、知名企业AQ的突破3、提升企业员工的AQ1FQ(财商)1、FQ的概论2、给企业的员工完善FQ3、管理层的FQ提升1RQ(责商)1、RQ(DQ)的概论2、RQ对于企业管理的作用3、提升企业员工的RQ4、提升企业员工100责任第二单元后80/90后人员的特性及成因1后80/90后员工的概念1、出生年代的判断2、根据性格特点判断3、根据AQ进行判定1后80/90后人员的特质1、表象a、孤傲自我b、无团队精神c、

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单元南方电网面临的挑战1政策层面的挑战1、“一体化”管理2、“创先”要求3、管理创新1行业发展层面的挑战1、新能源发展带来的挑战2、电力使用范围扩大带来的挑战3、输电方式带来的挑战4、网络时期带来的挑战1技术发展层面的挑战1、新技术,新流程,新设备的挑战2、各类变电,输电形式的变化3、电网本身的调整1安全需求层面的挑战1、安全一票否决制带来的挑战2、安全标准化带来的挑战3、安全精细化带来的挑战4、安全投入与安全的关系1其他方面1、微利时期的到来2、员工自身特点的挑战3、人员结构性矛盾4、客户意识变化第二单元系统思维认知和提升1系统思维概论1、思维力2、惯性思维害死人3、系统思维的概念4、再次延

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