团队执行力塑造-管理篇2天
团队执行力塑造-管理篇2天详细内容
团队执行力塑造-管理篇2天
[pic]
团队执行力塑造
讲师：孙卫华
课 程 纲 要
课程名称：智领-团队执行力塑造
课程目标：帮助领导者从管理的角度有效提升团队的整体执行能力
培训方式：理论讲解+情景呈现+ 案例分析+视频点评+游戏互动
适宜人群：组织中的各级管理人员
授课时间：（2天，6小时/天）
培训内容：
第一部分、执行力解析及4R执行模式
一、执行力解析
• 执行力是什么？
• 对团队管理执行力的偏差理解
✓ 无条件服从
✓ 没有任何借口
✓ 心态决定一切
✓ 集体利益高于一切
• 真正的执行解析
• 从“被动”执行到快乐执行
• 执行——源于自动自发
二、4D执行系统的打造
• D1——管理模式系统
• D2——命令落实系统
• D3——能力打造系统
• D4——意愿提升系统
第二部分、执行力塑造之管理模式打造
一、下属员工诊断的工具与解析——有效定位员工的发展阶段
1. 衡量员工发展阶段的两把尺子
2. 员工工作的四种成熟度水平
3. 四种成熟度不同员工的详细解析
4. 针对不同人员的管理原则与方法
5. 员工的发展阶段转换
★案例分享：一次重要的用人失误，原因为何?
二、作为领导者，风格大不同，你了解自己的风格吗？
1. 两种不同的领导行为
2. 工作行为与关系行为
3. 四种不同的领导风格
4. 领导模型展示
5. 四种领导方式的共同特点与运用
★现场测试：领导风格诊断：你是什么样的领导风格？
三、没有哪一种领导风格是最佳的，不要坚持你的，而要根据员工状况来领导
1. 上善若水——水性领导力之情境领导模式
2. 不同阶段的领导风格匹配
3. 不同的领导风格应当管理不同的员工阶段的匹配
4. 不同的团队发展阶段的领导管理风格的匹配
5. 情景领导风格导图
第三部分、执行力塑造之管理力提升
一、命令的下达——确保命令传递无误
１、命令下达的方式
２、确保接受命令的人员准确理解
３、有效的监督机制
二、员工的培养成长系统——造就精英团队成员
１、领导者为何不愿意进行员工培养？
２、团队成员成长的三大途径
３、在工作中成长——团队成员OJT培育的七种武器
★案例分享：著名企业的员工培养实操案例
三、有效授权——比命令更有效的技术
1、茶禅悟道——解析授权的奥秘
2、授权的类型及授权工作四象限分析——那些可以授权，那些坚决不能
3、授权的实施方法
4、小心员工逆向授权成功——领导者反而成为下属支配的对象
★案例分享：本山大叔为何突然授权？
四、激励技术——让员工自动自发的工作
1、激励的两大核动力
2、激励的三大类型
3、激励的DNA
★案例分享：激励的梦想剧场实战案例分享
[pic]
孙卫华老师的其它课程
跨越——新员工职业化提升培训整体解决方案 01.24
[pic]——新员工职业化技能培训整体解决方案讲师：孙卫华 [pic]——新员工职业化技能培训整体解决方案课程目标：☆了解职业化的含义和现代组织员工需要具备的技能与素质☆ 学习和掌握职业化心态、职业化的行为和职业化技能☆ 提高员工的沟通能力，掌握科学的工作方法☆ 提升员工执行力，以科学的方式进行工作☆ 掌握职业生涯规划的基本方法，为发展奠定良好基础培训
讲师：孙卫华详情
团队管理与沟通 01.24
[pic]团队管理与沟通讲师：孙卫华 课程纲要【课程名称】《管理管理与沟通》【受众人群】组织中的各级管理者【授课方式】理论讲解+情景呈现+案例分析+视频点评【课程时长】1天，6小时/天【课程大纲】第一部分：团队管理之权变的领导技术一、要想带领好团队就要先对组织内团队的状态进行识别1.团队状态的两大识别要素：生产力与士气2.四种不同的团队状态二
讲师：孙卫华详情
跨越—向上管理 01.24
[pic][pic]讲师：孙卫华 [pic]——向上管理培训解决方案【课程名称】《聚力-高绩效团队激励培训解决方案》【课程目标】←与管理者保持无障碍沟通←了解管理者的沟通风格与管理特点←有效传递组织中的各类信息←保障工作顺畅进行【受众人群】职场人士【授课方式】理论讲解+情景呈现+案例分析+测评解读+实战分享【课程时长】1天，6小时/天【课程大纲】见下【
讲师：孙卫华详情
聚力—高绩效团队塑造 01.24
[pic][pic]讲师：孙卫华 课程纲要【课程名称】《聚力—高绩效团队塑造》课程收益：本课程可以帮助学员——◆清晰团队的管理理念，纠正错误的认识◆掌握不同阶段的员工成熟度水平和特点并依此采取相对应的领导模式和领导策略，有效提升团队管理◆掌握有效提升员工职业化的基本方法◆了解深层执行力与浅层执行力的异同，并掌握接到任务后如何高效的去执行培训方
讲师：孙卫华详情
团队建设与执行力提升课程大纲-2天 01.24
团队建设与执行力提升讲师：孙卫华 课程纲要【课程名称】《团队建设与执行力提升》【受众人群】组织中的各层管理者【授课方式】理论讲解+情景呈现+案例分析+测评解读+实战分享【课程时长】2天，6小时/天【课程大纲】见下单元一解密团队规律的密码一、别告诉我你一定懂团队！团队的力量你知几许？团队不是一个老大带着一帮小弟那么简单《孙子兵法》的取胜之道带给
讲师：孙卫华详情
打造高绩效团队课程大纲-2天 01.24
1066800840105003638553492500讲师：孙卫华 课程纲要【课程名称】《合力-打造高绩效团队全面培训解决方案》【课程背景】员工想多赚钱，又想快速升职，获得发展，他们也都清楚赚钱与升职要通过优秀的工作表现才能实现，可是在工作中却是“不情愿、不耐烦”的抵触状态………出现了类似的状况，管理者总是将问题归结于员工：员工心态不积极、
讲师：孙卫华详情
慧用——非人力资源经理的人力资源管理-2天 01.24
[pic][pic]讲师：孙卫华课程纲要课程背景21世纪，是人力资源开发的世纪。海尔张瑞敏曾说过：“中国企业与狼共舞之关键是大力培养优秀本土人才”。而作为企业人才开发的核心部门HR无疑承担了很大的责任。是不是非人力资源部门经理们就只管好产品、设备、物料等而对最关键因素的“人”没有相关的开发职责呢？非也。本课程将充分告之非HR经理们如何做好人力规划？如何管人用
讲师：孙卫华详情
慧用——非人力资源经理的人力资源管理1天 01.24
[pic][pic]讲师：孙卫华课程纲要课程背景21世纪，是人力资源开发的世纪。海尔张瑞敏曾说过：“中国企业与狼共舞之关键是大力培养优秀本土人才”。而作为企业人才开发的核心部门HR无疑承担了很大的责任。是不是非人力资源部门经理们就只管好产品、设备、物料等而对最关键因素的“人”没有相关的开发职责呢？非也。本课程将充分告之非HR经理们如何做好人力规划？如何管人用
讲师：孙卫华详情
慧用——非人力资源经理的人力资源管理 01.24
[pic][pic]讲师：孙卫华课程纲要课程背景21世纪，是人力资源开发的世纪。海尔张瑞敏曾说过：“中国企业与狼共舞之关键是大力培养优秀本土人才”。而作为企业人才开发的核心部门HR无疑承担了很大的责任。是不是非人力资源部门经理们就只管好产品、设备、物料等而对最关键因素的“人”没有相关的开发职责呢？非也。本课程将充分告之非HR经理们如何做好人力规划？如何管人用
讲师：孙卫华详情
- [潘文富] 厂家招商准备工作之沟通话
- [潘文富] 一定要脱离产品谈招商
- [潘文富] 员工不是被招聘进来的
- [潘文富] 什么是小型门店的底层结构
- [潘文富] 专卖店的年度生意规划包括
- [杨建允] 杨建允：DTC营销模式是传
- [杨建允] 探析传统品牌DTC营销模式
- [杨建允] 杨建允：专家称预制菜是猪狗
- [杨建允] 杨建允：贵州村超、淄博烧烤
- [杨建允] 淄博烧烤现象是否可以复制？
- 1社会保障基础知识(ppt) 21066
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 19979
- 3行政专员岗位职责 18961
- 4品管部岗位职责与任职要求 16119
- 5员工守则 15364
- 6软件验收报告 15318
- 7问卷调查表(范例) 15034
- 8工资发放明细表 14449
- 9文件签收单 14098
