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马洪海老师
马洪海 老师
  •  所在地区: 广东 深圳
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:销售技巧
  •  企业培训请联系董老师
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马洪海老师的内训课程

  1、团队概念篇  什么是团队  团队的基本要素  团队的发展阶段  2、领导素质篇  优秀团队领导应具备的基本素质  如何制定团队目标  如何培养团队精神  如何处理团队中的人际关系  3、团队经营技巧篇  团队激励技巧  会议经营技巧  一对一辅导技巧  活动量管理技巧  团队决策技巧  4、问题处理篇  团队冲突认别  团队冲突类型及阶段  团队冲突的解决方法  其他团队问题的表现及处理方式  5、高绩效团队  高绩效团队的特征  高绩效团队的要素  打造学习型高绩效团队...

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  心智模式突破  常见的心智模式错误  如何建立良好的心智模式  在工作中学习,在学习中工作  在杂草上种植粮食  团队智商建设  何谓团队(人、队、入、胜之间关系)  如何有效的沟通  如何建立和管理知识库体系  建立良好的团队信任  团队角色分配和角色性格分析  形成卓越的组织智商  体验式学习  系列管理游戏来打开心胸,建立信任关系和对责任的深刻感悟  培训讲师的互动式引导和对话,让学员在封闭营中全程心身参与  嘉许和挑战,使得学员突破小我和本位心智模式,增强团队意识  音乐、灯光和幕后语的完美结合运用,使学员感悟和体验身临其境,突破从心而始...

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  一、没有执行力,就没有竞争力  1、市场竞争引起企业变革  2、企业变革的趋势  3、企业管理中大的黑洞  4、中国企业面临挑战  5、企业管理的当务之急  二、企业执行力体系构建框架  1、中国企业执行力底下的原因  2、执行  3、执行力  4、企业执行力  5、君合智联执行力体系构建框架  6、君合智联执行力体系构建步骤  三、执行力体系构建思路与方法:  1、组织灵活化、问题简单化——让企业知道如何服务客户  界定组织各部门职责、权限;责权对等,让有责任的岗位有处理职责范围内的权力,用简单管理的思想处理日常事物,简单重复就是高效。  2、配置合理化、岗位责任化——就是让员工明确自己

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  单元引言amp;从解问题?或换问题?  amp;新思考水平——经营的眼光  amp;复杂的问题没有简单的答案  amp;错的问题没有对的答案  amp;局部优化的总和≠总体优化  amp;KCAB的循环0.5H  第二单元团 队的形 成amp;  何谓有效团队  amp;建立团队的5PS  amp;团队的种类与特性  amp;建立高效团队的步骤  amp;团队形成的阶段与策略运用  §形成期§风暴期§规范期  §表现期§转换期§服从期  amp;如何成功走过团队发展的各阶段1H  三单元揭开团队的面纱amp;建立有效团队的关键要素  §建立共同愿景  §凝聚力与共识的形成  团队的使命与挑

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  篇:团队组建与人才招聘  什么是团队?  团队的构成要素(5P)  团队的发展阶段  高效执行型团队的特征  团队管理的组织形式  如何盐招聘团队成员  团队成员角色  第二篇:团队领导与人力资源管理  管 理 与 领 导  理想领导者的6P特质  领导五种行为  职位权利和个人权利  领导的本质是激励  教练改变员工的行为  充分授权:与下属分享权力  第三篇:团队沟通与冲突管理  沟通者的几种心态  n父母型  成人型  n儿童型  如何与上司沟通  同级关系六貌  与下级的沟通原则  处理冲突的五种策略  第四篇:团队精神与执行力塑造  团队常见的执行问题  执行是什么?  如何把执

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  1 提高每个员工的素质  2 学会了真诚的待人  3 增强了团队凝聚力  4 学会了自我肯定  5 增强了团队的协作配合能力  6 提升了统筹能力  7 增强了员工的责任感  8 提升了工作效率  9 增强了沟通能力  10 坚定了成功的信念  11 提升了自律能力  12 自我珍惜  13 提升了管理能力  14 学会了自我觉察  15 增强了主人翁精神  16 开拓了视野  17 学会了全力以赴的工作  18 自我调节  19 学会了感恩  20 提升影响力  21 学会了坚持  22 学会了自我展示、自我行销  23 增强了自信  24 提升了亲和力  25 增强了信赖感  26 学

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