《员工心态与高效执行》2
《员工心态与高效执行》2详细内容
《员工心态与高效执行》2
《员工心态与高效执行》
【授课时长】
1天
【课程收益】
1、学习正能量及其形成方法、掌握激发正能量的内驱力；
2、培养员工正能量心态，用正能量激发自己和影响环境；
3、培养员工责任意识，没有做不好的工作，只有不负责任的人。
4、培养员工执行意识，以结果为导向，能为自己与企业创造价值。
5、培养员工感恩心态，发自内心地感恩身边的人与事。
【授课对象】
全体员工
【课程特色】
企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析
【课程大纲】
第一讲 认知正能量----唤醒内心正能量
【讨论】为什么需要正能量
1、解读能量奥秘
（1）改变命运
（2）精神符号
（3）震慑与伤害别人
2、何为正能量
3、正负能量的转化
4、正能量挖掘的结果
5、成就正能量员工的四大关键点
（1）根源----“心态”正能量
（2）根基----“责任”正能量
（3）根本----“执行”正能量
（4）驱动----“感恩”正能量
6、感受正能量
第二讲 心态正能量----摆正心态干工作
1、心态决定一切
2、正能量的六把利剑
（1）积极主动
（2）充满激情/热情
（3）热爱学习
（4）做事认真
（5）强烈的企图心
（6）建立自信
3、积极心态是什么？
（1）让阻力变成动力
（2）让绝望变成希望
（3）让坏事情变成好事情
（4）不轻言放弃，不怨天尤人
4、积极心态从哪里来？
（1）找一个能让自己开心的事物
（2）发现生活美好方面，驱除“黑点思维
（3）时刻心存感恩和赞美
（3）找一个正能量积极心态的人为榜样
5、凡事积极主动
（1）重要≠重视
（2）重要是一种态度
（3）重视是一种行动
6、摆正心态干工作
（1）表情化心情
（2）心情变事情
第三讲 责任正能量----责任胜于你能力
【讨论】为什么我们要负责？
1、培养责任心
（1）责任的承担，就是能力的提升
（2）当我不舒服时，就是我成长时
（3）我是一切的根源
2、有压力是能力不够的表现
（1）能力圈与收入圈
（2）关注圈与影响圈
3、培养责任思维
（1）对工作/公司100%负责
（2）对自己100%负责
4、“责任”真正的含义是什么？
（1）责任就是份内该做的事情做好。
（2）特殊情况，不是份内的事也要全力以赴完成！
【培训总结】小组讨论、分享及老师总结
-------------------------------------------------------
【午休】
【课前热身】团队风采展示，热身操
第四讲 执行正能量----用结果证明责任
1、正能量员工执行到位
（1）能力≠结果
（2）能力转换为结果
2、不做结果的根源是什么？
（1）不知道什么是结果
（2）不愿意做结果
（3）做不出结果
3、怎么做到执行到位？
（1）没有理由与借口
（2）勇敢面对
（3）结果导向
4、正能量辐射
（1）没有结果思维，行动是出不来结果的
（2）商场上不为过程付钱，只为结果买单
（3）做了不值钱，做到才值钱
（4）一切说明不了结果，结果说明了一切
（5）不以成败论英雄，却以结果评人生
第五讲 感恩正能量----感恩用心做好事
【讨论】（1）为什么要感恩？
（2）感恩的人有哪些表现？
1、感恩具有双向价值
（1）感恩企业——企业为你提供机会
（2）感恩老板——老板为你加薪升职
（3）感恩同事——你会得到更多帮助
（4）感恩客户——客户会支持你的工作
（5）感恩家人——家庭是幸福的港湾
2、感恩是一种积极的生活方式
【视频案例】
3、自我省思
（1）回溯生命成长的历程
（2）省思人生现阶段状态
（3）省思人生及工作的真正意义
4、【情景体验】催眠感恩
【结营仪式】小组讨论与分享、团队颁奖及合影
彭永红老师的其它课程
《8090后员工管理》 12.07
《8090后员工管理》【授课时长】1天【课程收益】1、在心理上认同、理解与接纳8090后；2、通过柔性管理引导、发挥8090后的能力；3、提升与8090后员工的沟通能力；4、合理利用8090后人力资源，优化配置；5、提高培育8090后员工的能力，让团队人尽其才；6、提升激励8090后员工的能力，打造自动自发的团队。【授课对象】中基层管理【课程特色】企业教练+
讲师：彭永红详情
《职业生涯规划训练营》 12.07
《职业生涯规划训练营》……【授课时长】1天（6小时）【课程收益】1、重新客观认知自我；2、准确定位职业方向；3、塑造完善自我价值；4、发掘把握职业机遇；5、事业个人均衡发展。【授课对象】新入职员工、基层员工、中基层管理【课程特色】企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析【课程大纲】第一章职业生涯概述【学习目标】通过理论讲解，情景演练明确职业
讲师：彭永红详情
《忠诚度与凝聚力打造》 12.07
《忠诚度与凝聚力打造》【授课时长】1天【课程收益】1、帮助员工与企业共同成长；2、让员工明白责任，懂得感恩；3、把握人生机遇，争做优秀员工；4、彻底改变员工为老板打工的心态；5、提高员工士气，提升员工凝聚力；6、强化核心骨干的意识，建立使命感；7、增强团队合作精神，提升团队效率；8、提升团队沟通能力，建立组织成员之间的相互信任；【授课对象】全体员工【课程特色
讲师：彭永红详情
《职场精英五项修炼》 12.07
《职场精英五项修炼》【授课时长】1天（6小时）【课程收益】1、塑造职业形象，提升个人魅力；2、掌握思维技巧，提升工作效率；3、改善人际关系，发展职场人脉；4、修炼职场情商，加速职业发展。5、掌握有效方法，养成高效习惯。【授课对象】基层员工、中基层管理【课程特色】企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析【课程大纲】第一章形象管理修炼一、职业形
讲师：彭永红详情
《职场情绪心理学》 12.07
《职场情绪心理学》【授课时长】1天（6小时）【课程收益】1、认知情绪原理，掌握应对方法；2、释放工作压力，调节身心平衡；3、发掘自身潜能，增强职业自信；4、完善自我人格，消除职业倦怠。【授课对象】基层员工、中基层管理【课程特色】企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析【课程大纲】第一章情绪管理篇一、认识情绪1、情绪的定义2、情绪的分类（1）
讲师：彭永红详情
《职场人际关系心理学》 12.07
《职场人际关系心理学》【授课时长】1天【课程收益】1、重新认知组织内外的人际关系；2、明确人际认知及人际印象形成的原理；3、掌握人际交往及人际障碍调适的方法与技巧；4、掌握人际魅力提升的方法与技巧；5、掌握人际冲突管理的方法与技巧；6、掌握组织内外人际沟通的方法与技巧。【授课对象】基层员工、中基层管理【课程特色】企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互
讲师：彭永红详情
《员工心态与高效执行》 12.07
《员工心态与高效执行》【授课时长】1天【课程收益】1、改变意识，培养员工良好心态，2、提升员工活力，改善工作绩效；3、让员工明白责任，懂得感恩；4、培养员工合作意识与共赢思维；5、提升员工执行力，打造卓越执行文化。【授课对象】全体员工【课程特色】企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析【课程大纲】第一讲员工心态篇一、人人都要“摆正心态干工作
讲师：彭永红详情
《员工职业化训练营》 12.07
《员工职业化训练营》【授课时长】1天（6课时）【课程收益】1、塑造员工职业形象，规范员工职业行为；2、强化员工职业意识，调整员工职业状态；3、提升员工职业技能，增强员工胜任能力。【授课对象】新入职员工、基层员工【课程特色】企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析【课程大纲】第一章职业化形象塑造【学习目标】通过理论讲解与现场示范，解析职业人应
讲师：彭永红详情
《团队协作与高效沟通》 12.07
《团队协作与高效沟通》【授课时长】1天【课程收益】1、认识团队，赢未来靠团队；2、融炼团队，打造团队凝聚力；3、塑造职场自信与人际魅力；4、掌握组织内外人际沟通的方法与技巧。【授课对象】基层员工、中基层管理【课程特色】企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析【课程大纲】第一讲认识团队，赢未来靠团队1、团队发展的四个阶段及特点◇形成期◇震荡期
讲师：彭永红详情
- [潘文富] 一定要脱离产品谈招商
- [潘文富] 员工不是被招聘进来的
- [潘文富] 什么是小型门店的底层结构
- [潘文富] 专卖店的年度生意规划包括
- [潘文富] 终端客户就是业务员的兵权
- [杨建允] 杨建允：DTC营销模式是传
- [杨建允] 探析传统品牌DTC营销模式
- [杨建允] 杨建允：专家称预制菜是猪狗
- [杨建允] 杨建允：贵州村超、淄博烧烤
- [杨建允] 淄博烧烤现象是否可以复制？
- 1社会保障基础知识(ppt) 21059
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 19973
- 3行政专员岗位职责 18961
- 4品管部岗位职责与任职要求 16118
- 5员工守则 15363
- 6软件验收报告 15317
- 7问卷调查表(范例) 15034
- 8工资发放明细表 14442
- 9文件签收单 14096
