九型人格工作坊大纲
九型人格工作坊大纲详细内容
《九型人格与企业管理》
【课程背景】
众所周知,管理的核心是人,如何充分调动人的主观能动性,令团队成员自动自发的
工作,成为了管理者核心能力的体现。
世上有两件事情最困难:1、改变自己,2、改变别人。人在工作状态中,不积极、不
主动的根本在于,外在的行为与内在渴望没有同一,内在缺乏一份召唤的力量,行为上
自然缺乏力度。改变的前提在于能够清晰的认识到改变所带来的价值,或是看到不改变
所带来的痛苦。价值与痛苦、都是一种动力。人性当中拥有逃避痛苦与追求快乐的本能
。
很多的管理者能统领千军万马,唯独管理不好自己,而恰恰良好的自我管理,是有效
管理团队的开始。古语“一屋不扫,何以扫天下。”扫去什么?是个关键,当我们被内在
的主观的认识填满时,我们无法做出正确的判断,而这个主观的判断,恰恰受我们性格
的左右。认识自身性格中的盲点,是管理者提升的关键。也许这是许多管理者忽略的一
点,但恰恰做为团队影响力中心的管理者的觉醒程度,对团队的管理效率具有决定性作
用。
【课程对象】
高中层管理者、团队领导、人力资源总监、部门管理人员等
【课程方式】
导师引导,个人分享,性格特质自然浮现的现场活动,深度会谈、视频展示。
【课程时间】
2天(6小时/天)
【课程老师】
夏峥老师
【课程大纲】
第一部分 古老而常新的“读心术”——九型人格概述
1. 九型人格的起源与发展
2. 九型人格的应用领域
3. 九型人格扫描
4. 学习九型人格的意义
5. 九型人格学习操守
6. 九型人格问卷测试与分组
第二部分 解读神奇的“人性地图”——九型人格解析
1、分别分析九种性格的特质(1号-- 9号)每种性格从以下不同角度进行解析。
■ 核心价值观
■ 注意力焦点
■ 情绪反应
■ 行为习惯
■ 表面特征
■ 基本欲望与恐惧
■ 行为动机与防御机制
■ 人格基本特性素描
■ 童年背景与人格形成
■ 性格的动态迁移倾向(压力状态和轻松状态)
■ 代表人物
■ 性格解析小录象
■ 真人访谈互动
2、三个智慧中心解读---内在的智慧力量源泉
3、九种类型性格的区分和总结
■ 价值观
■ 注意力焦点
■ 情绪反应
■ 行为习惯
4、分组讨论:(按不同类型)
5、近似类型区分技巧
6、问答互动
7、看电影学九型(课外或晚上)
8、各个型号的成长和提升
9、九种性格的形成
第三部分“纵览九型,智慧人生”—九型人格的快速应用秘诀
1、九种性格的领导决策方式
2、九种性格的领导个人风格
3、怎样管理不同性格的员工
4、如何打造健康团队及团队沟通
5、九型人格与识人用人、人才测评
6、九型人格与营销—因人而异的谈判技巧
第四部分 九型人格在团队建设中的应用
1、如何应用九种性格发现自我
2、发现潜能,改变模式
3、在团队中的角色定位
4、应用九型人格做到人职匹配,提升效率
5、九型人格改善自我 提升自我,规划人生
6、九型人格与营销—因人而异的谈判技巧
第五部分、九型人格27种副型及其变化
副型的概念
三种副型
副型和主型的关系
最新评论
还没有人发言,快来抢沙发!!!
夏峥老师的其它课程
基于建构主义思想的课程设计与开发 12.31
【课程背景】建构主义本来是源自关于儿童认知发展的理论,由于个体的认知发展与学习过程密切相关,因此利用建构主义可以比较好地说明人类学习过程的认知规律,即能较好地说明学习如何发生、意义如何建构、概念如何形成,以及理想的学习环境应包含哪些主要因素等等。总之,在建构主义思想指导下可以形成一套新的比较有效的认知学习理论,并在此基础上实现较理想的建构主义学习环境。建构主
讲师:夏峥详情
《全脑表达》沙盘介绍 12.31
【课程综述】:不管我们喜欢不喜欢,擅长在个人和公众场合发言的人通常被认为更聪明,具备更高的领导素质。如果邀请你即兴演讲,有效的发言技能就显得尤为可贵。很多表达课程,可能只在意了说话的一些零散技巧,但《全脑表达》沙盘课程更关注语言背后的思维。因为清晰的表达来自于清晰的思考,这里不仅有让你轻松组织思想的左脑框架;更有让你的表达打动人心的右脑力量。而且这一切不是
讲师:夏峥详情
【课程背景】人的心理是个很微妙的东西,所以过去才会有人将人的大脑比作暗箱,所谓“知人知面难知心”。但如今,透过《行为心理学》,我们可以较为清晰地认识它、了解它。譬如,我们中的许多人认为戴眼镜的人智力较高,其实这不过是一种以偏概全的知觉,亦即刻板印象;又如,一开始就受到双亲粗暴干涉的爱情关系,无论后来两人是否成婚,彼此相爱之情随着这种干涉程度的增加,反而愈加递
讲师:夏峥详情
基于建构主义思想的课程设计与开发 12.30
【课程背景】建构主义本来是源自关于儿童认知发展的理论,由于个体的认知发展与学习过程密切相关,因此利用建构主义可以比较好地说明人类学习过程的认知规律,即能较好地说明学习如何发生、意义如何建构、概念如何形成,以及理想的学习环境应包含哪些主要因素等等。总之,在建构主义思想指导下可以形成一套新的比较有效的认知学习理论,并在此基础上实现较理想的建构主义学习环境。建构主
讲师:夏峥详情
【课程背景】为什么相当一部分的管理人员曾参加过不少的管理培训,可在实际工作当中仍不得要领、无所适从?因为许多培训项目相互独立而不系统,学员不能将整个管理体系了然于胸,内外兼修地把握管理者的角色与立场,将各种管理工具融会贯通地运用自如。——系统化与实战性正是MTP风靡全球管理者的魅力所在! MTP(ManagementTrainingProgram管理研修教
讲师:夏峥详情
MTP管理技能提升训练 12.30
【课程背景】MTP(ManagementTrainingforDevelopmentProgram)管理才能发展培训,是MTP管理才能发展中心根据中国企业特质以及多年来在企业的实务操作,将这些经验精心描述为适当的案例,并撷取多位大师的精华,最新的管理理论,发展出现有的『MTP管理才能发展培训』。『MTP管理才能发展培训』架构综合了管理学、心理学、行为学,既展
讲师:夏峥详情
六维领导力(360°领导力) 12.30
【课程背景】 北京大学汇丰商学院版权课程 越来越多的企业已经把怎样做领导、怎样快速培养领导能力摆上了重要日程,那么如何快速提升企业的领导力呢?本课程依据领导学理论和360°领导力模型,全面解析企业领导面临的种种问题,通过企业管理中的情境案例,让领导者深刻体会“专业队”与“业余队”的区别。并就领导如何学习、科学决策、组织团队、知人善任、培育团队等方面给
讲师:夏峥详情
非财务人员的财务课程-沙盘模拟版本 12.30
“非财务人员的财务课程”的课程设计有三个好处:非财务人员的财务课程-沙盘模拟版本学员回到企业后,将能自发地从财务管理的角度,衡量他们的决策是否合理,他们的绩效表现是否对公司有最大的贡献。企业将看到员工能以企业主人的态度投入工作。 【课程收益】◎学会如何阅读和分析财务报表。认识常用的财务比率,并能应用比率来分析,评估和诊断企业的经营状况◎帮助学员在实际工作中,
讲师:夏峥详情
【复盘+】项目管理沙盘课程 12.30
【课程背景】随着互联网、工业4.0的蓬勃发展,企业发展已经从过去的大公司吃小公司过渡到现在快公司吃慢公司的格局。如果说传统管理是通过持续改进来控制成本,那么项目管理的核心就是在不确定的环境中提升速度。本课程不仅教授项目管理的工具和方法,更通过沙盘模拟形式让每一个学员学会项目管理的核心技术。【课程收益】学习项目管理的十大知识体系、五大过程组;学习关键链项目管理
讲师:夏峥详情
跨部门沟通协作与服务沙盘推演 12.30
【课程背景】变革时期的领导力发展是一个没有终点的过程,也不是单个的孤立事件,必须吸纳组织各级人员的参与。它是短缺资源,并因为这种短缺,许多企业难以适应全球竞争变化加剧的时代。变革时期的团队领导力发展被看作是长期投资,需要对各级经理人作持续培训、指导、辅导、奖励,并提供源源不断的发展机会。领导力需要随着时事的转化而改变,企业必须随时准备好迎接变革,重新塑造它们
讲师:夏峥详情
- [潘文富]厂家招商中的直接与间接
- [潘文富]从商业思维看待交社保
- [潘文富]厂家新任销售总监的基础工
- [潘文富]厂家增设经销商的背后
- [潘文富]厂家业务人员在经销商面前
- [王晓楠]辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠]西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠]西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠]什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠]2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21269
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20349
- 3行政专员岗位职责 19129
- 4品管部岗位职责与任职要求 16388
- 5员工守则 15552
- 6软件验收报告 15475
- 7问卷调查表(范例) 15218
- 8工资发放明细表 14679
- 9文件签收单 14324





