课程体系
《后生可教——90、95、00后的管理方法》 课时：12H
后生可教——90、95、00后的管理方法【课程背景】作为企业和团队的新鲜血液和后备骨干，新生代员工正在逐渐成为企业和团队发展的主力军，但老一辈管理者和新生代员工往往在价值观念，行为模式上都有所差异，从而引发下列问题：➢制度执行难：说不得，骂不得，一批就跳，一骂就跑，漠视责任，超级自我➢工作提效难：凭心情工作，管理者比员工本人还着急工作进度➢员工培育难：“度娘...
讲师：粟长风咨询电话：010-82593357下载需求表
和光同尘——退役军人沟通习惯优化与团队合作能力训练【课程背景】在退役军人就业创业中，很多人由于没有完全适应从战场到商场，职业到就业的角色转化，往往会将部队的习惯带到就业创业中，在建立和发展人际关系，处理工作和业务时，很难做到高效沟通，经常会有以下困惑：➢明明觉得已经把话讲明白了，为什么对方还是听不懂➢说话经常引起误会，导致与同事间关系不融洽➢明明已经做了很多...
讲师：粟长风咨询电话：010-82593357下载需求表
《齐心协力——团队文化塑造与落地》 2D 课时：12H
齐心协力——团队文化塑造与落地【课程背景】从管理效能来看，文化管理是管理的最高境界。团队文化是一种共同认知系统，使得员工之间能达成共识，形成一种特有的，自发的企业管理模式。每个员工知道企业提倡什么，反对什么，怎样做才能符合组织的规范要求，怎么做可能会违背企业的规则，从而自动自觉的规划目标，落实工作。但团队文化看不见摸不着，规划起来都很美好，但落实起来时，很多...
讲师：粟长风咨询电话：010-82593357下载需求表
《抽丝剥茧——问题分析与解决》 2D 课时：12H
抽丝剥茧——问题分析与解决【课程背景】工作本身就是不断问题分析与解决的过程，问题解决能力是衡量员工能力的关键标准。在实际工作中问题分析与解决质量的高低不仅直接反映在员工的绩效水平上，还会影响团队的效能，甚至组织的效能。企业和团队员工常见问题如下：➢不重视或者忽略问题的初期征兆。➢未能分析问题或机会的本质；仅应付眼前的问题而不探究根本原因。➢对于自己的想法、经...
