核心课程-现代企业经典管理工具应用培训(1天新版)
核心课程-现代企业经典管理工具应用培训(1天新版)详细内容
核心课程-现代企业经典管理工具应用培训(1天新版)
曾子熙老师-核心课程-现代企业经典60强企业最常用的十余种管理工具及其运用做了清晰的疏理。像SWOT分析法、平衡计分卡、波特五力分析模型、情境领导、六帽思考法、KT决策法、等不同时代的管理工具为社会创造了巨大的财富,有的甚至引起了深刻的社会变革。这些经典管理工具准确地把握了管理的规律,把先进管理理念转化为可操作的程序和方法,让我们得以穿过复杂,走向简单。无论对普通员工,还是商界精英,灵活掌握并运用这些管理工具已经成为一种必备的商业素质,同时也必将大大提高你的管理水平和经营业绩。
课程特色
讲师具有专业魅力的表达技巧,课程活泼具启发性。
讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验,实践性强。
课程内容深入浅出,幽默风趣、见解独到。
理论与实务兼具, 使学习轻松愉快。
透过问卷分析及个案解说,轻易掌握课程内容。
由实际演练中得到随学即用的效果。
课程目标
掌握战略管理工具- SWOT分析法+ PEST分析法+波特五力量法行业竞争结构分析
掌握绩效目标管理工具-BSC- SMART目标管理设定法+“6W3H”法分析细化目标
掌握领导方式工具-情境领导法-根据员工意愿和能力采用不同的四种领导方式
掌握创新管理工具-六顶思考帽法,头脑风暴法
掌握工作管理工具- 80/20法则+ PDCA工作循环法
掌握问题解决工具- KT决策法+KJ法
掌握这些管理工具用于日常的工作、生产、会议、创新、员工管理、解决问题等中,从而提升效率。
课程时数:1天6小时(AM9:00至12:00;PM13:30至16:30)
推荐讲师:曾子熙老师,澳大利亚南澳大学工商管理硕士MBA
授课方法:讲授法,小组讨论
小组发表,实务演练
角色扮演,工具练习
课程大纲
第一单元:战略管理工具
一. PEST分析法-未来市场与行业的变化趋势-宏观分析
二. 波特五力量法-行业结构分析
三. SWOT分析-竞争优势分析
S-自身强项、优势
W-自身弱项、劣势
O-外部环境存在的机会、机遇
T-外部环境存在的威胁、对手
第二单元:目标绩效管理工具
一. BSC-平衡计分卡
了解平衡计分卡的用处和核心内容
二. 用“SMART”法确定目标-目标管理
三. 用“6W3H”法分析细化目标-目标细化
第三单元:领导方式工具
一. 情境领导模型工具
判断跟随者的准度
根据能力与意愿采用不同的四种领导方式
第四单元:工作计划管理工具
一. 80/20法则
二. PDCA工作循环法
P-计划D-执行C-检查A-处理四个阶段
PDCA循环的8个步骤
第五单元:思维创新管理工具
一. 六顶思考帽法
白色思考帽(客观)-事实与数据
红色思考帽(感性)-情绪和感觉
黑色思考帽(评论)-负面思考
黄色思考帽(正面)-正面思考
绿色思考帽(创新)-创新思考
蓝色思考帼(理性)-思考的控制
二. 头脑风暴法-用于收集创新点子
三. 商业模式画布(BMC) -敏捷的商业模式设计与创新的方法
第六单元:问题分析与决策工具
一. 鱼骨头图法-问题原因分析
二. KJ法-亲和图(常用生产管理活动中解决问题)
确定对象
收集资料
制作资料卡片
汇总、整理卡片
编制A型图
口头及书面报告。分析观察A型图.从中归纳、及解决问题的方法,并将结果作口头或书面报告。
三. KT决策法:解决问题的分析与决策工具(PA+DA)
确认问题
问题诊断
原因分析
选择对策-决策程序六大步骤+决策矩阵法
每个工具配合可以案例演练+实战工具练习+讲师点评+学员改进
曾子熙老师的其它课程
曾子熙老师-精品课程-基于教练技术的辅导技巧 05.11
曾子熙老师-精品课程-基于教练技术的辅导技巧主讲:曾子熙老师前言:本建议书为规划贵司管理人员提升基于教练技术的辅导技巧所制作,主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅,对公司的发展带来一定的帮助。本案经我司依据贵公司的课程需求情况,拟订本培训规划书,以为施行之依据。我司希望能为贵司贡献一份力量,同事也希望能在教练辅导培训方面做深入的探讨。课程规划说明:面对现今
讲师:曾子熙详情
时间管理与工作效率提升 11.02
主讲:曾子熙老师课程规划说明:在企业经营中,如何提高工作绩效,创造营利,一直是倍受重视的课题,经理人皆具备专业知识与技能,而如何将所有能力发挥的更有效能,协助经理人建立对时间正确的态度,并有效运用计划与管理工具,使其更能积极有效的完成工作任务,并能拥有自我充实而成功的生涯,正是本课程将达成的目的。如何在工作时间内完成最多的事如何有效率的乐在工作相信这些都是每
讲师:曾子熙详情
曾子熙老师-核心课程-行动学习法技术与工具应用工作坊ActionLearning主讲:曾子熙老师规划说明及特点行动学习法最早是由英国管理学思想家雷吉•雷文斯(RegRevans)在1940年发明的,并将其应用于英格兰和威尔士煤矿业的组织培训,行动学习法培训,就是透过行动实践学习。雷文斯对行动学习法提出了一个公式AL=P+Q+R+I(行动学习=结构化的知识+质
讲师:曾子熙详情
曾子熙老师-核心课程-职业化塑造与竞争力提升-如何打造企业优秀员工主讲:曾子熙老师课程背景说明:许多管理者有能力帮助员工quot;完成工作quot;,却没告诉员工如何quot;做好工作quot;。对于如何提升员工职业化程度,许多管理者深感困惑:一、市场竞争日趋激烈,管理节奏越来越快,新生代员工越来越多,员工年龄越来越小,员工不能尽快的进入工作状态二、甚至不知
讲师:曾子熙详情
核心课程-高效人士自我管理工具应用培训 07.22
曾子熙老师-核心课程-高效人士自我管理工具应用培训主讲:曾子熙老师课程规划说明:在管理中,要作一个成功的管理者,要想管好别人,必须先管好自己,这就是管理者自我管理的基本概念,现代管理学之父彼得•德鲁说“在知识经济中,成功属于那些善于自我管理的人。”管理的职能也不再停留于原先的计划、控制、组织和协调,管理最终会从关注工作到关注人的整个人生,从人事管理走向自我管
讲师:曾子熙详情
核心课程-高效绩效教练辅导技巧 07.05
曾子熙老师-核心课程-高效绩效教练辅导技巧主讲:曾子熙老师前言:本建议书为规划贵司管理人员提升教练辅导技能所制作,主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅,对公司的发展带来一定的帮助。本案经我司依据贵公司的课程需求情况,拟订本培训规划书,以为施行之依据。我司希望能为贵司贡献一份力量,同事也希望能在领导力培训方面做深入的探讨。课程规划说明:面对现今竞争多变的经营
讲师:曾子熙详情
核心课程-部属培育与激励技巧 07.05
曾子熙老师-核心课程-部属培育与激励技巧主讲:曾子熙老师前言:本建议书为规划贵司管理人员部属培育与激励技巧技能所制作,主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅,对公司的发展带来一定的帮助。本案经我司依据贵公司的课程需求情况,拟订本培训规划书,以为施行之依据。我司希望能为贵司贡献一份力量,同事也希望能在领导力培训方面做深入的探讨。课程规划说明:主管在企业中扮演着
讲师:曾子熙详情
曾子熙老师-核心课程-商务演讲与表达呈现技巧-像TED一样演讲主讲:曾子熙老师课程规划说明:TED演讲为什么能够风靡全球?为什么不超过18分钟的演讲,平均点击率却超过百万次,甚至超过2500万次?为什么连比尔•盖兹、史蒂芬•霍金、阿尔•戈尔这样的商界、学界与政界精英都竞相登上TED的舞台?TED演讲的秘密究竟是什么?在于他们使用幻灯片演示了大量的数据和图片让
讲师:曾子熙详情
核心课程-TTT内部讲师系统训练 07.05
曾子熙老师-核心课程-TTT内部讲师系统训练主讲:曾子熙老师课程规划说明:《TTT-企业内训师训练系统》是由国内知名培训讲师曾子熙老师,潜行研究结合近10年企业管理咨询培训经验,精心打造的现代企业内训师的必修课程,曾子熙老师独家打造企业内部培训讲师五朵金花齐开即“课程开发技巧+授课技巧+教学手法+课程教材制作+金字塔式结构化呈现“。一经推出,就被业界称为“最
讲师:曾子熙详情
核心课程-基于行动学习的课程开发与设计技巧 07.05
曾子熙老师-核心课程-基于行动学习的课程开发与设计技巧主讲:曾子熙老师课程规划说明:引进的外部课程缺乏针对性,自己开发的课程又总是欠“火候”,怎样避免内训课程成为企业培训的“软肋”?如何通过行动学习将外部培训课程“内化”,在课程开发中做到学和做的结合,真正实现“工作学习化,学习工作化”,推动企业成为学习型组织。AL=P+Q+R+I(行动学习=结构化的知识+质
讲师:曾子熙详情
- [潘文富] 一定要脱离产品谈招商
- [潘文富] 员工不是被招聘进来的
- [潘文富] 什么是小型门店的底层结构
- [潘文富] 专卖店的年度生意规划包括
- [潘文富] 终端客户就是业务员的兵权
- [杨建允] 杨建允:DTC营销模式是传
- [杨建允] 探析传统品牌DTC营销模式
- [杨建允] 杨建允:专家称预制菜是猪狗
- [杨建允] 杨建允:贵州村超、淄博烧烤
- [杨建允] 淄博烧烤现象是否可以复制?
- 1社会保障基础知识(ppt) 21059
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 19976
- 3行政专员岗位职责 18961
- 4品管部岗位职责与任职要求 16119
- 5员工守则 15363
- 6软件验收报告 15317
- 7问卷调查表(范例) 15034
- 8工资发放明细表 14444
- 9文件签收单 14096