课程体系

《销售能力与业绩倍增的技巧》课程大纲第一课你是优秀的销售人员吗→优秀销售人员的自画像→良好的专业知识是成功的基础→态度决定一切→良好的技能令你更具效率第二课追求成为顾问式的销售人员→销售人员的自身发展→追求成为顾问式的销售人员第三课如何使客户留下美好的第一印象→专业的形象是获得信任的第一步→有效的开场白令拜访顺利进行第四课如何寻找客户的需求(上)→明白客户的...

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《图谋管理---结构化思维、形象化表达的多元智慧》课程大纲主讲老师:赵秀峰一、课程目标1、了解结构化思维的四大特征、基本原理;2、通过学习与运用“思考清晰,形象表达的技巧”,在组织沟通中能简洁明了表达自己的观点,让对方能听的懂,听的明白;3、了解如何运用全脑构图,来组织设计演讲内容;4、掌握why逻辑树图分析问题的方法,能运用how树状图寻找最佳解决方案,最...

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《情商领导力》   课时:6H

《情商领导力—管理者EQ情商修炼》课程简介课程背景:成功=20智商+80情商.管理者的情商是有效驾驭方法和技能的基础,没有高情商,人际关系惨淡,何言管理今天的新生代员工有着鲜明的个性特点,如何带领这些新生代的员工达成高绩效的团队目标,如何激励这些新生代的员工进行高效的自我管理,都是摆在现在管理者面前亟待解决的问题。哈佛大学教授、心理学家丹尼尔•戈尔曼(Dan...

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《员工激励》   课时:6H

《员工激励技巧》课程大纲主讲老师:赵秀峰一、课程背景一个企业能不能在一个行业里立足,根本在于旗下的员工能否不懈的努力,所以,在全球化市场竞争的今天,企业也越来越关注员工的激励问题,一是因为员工是企业最重要的资源,人力资源的投入程度和效果明显影响着企业的竞争力;二是如今最激烈的竞争是人才的竞争,人才争夺战越演越烈。那么如何进行科学合理的人才管理和激烈也就成了当...

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《金字塔原理---结构化思维、形象化表达的多元智慧》课程大纲主讲老师:赵秀峰一、课程目标1、了解结构化思维的四大特征、基本原理;2、通过学习与运用“思考清晰,形象表达的技巧”,在组织沟通中能简洁明了表达自己的观点,让对方能听的懂,听的明白;3、了解如何运用全脑构图,来组织设计演讲内容;4、掌握why逻辑树图分析问题的方法,能运用how树状图寻找最佳解决方案,...

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《高效人力资源管理的心理法则》---将HR工作快速转化成商业结果一、课程背景自从心理学诞生以来,人们就没有停止过心理学在企业组织管理中的探索,特别是近代心理学每天都在渗透、影响和改变着人的生活和工作。21世纪企业间最大的竞争又是人才的竞争,而作为人才的选、用、育、留的核心部门,如何运用心理学的原理和方法招募、培育及留用人才,以进一步提升企业组织的管理水平,是...

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TTT之课程开发与设计—企业讲师高级研修班一、课程收益:通过本次研修班训练的学员能够有效使用思维导图(Mindjet)开发课程。掌握课程开发流程,熟练掌握“SAVI技术”的技巧和方法,并有效运用于课程开发,有效提升课程的趣味性和实效性,同时能运用各种训练方法和演绎形式,使课程呈现精彩纷呈,从而为企业的课程开发和配置注入创新的活力。二、课程时长:2-3天三、授...

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《企业员工个人成长与自我心理建设》课程大纲一、课程背景及目标当心理学的势头已前所未有的席卷全球的时候,我们最深刻的感受是通过改变人的心智状态,从而改变到人类情绪状态。特别是现在社会格局的变化,业界之间的竞争加剧,深刻地影响着每位企业员工的情绪状态,更重要的是在侵蚀和破坏着组织的健康。企业员工的压力与心理健康状态对日常工作造成的影响越来越受到企业领导的关注和重...

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《快乐工作幸福成长》课程大纲主讲老师:赵秀峰一、课程背景《快乐工作幸福成长》是拓展员工观念,帮员工建立和打造出过硬的工作心态和心理素质,在遇到困难和挑战时,能保持积极、乐观、平和、愉快的心态,从而实现企业组织的目标。拿破仑曾说:“一支军队战斗力80是由士气决定的。”而快乐工作幸福成长正是为提高员工的士气而设计,为提高员工的情商而设计。过硬的心理素质可以通过后...

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《领导心灵智慧与员工心理管理》课程大纲一、课程目标1、使学员了解心理学在有效管理中的意义2、使学员了解管理中人潜意识的力量及表现形式3、使学员掌握构建强势团队需要的心理学效应4、通过互动体验,让学员了解有效领导行为的心理规律5、帮助学员掌握“识人、用人”的技术和方法二、参加对象企业各级管理人员三、课程大纲第一部分:有效管理需要一只“看不见的手”※管理中的心理...

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《内训师经验萃取与能力复制》【课程背景】企业里不乏优秀的技术人员、管理人员等,但他们当中大多数人不擅于将自己的宝贵的经验转化为知识,即萃取,所以当人员异动、离职、退休时,企业知识没有得到有效的沉淀和传承,从而总是出现在一个坑掉进几次,总是要走一些重复的弯路,降低了企业的效率,也增加了经营成本。越来越多的企业逐渐认识到经验萃取和积累的重要性,并在逐步的尝试。不...

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《管理工具解析》   课时:12H

《管理工具解析—管理者的十五把利器》课程简介课程背景:对于一线管理者来讲,是在有限的时间之内掌握更多实用、实操性更强的管理工具,帮助他们更加有效地的解决工作和管理中的难题!本课程正是基于这个出发点,从提升时间管理、目标与计划管理、问题分析与解决,团队沟通与激励等四个维度,提供了15个实用的工具,通过案例讲授+情境模拟+实操演练的形式,让管理者深刻感受到工具的...

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《班组长胜任力训练》课程大纲一、课程目标1、让学员了解基层管理及班组建设的重要性2、让学员了解班组长的角色定位及应有的心智模式2、使学员掌握班组长应具备的基本管理理念及技巧3、通过练习,让学员掌握有效的班组建设管理工具与方法4、通过情景案例,使学员掌握生产现场管理的案例改善法、并提升班组长的班组建设、有效沟通及情绪管理的能力二、参加对象企业班组长及基层管理人...

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《沟通的艺术与沟通技巧》课程大纲主讲老师:赵秀峰一、课程目标我们将50—80的工作时间用在了沟通上面。我们开会、会见、拜访、谈判、座谈、面试、打电话、发传真、通知、文件、批评、表扬、辅导等等,都是在沟通。本课程针对企业员工特别是管理人员在沟通中存在的问题,深入浅出地分析了沟通的基本概念与技巧,希望通过本次学习与练习对你的管理工作和人际关系处理上有所助益。二、...

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《创新思维训练与方法》课程简介一、课程前言:思维模式是人们在思维过程中形成的一种相对固定的形式,能影响人们分析与解决问题的行为和结果。在实际工作过程中,我们都需要运用思维模式去解决各种问题,但却常遇见许多难题——思维不完整,在解决问题时难以作全面思考偏重于逻辑思维,容易造成决策缓慢死板偏重于发散思维,虽处事灵活、决策快,但风险大……这正是《创新思维训练》这门...

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